【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 創(chuàng)新形式；積極參加區(qū)、市組織的特色章爭(zhēng)章活動(dòng)按照學(xué)校少工委要求，結(jié)合我校德育部門各項(xiàng)檢查評(píng)比優(yōu)秀的中隊(duì)。小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案篇四根據(jù)少先隊(duì)工作有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際工作和校園特色，特制定了我?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)方案如下：組長(zhǎng)：陳標(biāo)副組長(zhǎng)：武傳學(xué)、杜培菊、婁小倩、王霞組員：各年級(jí)組長(zhǎng)少工委成員、全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至五年級(jí)全體隊(duì)員全體少先隊(duì)員獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。定章：（1）基礎(chǔ)章低學(xué)段（一年級(jí)、二年級(jí)）：向陽章、立志章、健體章、勞動(dòng)章高學(xué)段（三至六年級(jí)）：向陽章、立志章、健體章、勞動(dòng)章每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月評(píng)選一次。（2）特色章(書香章)?！皶敝笗?、以書籍為沃土滋養(yǎng)悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的少先隊(duì)員們從一顆種子從發(fā)芽到一步步長(zhǎng)成為參天大樹，意為悅莊鎮(zhèn)中心小學(xué)的小學(xué)每一位學(xué)子在書香滿校園的氛圍下健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)。每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以榮獲特色章。（3）星級(jí)章個(gè)人：個(gè)人一星章中隊(duì)：集體一星章每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)4枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。：爭(zhēng)章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。：體現(xiàn)小型靈活、簡(jiǎn)便易行的原則。①考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。②考章記錄：采用中隊(duì)爭(zhēng)章手冊(cè)登記。：基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一個(gè)的星期三下午第三節(jié)隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。，引導(dǎo)學(xué)生制定爭(zhēng)章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭(zhēng)章課，并做好記錄。，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭(zhēng)章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭(zhēng)章活動(dòng)。，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)?！凹t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。小學(xué)生紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)實(shí)施方案篇五根據(jù)全國(guó)少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和共青團(tuán)貴州省委貴州省教育廳貴州省少工委關(guān)于印發(fā)《貴州省構(gòu)建階梯式成長(zhǎng)激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感系列實(shí)施方案》的通知相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，結(jié)合我校實(shí)際，制定關(guān)索一小“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施細(xì)則。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：我校所有少先隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)的少年兒童。全體少先隊(duì)員基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章本期爭(zhēng)章活動(dòng)分為三個(gè)實(shí)施階段：低年級(jí)(1―2年級(jí))、中年級(jí)（3―4年級(jí)）、高年級(jí)（56年級(jí)），每個(gè)階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級(jí)每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識(shí)，規(guī)范上好爭(zhēng)章啟動(dòng)課，了解獎(jiǎng)?wù)碌木唧w含義，明確每個(gè)獎(jiǎng)?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓勵(lì)各中隊(duì)布置爭(zhēng)章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭(zhēng)章感受。如果有隊(duì)員沒有爭(zhēng)到本學(xué)年的章，下個(gè)學(xué)年可以繼續(xù)爭(zhēng)。xxxx――xxxx學(xué)年度“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)抡履吭O(shè)置一、二年級(jí)第一學(xué)期基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動(dòng)章特色章：第二學(xué)期基礎(chǔ)章：立德章、夢(mèng)想章、奉獻(xiàn)章特色章：三、四年級(jí)基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動(dòng)章特色章：第二學(xué)期基礎(chǔ)章：立德章、夢(mèng)想章、秦獻(xiàn)章特色章：五、六年級(jí)基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動(dòng)章特色章：第二學(xué)期基礎(chǔ)章：立德章、夢(mèng)想章、幸獻(xiàn)章特色章：備注：每位隊(duì)員每學(xué)期可以爭(zhēng)4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別：紅星章、紅旗章、火炬章。共計(jì)12枚基礎(chǔ)章。紅星章――向陽章、傳承章、立德章、立志章。聚焦熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨教育；傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國(guó)特色社會(huì)主義教育；社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育；共產(chǎn)主義教育等。紅旗章――夢(mèng)想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。聚焦愛國(guó)主義教育；中國(guó)夢(mèng)教育；國(guó)家成就教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育；國(guó)防教育和體育鍛煉?；鹁嬲篓D―奉獻(xiàn)章、勞動(dòng)章、勇敢章、節(jié)約章。聚焦崗位服務(wù)、志愿服務(wù)和勞動(dòng)意識(shí)培養(yǎng)。聚焦擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭(zhēng)做小先鋒教育。培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識(shí)。（2）特色章特色章是“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆钡倪x修章，由省、市、縣級(jí)少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際，可融入原有獎(jiǎng)?wù)略O(shè)置，自行制定章目和獲章標(biāo)準(zhǔn)，自行設(shè)定頒發(fā)周期進(jìn)行評(píng)定。少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加。以注重少年兒童的自主創(chuàng)造，著眼于激發(fā)他們內(nèi)在的成長(zhǎng)潛力，充分調(diào)動(dòng)少年兒童的潛能為目標(biāo)，在日常的學(xué)習(xí)、生活、少先隊(duì)活動(dòng)中，廣泛地、不斷深入地開展“紅領(lǐng)中獎(jiǎng)?wù)隆睜?zhēng)章活動(dòng)，尊重每一個(gè)少年兒童的個(gè)性，從少年兒童看得見、摸得著的小事、小處入手，讓他們從一點(diǎn)一滴做起，使每個(gè)少年兒童都能看到自己的進(jìn)步，感受到成功的喜悅。在此基礎(chǔ)上構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，注重定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)范。(一)定章：基礎(chǔ)章：突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價(jià)值觀塑造、組織意識(shí)培育為主要內(nèi)容?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個(gè)類別，由全國(guó)少工委制定頒布：分為紅星章、紅旗章、火炬章。我校少工委把基礎(chǔ)章具體細(xì)化設(shè)置，分別是：紅星章設(shè)定為向陽章、立德章；紅旗章設(shè)定為夢(mèng)想章、小主人章；火炬章設(shè)定為奉獻(xiàn)章，勞動(dòng)章。每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每學(xué)期一共設(shè)3枚。特色章：我校大隊(duì)部根據(jù)工作實(shí)際，國(guó)繞“德智體美勞全面發(fā)展”初步自行設(shè)定辦法，是基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。我校特色章設(shè)定為：（待討論商定）每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的特色章的章目每班每學(xué)期設(shè)1枚。星級(jí)章：“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币恍钦拢河蓪W(xué)校少工委頒發(fā)。個(gè)人一星章獲得者要從獲得本年級(jí)全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，特色章獲得情況可作為參考，但不能作為決定因素。個(gè)人一星章獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格人數(shù)的30%（例如：有45名少先隊(duì)員參與爭(zhēng)章，一星章人數(shù)最多有14人各中隊(duì)視具體情況確定人數(shù)）學(xué)校提供獎(jiǎng)狀或?qū)嶓w獎(jiǎng)?wù)隆＜w一星章的評(píng)選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆被顒?dòng)成效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評(píng)資格中隊(duì)的30%。個(gè)人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。(二)爭(zhēng)章：我校的爭(zhēng)章活動(dòng)以少先隊(duì)活動(dòng)課和校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)為爭(zhēng)章平臺(tái)，以《少先隊(duì)活動(dòng)課指導(dǎo)綱要》內(nèi)容為指導(dǎo)。開展?fàn)幷禄顒?dòng)做到八結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育。爭(zhēng)章訓(xùn)練的過程可以通過照片、視頻、打卡等方式記錄，其成果可用記錄表、日記、考察報(bào)告、多媒體、個(gè)人作品等多種方式保留，一方面是今后評(píng)定的依據(jù)，另一方面也是注重體現(xiàn)隊(duì)員內(nèi)心感受。大、中隊(duì)輔導(dǎo)員要為隊(duì)員爭(zhēng)章訓(xùn)練提供必要的活動(dòng)建議，也要策劃相應(yīng)主題的活動(dòng)機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)他們保留“成長(zhǎng)痕跡”。低年級(jí)的中隊(duì)，要結(jié)合家校聯(lián)系，建議家長(zhǎng)關(guān)注和幫助隊(duì)員完成各類活動(dòng)。組織隊(duì)員參與集體類活動(dòng)是集中性爭(zhēng)章訓(xùn)練的必要，也是體現(xiàn)我校少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)員個(gè)人爭(zhēng)章活動(dòng)的指導(dǎo)。(三)考章：量化評(píng)價(jià)，各中隊(duì)隊(duì)員評(píng)議、推薦，中隊(duì)委員會(huì)研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評(píng)選出一位爭(zhēng)章過程中最優(yōu)秀的39。隊(duì)員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章展示記錄表。各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作。每周一將對(duì)每個(gè)中隊(duì)的紅領(lǐng)巾爭(zhēng)章少年進(jìn)行檢查，考評(píng)，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。①具體章評(píng)定：由隊(duì)員自己、小隊(duì)、中隊(duì)隊(duì)員在隊(duì)會(huì)或者具體主題活動(dòng)上，結(jié)合活動(dòng)達(dá)成度和參與活動(dòng)表現(xiàn)情況，根據(jù)爭(zhēng)章評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具體分值進(jìn)行交叉打分，分值保留至小數(shù)點(diǎn)后面一位，一般(0分0。8分、0分1分、0分2分)、良好(0。9分1。5分、1。1分2分、2。14分)、優(yōu)秀(1。6分2分、2。1分3分、4。15分)等級(jí)進(jìn)行評(píng)分，總分達(dá)到具體章總分的90%及以上即可獲得相應(yīng)具體獎(jiǎng)?wù)?。②基礎(chǔ)章評(píng)定：得到兩項(xiàng)具體章即可獲得相應(yīng)的一枚基礎(chǔ)章。（例：或向陽章和立志章即可獲得一枚紅星章）③星級(jí)章評(píng)定：學(xué)校大隊(duì)部組織隊(duì)員開展一星章爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，獲得所有基礎(chǔ)章的隊(duì)員方可參加一星章爭(zhēng)創(chuàng)，但頒章比例不得超過全校具有參評(píng)資格少先隊(duì)員的30%。當(dāng)獲得全部基礎(chǔ)章的隊(duì)員數(shù)超過30%比例時(shí)，按照爭(zhēng)創(chuàng)基礎(chǔ)章的總分的高低選評(píng)。④考章形式：爭(zhēng)章、考章時(shí)間、場(chǎng)地因章而異。根據(jù)隊(duì)員年齡特點(diǎn)，考章的方式要多樣化，如口頭匯報(bào)、書面測(cè)試、表演操作、媒體呈現(xiàn)、綜合活動(dòng)等都可以。(按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考。)⑤考章記錄：各中隊(duì)隊(duì)員每人一本爭(zhēng)章手冊(cè)進(jìn)行記錄。(四)頒章：基礎(chǔ)章和特色章在各中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一周的隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；星級(jí)個(gè)人章和星級(jí)集體章每學(xué)年六一期間由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。(五)護(hù)章：下一學(xué)期后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動(dòng)，少工委（政教處）、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)委、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對(duì)應(yīng)的章，又要重新爭(zhēng)奪獎(jiǎng)?wù)?。我校將組織各中隊(duì)設(shè)置爭(zhēng)章榮譽(yù)墻，開展?fàn)幷赂?jìng)賽等，通過這些