【文章內(nèi)容簡介】 隊員和準(zhǔn)備入隊的少年兒童。人人可行、天天可為、階梯進步。注重與學(xué)校全局工作、少先隊常規(guī)工作、重點活動有機融合。強化紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷碌倪^程性育人作用。四、適用范圍本方案適用所有少先隊員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入少先隊組織的少年兒童。五、獎?wù)路诸惣熬唧w設(shè)置(一)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章。(二)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被A(chǔ)章的章目突出少先隊組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，共設(shè)3個類別，分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：——向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育。牢記習(xí)近平總書記對少年兒童的教導(dǎo)和希望等?！獋鞒姓隆＞劢箓鞒屑t色基因和革命傳統(tǒng)教育。中國特色社會主義教育。共產(chǎn)主義教育等?！⒌抡?。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)。社會主義核心價值觀教育等?！⒅菊?。樹立遠大理想教育。堅定理想信念教育等。紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團結(jié)章、健體章?！獕粝胝?。愛國主義教育。中國夢教育。國家成就教育等?！≈魅苏?。熱愛人民教育。公民道德教育。法治教育。國防教育等?！獔F結(jié)章。集體主義教育。民族團結(jié)教育等?！◇w章。鍛煉強健體魄教育。體育鍛煉等?；鹁嬲抡履肯略O(shè)奉獻章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。——奉獻章。崗位服務(wù)教育。學(xué)校志愿服務(wù)等。——勞動章。勞動意識培養(yǎng)。堅持自己的事情自己做，能夠自己收拾整理生活、學(xué)習(xí)用品用具，整齊收拾書包，收拾桌洞等?！赂艺?。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)。學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等?！?jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。(三)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆碧厣率菍W(xué)校少工委根據(jù)工作實際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定頒發(fā)的獎?wù)?。特色章為選修章，隊員根據(jù)自身情況和興趣愛好選擇性參與，達標(biāo)即可獲得。包含：文明章、學(xué)習(xí)章、閱讀章、藝術(shù)章、雷鋒章、安全章、進步章、環(huán)保章。(四)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖?、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃?。個人一星章由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，進行考察、評定、頒發(fā)。個人二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委頒發(fā)。集體星級章面向中隊和大隊組織頒發(fā)。一星章面向中隊組織，由學(xué)校少工委頒發(fā)。二星至五星章由縣級、市級、省級、全國少工委每年頒發(fā)一次。六、實施措施定章爭章(1)各中隊輔導(dǎo)員利用少先隊活動課、隊會時間使隊員們了解爭章要求及過程。爭章盡可能與各學(xué)科教育活動、各類體驗教育活動、社團活動和學(xué)生日常在校表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地輔導(dǎo)隊員開展相關(guān)爭章活動，協(xié)調(diào)各科教師為隊員爭章創(chuàng)造條件。(2)爭章以隊員積極自主爭創(chuàng)為主，各中隊圍繞每月爭章目標(biāo)，至少開展一次相關(guān)爭章中隊活動?？颊驴荚u由各中隊輔導(dǎo)員與相關(guān)任課教師共同進行，要體現(xiàn)小型、靈活，強調(diào)簡便易行，重在激勵?？砷_展自評、互評、他評相結(jié)合的多種方式進行考評。頒章(1)頒章一般在中隊舉行，原則上要求每月使用一次隊課用于爭章、頒章活動，儀式簡潔而以不失隆重。(2)各中隊每學(xué)期評出達到目標(biāo)的獲章隊員，并于每學(xué)期放假前上報于大隊部。(3)一星章由大隊在六一節(jié)、建隊節(jié)或升旗儀式、主題隊日活動時統(tǒng)一頒發(fā)。護章隊員獲章后要根據(jù)獲章標(biāo)準(zhǔn)進行護章，護章時間以每學(xué)期為單位，中隊實施考核評價，隊員升入高一年級段時，中隊負(fù)責(zé)按照新年級的爭章標(biāo)準(zhǔn)進行考核評價，根據(jù)對每位隊員的考核情況，可以適當(dāng)保留一定比例的獎?wù)拢部梢灾匦聽幷隆?四)結(jié)果運用要充分運用獎?wù)略u價結(jié)果。學(xué)校少先隊大、中隊組織要把獲章情況作為崗位激勵、實踐激勵、榮譽激勵的重要參考。七、推進措施：做好中隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)，各中隊認(rèn)真學(xué)習(xí)我校爭章細(xì)則，協(xié)調(diào)校內(nèi)外力量支持工作開展，讓獎?wù)录钬灤╆爢T成長始終。要重視“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眱x式教育開展和榜樣典型選樹。將少先隊員和少先隊集體的爭章活動開展情況作為隊員、中隊輔導(dǎo)員、各中隊參加上級優(yōu)秀少先隊員、少先隊集體、少先隊輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。學(xué)校各部門要密切配合為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆遍_展提供必需的陣地、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施。保障“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆惫ぷ鹘?jīng)費并將其納入學(xué)校預(yù)算。將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，與學(xué)校教育教學(xué)工作密切結(jié)合，相互促進。2024年紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷聦嵤┓桨?(四)根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強少先隊員光榮感的指導(dǎo)意見》和結(jié)合我校工作實際，制定我校20__年秋季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢阂?、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：__、副組長：__、__、__、(常務(wù))成員：__、__、__、__、__、各中隊輔導(dǎo)員二、實施對象全體學(xué)生三、實施流程(一)定章基礎(chǔ)章立志章：聚焦樹立遠大理想教育。堅定理想信念教育等。夢想章：聚焦愛國主義教育。中國夢教育。國家成就教育等。節(jié)約章：聚焦勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。校級特色章愛勞尚美章：聚焦培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力，塑造尊重勞動、崇尚勞動、熱愛勞動的品質(zhì)等。區(qū)級特色章志愿服務(wù)章：聚焦培養(yǎng)樂于奉獻、助人為樂的精神品質(zhì)。(二)爭章立志章低年級爭章要求：知道習(xí)近平總書記提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造的希望和要求。至少能說出2位先鋒榜樣的立志故事，理解立志向的重要性。積極參加一次主題少先隊活動，與同伴分享自己的志向，并說一說自己的行動。中年級爭章要求：能分享1一2個英雄模范的立志故事，明白實現(xiàn)志向需要付出實際行動。積極參加主題少先隊活動，牢記習(xí)近平總書記“從小學(xué)習(xí)立志”的相關(guān)教導(dǎo)，樹立報效祖國的志向，制定自己的努力目標(biāo)。積極參加社會實踐活動，明白“志向是人生的航標(biāo)”，并能明確2個及以上的具體行動。高年級爭章要求：參加主題隊活動，感悟個人的志向應(yīng)該同祖國和人民聯(lián)系在一起，并分享自己的感受，立下自己的志向。在中