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正文內(nèi)容

小學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃春季(11篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 15:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 置典雅?!顿F州省教育廳關(guān)于實(shí)施“三個(gè)三分之一”圖書(shū)提升圖書(shū)使用效益的通知》要求填寫(xiě)完整相關(guān)表冊(cè),收集上一學(xué)期圖書(shū)室資料完善檔案,并于3月9日前擬寫(xiě)出本學(xué)期《圖書(shū)室工作計(jì)劃》交教導(dǎo)處。按《貴州省義務(wù)教育均衡發(fā)展圖書(shū)室標(biāo)準(zhǔn)》,我校生均藏書(shū)量要達(dá)到15冊(cè),每學(xué)期每生借閱量8冊(cè)以上,所以各班要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)借閱和歸還圖書(shū),陳云飛老師要做好統(tǒng)計(jì)期末交少先大隊(duì)部吳佳春老師納入班主任工作考核。,使用和管理好教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。開(kāi)校后,實(shí)驗(yàn)室胡貴燕老師要清理上一學(xué)期資料歸檔,于3月9日前擬寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作計(jì)劃》交教導(dǎo)處,并將實(shí)驗(yàn)室上課安排成課表、學(xué)生分組上墻。上課教師要上好演示實(shí)驗(yàn)和操作實(shí)驗(yàn),確保開(kāi)出率、合格率達(dá)標(biāo),填寫(xiě)好科學(xué)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)的相關(guān)表冊(cè)。上課期間,任課教師要提前一周將實(shí)驗(yàn)所需器材目錄送實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備,實(shí)驗(yàn)員要按時(shí)將所需器材報(bào)告總務(wù)處審查,及時(shí)補(bǔ)充,損壞儀器及時(shí)填報(bào),確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開(kāi)展。1所有學(xué)科老師授課必須說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規(guī)范字。學(xué)校行政人員和查堂人員課間巡查發(fā)現(xiàn)沒(méi)有使用普通話(huà)授課的,要及時(shí)提醒,如遇屢教不改的,趙文建校長(zhǎng)要約談相關(guān)教師,拒絕執(zhí)行學(xué)校要求的,在職稱(chēng)評(píng)聘、評(píng)先選優(yōu)、績(jī)效工資等方面予以體現(xiàn)。分析上學(xué)期學(xué)校各科教學(xué)成績(jī)。各班各科領(lǐng)回上學(xué)期試卷講解。《xx市20xx年學(xué)校體育工作要點(diǎn)》召開(kāi)體育工作會(huì),落實(shí)本期體育工作要求。,安排參加xx市中小學(xué)“藝術(shù)節(jié)”相關(guān)工作。、書(shū)法展等活動(dòng)。、總結(jié)等。第一、深入課堂聽(tīng)課,每天至少一次。第二、開(kāi)展每月課案檢查、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)等工作。第三、召開(kāi)年級(jí)、各學(xué)科教師、學(xué)生座談會(huì)、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查等,以改進(jìn)管理方法。,組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。、整理,迎接市教育局每學(xué)年的教學(xué)管理考核工作。小學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃春季篇六圍繞學(xué)校工作目標(biāo),求真務(wù)實(shí),努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢(shì),以深化素質(zhì)教育,踐行辦學(xué)理念,聚焦師生發(fā)展,加強(qiáng)科研創(chuàng)新,改革評(píng)價(jià)方式,推進(jìn)課程整合,鞏固各項(xiàng)創(chuàng)建成果,穩(wěn)步提升教育教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)教學(xué)健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,辦人民滿(mǎn)意教育。繼續(xù)完善教學(xué)管理制度,常規(guī)管理常抓不懈。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量管理,全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)實(shí)施素質(zhì)教育深化行動(dòng),推進(jìn)課程整合,改革評(píng)價(jià)方式。實(shí)施師生共同發(fā)展行動(dòng),強(qiáng)化學(xué)習(xí)、引領(lǐng)與展示,全面提升師生綜合素養(yǎng)。強(qiáng)化校本研訓(xùn),扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研討等系列活動(dòng),確保教師全面提升自己的教育教學(xué)水平。提升課堂效益,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的啟發(fā)式、活動(dòng)式課堂氛圍,低年級(jí)以“游戲+故事”培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,隨時(shí)糾正學(xué)生不規(guī)范的讀寫(xiě)坐姿勢(shì),中高年級(jí)以“閱讀+自主式學(xué)習(xí)”方式,課堂向“生態(tài)課堂”、“有效課堂”轉(zhuǎn)化。以學(xué)生閱讀,思維訓(xùn)練為抓手,提高教學(xué)質(zhì)量。一)認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,認(rèn)真學(xué)習(xí)136團(tuán)中學(xué)實(shí)施方案,規(guī)范教學(xué)行為。二)以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,加強(qiáng)教學(xué)流程管理教導(dǎo)處管理:1)扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)管理,通過(guò)調(diào)研,推門(mén)聽(tīng)課,日常巡課和常規(guī)普查等手段,切實(shí)抓好教學(xué)五環(huán)節(jié)——備課、上課、批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)工作,繼續(xù)引導(dǎo)教師把功夫花在鉆研教材和輔導(dǎo)學(xué)生上,讓智慧和藝術(shù)顯在課堂教學(xué)中,努力用師愛(ài)去轉(zhuǎn)化學(xué)生,用汗水去完成工作,用質(zhì)量體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,其次要繼續(xù)堅(jiān)持語(yǔ)文課前一吟,數(shù)學(xué)課前思維訓(xùn)練。2)教導(dǎo)處做好常規(guī)教學(xué)管理工作,本期教案、作業(yè)檢查四次。3)繼續(xù)開(kāi)展“推門(mén)課”調(diào)研,調(diào)研時(shí)對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、新課標(biāo)“三維目標(biāo)”的落實(shí)及育人情況進(jìn)行全面的調(diào)查,細(xì)致深入地分析教學(xué)過(guò)程中的得失,從中肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)反思調(diào)整,促使教育教學(xué)水平上新臺(tái)階。4)加大畢業(yè)班管理力度。本學(xué)期定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì),認(rèn)真分析班情、分析學(xué)生、分析自我教學(xué),制定出合理的班級(jí)和教學(xué)工作計(jì)劃。對(duì)學(xué)生進(jìn)行合理的分層教學(xué)和輔導(dǎo),提高教學(xué)的實(shí)效性,尤其對(duì)學(xué)困生,更要認(rèn)真分析他們的情況,制定十分詳細(xì)的輔導(dǎo)計(jì)劃,力爭(zhēng)使他們能有較大提高。樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí),強(qiáng)化整體合作意識(shí),堅(jiān)決杜絕單打獨(dú)斗的現(xiàn)象。有問(wèn)題和困難及時(shí)向教導(dǎo)處和學(xué)校反映??迫谓處煟?)提前備課、精心備好每一課,不得出現(xiàn)無(wú)教案進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確、重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書(shū)設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程,合理的教學(xué)方法,字跡要工整,清晰。要有教學(xué)后記,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過(guò)程中教師的想法、做法。2)優(yōu)化課堂教學(xué),探討學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn),認(rèn)真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵(lì)的語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生“自主、互動(dòng)、交流”,培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和科學(xué)態(tài)度。3)學(xué)生作業(yè)布置,實(shí)行“減負(fù)增效”,每位教師都要精心設(shè)計(jì)作業(yè),優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容,倡導(dǎo)分層練習(xí),作業(yè)設(shè)計(jì)突出:拓展性、開(kāi)放性、實(shí)踐性、綜合性、應(yīng)用性,避免學(xué)生重復(fù)機(jī)械作業(yè),提倡教師自己出題,加強(qiáng)題目的針對(duì)性、層次性。4)堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與指導(dǎo)自學(xué)為主的原則,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,輔導(dǎo)內(nèi)容要具體、有目的、有對(duì)象、有效果,在解題能力上,要特別重視和加強(qiáng)學(xué)困生、學(xué)優(yōu)生的差異性輔導(dǎo),讓學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,進(jìn)一步提高全科合格率。5)重視寫(xiě)字教學(xué),抓好寫(xiě)字課教學(xué),堅(jiān)持每天寫(xiě)15分鐘字。教導(dǎo)處按月抽查6)重視閱讀教學(xué),增加閱讀課,加強(qiáng)“書(shū)香校園”建設(shè),每周定時(shí)安排學(xué)生閱讀圖書(shū),1—2年級(jí)每月讀一本,3—4年級(jí)每月讀兩本,56年級(jí)讀三本至四本,教導(dǎo)處按月抽查,四月舉辦讀書(shū)節(jié)。7)要求每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié),通過(guò)聽(tīng)課起到博采眾長(zhǎng)的作用。8)注意在學(xué)科教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,行為習(xí)慣教研組工作:1)積極開(kāi)發(fā)利用好校本課程、形成教師個(gè)人教學(xué)特色,各組策劃好小課題或主題性教研活動(dòng)(有計(jì)劃、過(guò)程、展示、圖文總結(jié)),并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面中加以體現(xiàn)。2)每月師德師風(fēng)學(xué)習(xí)或組內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(記錄在活動(dòng)記錄本上)學(xué)科工作語(yǔ)文教師:1)要重視積累、感悟、運(yùn)用,落實(shí)課本中的口語(yǔ)交際、拓展練習(xí),綜合性練習(xí)等活動(dòng),并在教案中設(shè)計(jì)好與之相適應(yīng)的活動(dòng)方案。2)落實(shí)學(xué)生閱讀量和閱讀速度,落實(shí)寫(xiě)字課,做好“讀書(shū)節(jié)”和讀書(shū)月活動(dòng)準(zhǔn)備。3)提倡語(yǔ)文教師上本班的一兩節(jié)數(shù)學(xué)課,做復(fù)合型教師數(shù)學(xué)教師:1)加強(qiáng)運(yùn)算能力,應(yīng)用題分析應(yīng)用能力的培養(yǎng),上好學(xué)生數(shù)學(xué)活動(dòng)課。2)開(kāi)展數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在做數(shù)學(xué)中親歷學(xué)習(xí)過(guò)程,在實(shí)踐中熱愛(ài)數(shù)學(xué)。3)提倡數(shù)學(xué)教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文課,做復(fù)合型教師英語(yǔ)教師:營(yíng)造學(xué)英語(yǔ)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,促進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的良性發(fā)展。其他各科教師:1)有組織、有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展各項(xiàng)豐富多彩,動(dòng)手動(dòng)腦的科技活動(dòng),努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)2)按課標(biāo)實(shí)施教學(xué),不擅自調(diào)課或改進(jìn)教學(xué)進(jìn)度,完成教學(xué)任務(wù)。3)提倡教師上本班的一兩節(jié)語(yǔ)文數(shù)學(xué)課,做復(fù)合型教師附:具體活動(dòng)安排:2月份學(xué)籍轉(zhuǎn)學(xué)教導(dǎo)處、教研組、班主任及科任教師擬定工作計(jì)劃教研組長(zhǎng)會(huì)議。3月份:隨堂聽(tīng)課開(kāi)始,并貫穿全期各年級(jí)學(xué)科活動(dòng)開(kāi)始組織第一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查開(kāi)始四月:各教研組開(kāi)展活動(dòng)讀書(shū)月活動(dòng)畢業(yè)班教育教學(xué)工作研討活動(dòng)教學(xué)常規(guī)檢查。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)五月:各教研組、常規(guī)活動(dòng)公開(kāi)課比賽教學(xué)常規(guī)檢查業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織各年級(jí)期中考試各教研組、常規(guī)活動(dòng)6月份:教導(dǎo)處、教研組、工作總結(jié)進(jìn)行第四次教學(xué)常規(guī)檢查各學(xué)科教師制定學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。做好綜合學(xué)科抽測(cè)。做好期末考試及各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析。各種總結(jié),資料上交。小學(xué)教導(dǎo)處計(jì)劃春季篇七工作:全面貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以“農(nóng)村小學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)”為抓手,以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),以強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的精細(xì)化管理為突破口,推進(jìn)區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研,促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,有效提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。(一)、做好校本教研文章,重在教研組建設(shè)加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,開(kāi)展靈活多樣、講求實(shí)效的教學(xué)研究活動(dòng)。設(shè)立語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等教研組,周二下午(語(yǔ)文)、周三下午(英語(yǔ))、周四下午(數(shù)學(xué))為半日教研活動(dòng)時(shí)間。根據(jù)各教研組、教師取得成績(jī)參加片、鎮(zhèn)先進(jìn)教研組和教研組長(zhǎng)以及課改先進(jìn)教師的評(píng)選。組織利用教學(xué)開(kāi)放周或開(kāi)放日,上好常態(tài)課、研究課、示范課,促進(jìn)教研活動(dòng)百科齊放、百師爭(zhēng)鳴,讓每個(gè)教師都有展示的舞臺(tái)。繼續(xù)開(kāi)展作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)研究活動(dòng),不斷提升教師作文教學(xué)水平和應(yīng)用題教學(xué)能力。進(jìn)一步加強(qiáng)指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動(dòng)。教研重點(diǎn)要進(jìn)一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、全面、充分地發(fā)展。舉辦1至2期較大規(guī)模,上檔次的學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng),擴(kuò)大我校在泥河鎮(zhèn)的影響力和知名度。(二)、做好“各項(xiàng)評(píng)比”文章,重在提高師生素養(yǎng)繼續(xù)組織教師參與廬江縣2014年優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),提倡誠(chéng)信教研,嚴(yán)防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象,不斷增強(qiáng)實(shí)效意識(shí)和精品意識(shí)。認(rèn)真做好二、四年級(jí)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽、小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作設(shè)計(jì)比賽,促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平和實(shí)踐能力的提高,不斷豐富學(xué)生的校園文化生活。舉辦校級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活:(1)、中高年級(jí)作文競(jìng)賽比賽;(2)、四年級(jí)學(xué)生英文書(shū)寫(xiě)比賽;(3)、二、四年級(jí)書(shū)法競(jìng)賽;(4)、一、二年級(jí)口算競(jìng)賽;(5)、六年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比賽;(三)、做好新課程實(shí)施文章,重在“三課”建設(shè)組織骨干教師參加鎮(zhèn)級(jí)新課程學(xué)科語(yǔ)文、數(shù)學(xué)備課會(huì),不斷增強(qiáng)培訓(xùn)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。圍繞“三課”(課程、課堂、課外),加強(qiáng)課程建設(shè),聚焦課堂教學(xué),活躍課外生活,加強(qiáng)教材研讀和學(xué)生研究,強(qiáng)化課型創(chuàng)新,力求體現(xiàn)“扎實(shí)、有效、簡(jiǎn)潔、靈動(dòng)”的特色。針對(duì)新課程學(xué)科教學(xué)研究的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,開(kāi)展多層次、多形式的專(zhuān)題教學(xué)研討和課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。積極抓好必修課“地方課程與學(xué)校課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”的開(kāi)設(shè)與實(shí)施工作。結(jié)合實(shí)際用好省編通用地方課程,更好地促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。加強(qiáng)、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動(dòng)過(guò)程的監(jiān)督和指導(dǎo)為突破口,改變教研活動(dòng)的形式,強(qiáng)化教師的參與意識(shí),進(jìn)一步提高校本教研的實(shí)效性。(四)、做好“四項(xiàng)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)”文章,重在教學(xué)常規(guī)管理90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評(píng)測(cè)、參加規(guī)范活動(dòng)等方面達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)撰寫(xiě)教學(xué)案例、論文、敘事和反思,提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查,并予以具體化、數(shù)字化。學(xué)校在課程管理、教學(xué)管理和研修管理等方面要規(guī)范,開(kāi)足開(kāi)齊課程,提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,加強(qiáng)對(duì)教師的過(guò)程評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量有明顯的提高,每位教師要編擬試卷一份,會(huì)做學(xué)科質(zhì)量分析報(bào)告。加強(qiáng)新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓(xùn),造就一批骨干教師和學(xué)科帶頭人。加強(qiáng)德育工作和校園文化建設(shè),推進(jìn)“書(shū)香工程”,創(chuàng)設(shè)學(xué)生全面發(fā)展的良好環(huán)境。大力推進(jìn)教師“教育博客”建設(shè),創(chuàng)建個(gè)人工作室。(五)、做好師資提升文章,重在培訓(xùn)讀書(shū)活動(dòng)。全校教師進(jìn)行閱讀教育名著活動(dòng),每位教師每年閱讀不低于3本名著,每本理論書(shū)籍名著要有1000字以上的讀書(shū)評(píng)論或讀后感。博客開(kāi)設(shè)。學(xué)校鼓勵(lì)教師建立個(gè)人博客網(wǎng)頁(yè),積極撰寫(xiě)教學(xué)日志,將自己的生活感悟、教學(xué)手記、教案設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄、讀書(shū)心得等寫(xiě)進(jìn)教育博客,教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。校本培訓(xùn)。組織校本培訓(xùn),每位教師培訓(xùn)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)(師德6學(xué)分,教學(xué)觀摩4學(xué)分,主題培訓(xùn)1214學(xué)分)。校本教研。學(xué)校教研組備課組至少每?jī)芍荛_(kāi)展一次定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定人員的教研活動(dòng)。教研
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