對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動(dòng)相結(jié)合優(yōu)勢(shì)的思考(編輯修改稿)
2025-08-12 15:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “別人快樂(lè)我們也快樂(lè)”通過(guò)這面墻飾小朋友們理解了大家在一起是快樂(lè)的，你快樂(lè)我快樂(lè)?！ ∵€有第五個(gè)主題是“我們居住的地方”，我們也結(jié)合主題搜集了許多鎮(zhèn)江名勝古跡的圖片，還有鎮(zhèn)江特產(chǎn)的圖片，當(dāng)幼兒看到這些圖片后，就說(shuō)開了，有些幼兒說(shuō)“這是金山，我去過(guò)的；這是肴肉我吃過(guò)的?！庇變簩?duì)圖片產(chǎn)生了很濃的興趣。當(dāng)我問(wèn)到小朋友我們居住的地方是哪兒的時(shí)候，小朋友們都積極舉手回答，當(dāng)我問(wèn)到我們居住的地方有什么特產(chǎn)，名勝古跡的時(shí)候，小朋友們看著墻面的圖片，一邊指著圖片，一邊回答，大部分幼兒都回答了。還有些幼兒從家里帶來(lái)了一些有關(guān)鎮(zhèn)江特色的圖片，和幼兒一起分享?，F(xiàn)在幼兒都是在理解教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)學(xué)習(xí)的，再也不是老師說(shuō)，小朋友記了?！ 《欣谠鲞M(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的感情 在我們班有很多的家長(zhǎng)工作都很忙，他們很少有時(shí)間與孩子溝通。這漸漸 導(dǎo)致了父母和幼兒之間感情淡化。當(dāng)我們把環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動(dòng)相結(jié)合后，有的時(shí)候環(huán)境創(chuàng)設(shè)是需要家園互動(dòng)的。例如：在中班下
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