【文章內(nèi)容簡介】 維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。三四年級獲章標準和要求課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。見到同伴、老師主動問好打招呼。愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。五六年級獲章標準和要求課間文明休息，不奔跑、不打鬧、不大聲喧嘩。上下樓梯靠右走。見到同伴、老師主動問好打招呼。愛護綠化、不踩踏花草。愛護公物，愛護桌椅板凳、愛護圖書角書籍、不亂寫亂畫。維護校園環(huán)境，不亂扔紙花、奶盒、垃圾，不隨地吐痰。樂于幫助他人，看到不良行為主動勸阻。積極參與全國學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”、“國防教育知識競賽”、“海洋知識競賽”活動，爭做憲法、國防、海洋小衛(wèi)士。節(jié)約章一二年級獲章標準和要求節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。三四年級獲章標準和要求自覺節(jié)約用水用電用紙，養(yǎng)成并宣傳“光盤”好習(xí)慣，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。維護班級、學(xué)校的公共設(shè)施、衛(wèi)生工具。五六年級獲章標準和要求節(jié)約紙、水、電，愛護個人和學(xué)校的各種資源，養(yǎng)成并宣傳“光盤好習(xí)慣”，尊重他人的勞動成果，愛惜糧食，不剩菜，不剩飯，爭做班級“節(jié)約小明星”。知道垃圾分類的特點，并能進行普及，爭做節(jié)約環(huán)保小衛(wèi)士。特色章育才章獲章標準和要求（1）勤思好學(xué)、刻苦鉆研，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）在學(xué)科測試或期末測試中成績優(yōu)異。（3）在寫作、閱讀、古詩誦背、口算、英語口語等學(xué)科類比賽中獲得優(yōu)異成績。（4）按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，因故不能到校的必須由家長來電向班主任請假說明情況并請假，不得無故缺課。（5）遵守學(xué)校紀律，不打架斗毆，上放學(xué)路隊安靜有序，遵守課堂紀律，不隨便講話或做小動作，專心聽講，積極思考，認真回答問題。（6）作業(yè)能按時、獨立完成，書寫規(guī)范，字跡清楚、端正。作業(yè)不做或少做2次，一票否決。星級章個人一星章獲章標準一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章總量達4枚；能協(xié)助中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳傧汝爢T；能為中隊隊員服務(wù)的少先隊員少工委抽考考章達優(yōu)秀的少先隊員。集體一星章中隊重視開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒?；中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒有Ч@著；中隊開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒佑袆?chuàng)新形式；按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認真落實好頒章總結(jié)工作。五、紅領(lǐng)巾獎?wù)聦嵤┏绦颍ㄒ唬┒ㄕ禄A(chǔ)章：共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅星章（向陽章、傳承章、立德章、立志章）紅旗章（夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章）火炬章（奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章）；特色章：養(yǎng)正章、金海雪山章；星級章：個人：個人一星章中隊：集體一星章每個年級每一學(xué)年設(shè)6枚個人一星章；全校設(shè)集體一星章4枚。（二）爭章少先隊員在學(xué)習(xí)完細則和標準后，在中隊輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下按照爭章標準，制定爭章計劃，結(jié)合學(xué)校、中隊每學(xué)期的少先隊主題實踐活動和各中隊評比活動，進行爭章。爭章必須結(jié)合學(xué)校特色活動，結(jié)合本校少先隊活動和各學(xué)科教學(xué)、社會服務(wù)、家庭教育等，通過大隊活動、中隊活動、小隊活動、每周隊會等方式，活動可以用照片、視頻、記錄表、日記打卡等多種形式保留、記錄。（三）考章體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則?；A(chǔ)章及特色章：由隊員通過展示自己爭章成果，按獲章標準由中隊輔導(dǎo)員及中隊委組織全體隊員開展自評、小隊評、中隊評進行考評，完成爭章目標中的一項即得一獎?wù)沦N紙。星級章：每個學(xué)年結(jié)束，由中隊輔導(dǎo)根據(jù)隊員全年獲章總數(shù)進行統(tǒng)計，個人一星章要從以下隊員中產(chǎn)生：（1）獲得本年級全部基礎(chǔ)章和特色章最多的隊員；（2）基礎(chǔ)章滿6枚，特色章滿3枚的隊員。確定名單后，由中隊組織獲章隊員填寫《申請表》（個人一星章獲章比例原則上不超過參評資格人數(shù)的30%）；名單及申請表報學(xué)校少工委討論通過后進行公示，無異議方可獲選。（三）頒章一星級個人章和一星級集體章每學(xué)年開學(xué)典禮時由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。（四）護章少先隊員要愛護、珍惜自己所獲得的獎?wù)?，并用這些獎?wù)录钭约豪^續(xù)努力，爭取更大進步。中隊輔導(dǎo)員要在中隊陣地布置爭章園地，將每月爭章情況予以展示，激勵其他隊員繼續(xù)努力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨傅慕榻B篇八依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊員”主題實踐等少先隊實踐活動工作的推動落實，結(jié)合我校實際狀況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓舞隊員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。全面參與，鼓舞進取。以我校具體條件和每個隊員的實際水平為起點，提倡參與就是進步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊員參與“爭章行動”。因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達標章目的設(shè)計留有充分余地，各中隊可依據(jù)實際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標準。強調(diào)教育過程，著重意識培育。達標訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才能。著重全面素養(yǎng)，鼓舞進展特長，在突出共性培育的同時，著重鼓舞性格進展；在強調(diào)全面進展的同時，著重鼓舞隊員特長的發(fā)揮。定章、爭章、頒章、護章。以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。定章：各中隊對比爭章細則，充分利用晨(班)會廣泛宣揚章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊員的年齡特點和愛好特長，結(jié)合校、中隊開展的各類活動去爭取。爭章：(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準則，各中、小隊每月要有重點爭章目標，每月評比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊員可以數(shù)枚并爭。(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進生”結(jié)對，不讓隊員“掉隊”。頒章：由各中隊每月匯總后，中隊輔導(dǎo)員向獲章的隊員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥蟊?，由中隊輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進行表彰。護章：頒章后，隊員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎?；A(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章。特色章：基礎(chǔ)章的有益補充?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹?、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?。紅星章。目標：愛國主義教育傳承紅色基因。紅旗章。具體考核標準：聚焦愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育；喜歡人民教育；集體主義教育；公民道德教育；公民道德教育；民族團結(jié)教育；法治教育；國防教育；火炬章。具體考核標準：積極參與少先隊主要活動，掌控少先隊標識標識和少先隊禮儀；喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；喜歡集體，團結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；樹立遠大抱負，堅決抱負信念。守紀章。目標：遵守紀律。禮讓成風(fēng)。具體考核標準：不遲到、不曠課；不帶零食到校；不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。不打架、欺侮同學(xué)；上、放學(xué)路隊規(guī)范；大課間路隊規(guī)范；物品歸位，擺放有序；疼惜花草樹木、不任意破壞公共財物，不處處亂寫亂畫。聰慧章。目標：好好學(xué)習(xí)。團結(jié)協(xié)作。具體考核標準：上課積極回答問題；作業(yè)按時專注完成；遵守課堂紀律；作業(yè)書寫規(guī)范潔凈；喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感愛好；在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；積極參與小組合作學(xué)習(xí)；勤學(xué)好問，勇于探究。健體章。目標：熬煉強健體魄。具體考核標準：專注參與班級聯(lián)賽；積極參與運動會各項訓(xùn)練；專注做廣播體操；專注做眼保健操；才藝章。目標：美心育人，學(xué)有所長。具體考核標準：能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊隊歌》；能積極參與學(xué)校組織的各項藝術(shù)活動和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié))；能夠在課外自主進行藝術(shù)探究和實踐；積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。環(huán)保章。目標：喜歡勞動，節(jié)省環(huán)保。具體考核標準：喜歡勞動，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；宣揚并做好垃圾分類；做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標兵；疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨傅慕榻B篇九為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的重要思想，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，學(xué)校按上級要求建立健全少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睒s譽激勵體系，特制定本方案。培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。x初中的39。中國少年先鋒隊隊員，79年級全體學(xué)生。（一）基礎(chǔ)榮譽獎?wù)隆?yīng)上級榮譽體系和學(xué)?！拔迨乱惑w五夢同心”工作體制，設(shè)立五類基礎(chǔ)榮譽獎?wù)?。夢想章。在（學(xué)習(xí)）啟學(xué)強能夢建設(shè)中，學(xué)習(xí)語數(shù)英等各門課程“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”，提升學(xué)科核心素養(yǎng)，鍛煉本領(lǐng)，做好人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中國夢努力奮斗。健體章。在（安全）平安健康夢建設(shè)中，參加各類體育健康和安全防疫活動，防疾病，免傷害，鍛煉強健體魄。立德章。在（政教）紅色信仰夢建設(shè)中，聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。勞動章。在（后勤）綠色生態(tài)夢建設(shè)中，積極參加關(guān)于勞動的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”教育，提升勞動本領(lǐng)，創(chuàng)享勞動成果。傳承章。在（團隊群）先鋒堡壘夢建設(shè)中，聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育，在五事一體五夢同心活動中，爭做先鋒模范，建設(shè)先進團隊。（二）特色榮譽獎?wù)?。為鼓勵“學(xué)思行”三維并進，提升綜合素質(zhì)，設(shè)立“問學(xué)章”“悅讀章”“行健章”，表彰在“五事一體五夢同心”中某一維度有突出表現(xiàn)的學(xué)生。問學(xué)章（學(xué)）。學(xué)習(xí)有思考，善于提問，表達精準條理，考試和驗證真實穩(wěn)健。悅讀章（思）。熱愛閱讀，認真閱讀各學(xué)科課本，閱讀各學(xué)科教師推薦的閱讀書目，有自己的閱讀階段規(guī)劃，積累一定的閱讀量。行健章（行）。運用所學(xué)，積極參加校內(nèi)社團活動，團結(jié)帶領(lǐng)社團成員在校服務(wù)師生，在家服務(wù)父母，在社會服務(wù)社區(qū)。三、榮譽激勵程序。按5枚基礎(chǔ)章和3枚特色章的獲得數(shù)量，擇優(yōu)授予“五夢同心好少年”榮譽稱號，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆?。（一）部署動員。同一開會部署，解析獎?wù)潞x，明確獲章標準和爭章目標，然后各自制定爭章計劃。用統(tǒng)一設(shè)計的記錄表，記錄爭章實證事件，并收集相關(guān)材料。按要求制定《七|八|九年級紅領(lǐng)巾獎?wù)略u價標準細則》實施評價標準細則見附件。每周評選一次基礎(chǔ)章獲得者，每章評選7人，每個人可獲多枚。周一升旗儀式進行通報表揚。分期中、期末兩次，由學(xué)校統(tǒng)一表彰在爭章工作中先進個人，其中，期末正式表彰“x初中五夢同心好少年”。（三）星級表彰。每學(xué)年舉行一次“星級少年”表彰活動，主要結(jié)合五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)或七一建黨節(jié)，突出“紅心向黨”主題。星級少年經(jīng)上級審核，頒發(fā)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆辈浒?，作為推薦優(yōu)秀學(xué)生加入中國共產(chǎn)主義青年團的標志性成果。根據(jù)個人獲章總量，按程序推選“入團積極分子”“團員發(fā)展對象”。（一）堅持原則。堅持立德樹人。旗幟鮮明開展愛國主義、集體主義、社會主義核心價值觀和共產(chǎn)主義遠大理想教育，系統(tǒng)分層強化組織意識，增強組織歸屬感和集體榮譽感。堅持自主體驗。尊重少先隊員的主體地位，整合校內(nèi)外資源，鼓勵少先隊員自主策劃活動，走進社會參與實踐，體驗成長，提升自主意識和自主能力。堅持“精準真實穩(wěn)健高效”原則，做好活動組織、成果記錄和評優(yōu)樹先，要培養(yǎng)自己和自己比、個人和他人比、團隊和團隊比的競爭精神。（二）嚴密組織。組織領(lǐng)導(dǎo)。各班成立考評小組，包靠老師和班主任指導(dǎo)學(xué)生做好考評細則解讀和評價工作。搭建平臺。各學(xué)科組分年級成立各類學(xué)科社團，學(xué)校統(tǒng)一成立精品綜合社團，為學(xué)生鍛煉提供平臺。按五事一體五夢同心開展各類活動，為學(xué)生掌握相關(guān)項目的“知識與技能”“過程與方法”“情感態(tài)度價值觀”提供鍛煉機會。（三）嚴格考評。各類活動記錄要求“精準真實”。各類評選活動要求必須標準公正、程序公正、評委公正和過程公開。結(jié)果要經(jīng)過公示無異議。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒臃桨傅慕榻B篇十為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要指示精神，樹立和增強少先隊員光榮感，切實增強少先隊員的組織歸屬感，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動。二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。組長：xxx（黨總支書記、校長、少工委主任）。副組長：xxx（少先隊大隊輔導(dǎo)員）。組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx(中隊輔導(dǎo)員)。三、參與人員。少工委成員、全體中隊輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊員。四、實施對象。全體少先隊員。五、獎?wù)骂悇e?；A(chǔ)章、特色章和星級章三類。經(jīng)過努力，達到一定的標準，即可獲章。六、實施程序。定章：根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂嵤┺k法》明確規(guī)定，基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別。（1）紅星章章目下設(shè)向陽章、接力章、立德章、立志章：――向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；牢記習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望等。――接力章。聚焦革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。――立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。―