【文章內(nèi)容簡介】 .其他同學玩的時候 ,她卻能抓緊時間看書學習 ,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣 .因此 ,小小年紀的她有著同齡人并不具備的較寬知識面 ,這不僅有助于提高她的作文水平 ,而且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用 . 做為一名學生 ,___牢牢記住學習的重要性 .她的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可 ,也結出了累累碩果 .連續(xù)四年獲學校 “ 三好生 ” 稱號 。_年 度還被評為 “ 海淀區(qū)三好生 ” 呢 .她參加許多競賽并獲獎 : __年 “ 數(shù)學解題能力展示 ” 活動中獲一等獎 第七屆 “ 走進美妙的數(shù)學花園 ” 獲二等獎 __年 “ 全能王杯 ” 青少年綜合能力展示系列活動中獲英語單項金獎 _年通過劍橋英語 pet 考試 (優(yōu)秀 ) 第九屆 “ 春蕾杯 ” 作文比賽三等獎 _年獲中小學生科技競賽 “ 世紀杯 ” 計算機比賽二等獎 五、興趣廣泛 ,全面發(fā)展 ___不僅學習成績優(yōu)秀 ,而且熱心集體活動 ,在各類活動中培養(yǎng)友愛精神 ,陶冶身心 ,健康成長 .她音樂、舞蹈、書法 ,是班級及學校的文藝骨干 ,積極參加校內(nèi)外的各種演出活動、比賽 ,為集體爭 取榮譽 .以下是曾獲獎勵、證書 : _年通過中央音樂學院古箏專業(yè)校外音樂水平考試 9 級 _年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)篆刻比賽中獲一等獎 _年通過中國歌劇舞劇院舞蹈水平考試 7 級 _年文化部第三屆 “ 和平旗幟 ” 繪旗展覽銀獎 _年第一屆 “ 小藝術家杯 ” 國際少兒書畫攝影大賽 篆刻二等獎 _年海淀區(qū)中小學生科技競賽科學幻想畫一等獎 _年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨奏比賽 古箏一等獎 _年海淀區(qū)中小學生藝術節(jié)獨唱比賽 二等獎 在成績面前 ,她從不驕傲 .她說 ,這算不了什么 .那些比我更優(yōu)秀的大哥哥、大姐姐們才是我趕超的目標 ,我要爭取更大的成績、更高的榮譽。 紅領巾獎章爭章優(yōu)秀事跡 1500 字篇四 __， __歲，桃山林業(yè)局第一小學五 (_)班學生，擔任學校學生會生活部長和班級副班長職務，多次被評為 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 、 “ 優(yōu)秀團員 ” 。他的座右銘是 “ 只比學習和品德，不爭吃穿和功利 ” 。 勤奮好學、品學兼優(yōu) 他是一名普通的小學生，從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考 。課后，認真完成作業(yè)并堅持復習，及時掌握所學知識，養(yǎng)成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難，在家里問父母，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課余時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。 一份耕耘，一份收獲，不懈的努力，踏實的學習態(tài)度，因此學習成績一直處于班上的前列，不僅多次榮獲 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀學生干部 ” 等稱號，并且在校舉行的硬筆書法比賽中榮獲 “ 第一名 ” 、他的鋼筆畫《馬》榮獲全局書畫展 “ 優(yōu)秀作品獎 ” 、 ____年，在全國小學生讀寫能力大賽中榮獲 “ 一等獎 ” 。 心地善良、追求純真 他有一顆善良的心，總是盡可能幫助別人。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。有一次臨近期末考試了，班上有一名女同學生病住院了，他就上課記兩本筆記，作業(yè)也不忘拿兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，到醫(yī)院把生病的同學教錯了，平時他都沒怎么復習自己的功課，放棄自己的業(yè)余復習時間，只要一有空就去幫這 名生病的女同學補習，一直堅持到期末考試，這名女同學的成績上去了，而自己的成績雖然沒有拿到年組第一，但依然保持著前幾名，并沒有因幫助他人而影響自己的學習。他幫助別人的行為，偶爾被班上一些的同學誤解，在他背后指指點點，說三道四，但他從沒把它放在心上，依然幫助他人。他說， “ 我在最困難的時候也曾經(jīng)得到過別人的幫助，所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學 ” 。在 “” 汶川大地震后，他看到電視上災區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣，條件那樣艱苦，就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款，不僅參加了學校組織的 募捐活動，還積極參加社會慈善機構組織的募捐活動，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學習用品寄給災區(qū)的同學，盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。 班級管家、同學益友 在學校里他是老師的得力小助手，同學們的好服務員。從小學一年級開始他就當選為副班長，自當上副班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中他總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為他是班長，勞動時總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息他卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律 了，他會及時給同學們指出來。有同學遇到不懂的問題他會耐心輔導，有時睡覺了，同學打來電話問他題目怎么做，他都能拋開睡意，愉快把自己的解法告訴了同學。 全面發(fā)展，興趣廣泛 他也十分廣泛，繪畫、書法等是他的最愛，班級里的辦更是他的拿手活。 “ 多才多藝 ” 是他追求的方向。學校每次組織的活動都少不了他的身影，做過節(jié)目的主持人，參加過繪畫、詩歌比賽等，通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。 孝敬父母，尊敬長輩 __還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下 班后，他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的。有時，媽媽干完活太累了，回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰 。在空余時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，盡可能的減輕父母的負擔。 這就是他 —— __，一個既有愛心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。 紅領巾獎章爭章優(yōu)秀事跡 1500 字篇五 蘇君霞，女， ____年 11 月出生， __歲，擔任區(qū)二小小學五年級五班班長。 她品學兼優(yōu)