【文章內(nèi)容簡介】 各中隊(duì)要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)隊(duì)員組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要起到指導(dǎo)作用。爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)隊(duì)員制定爭章計(jì)劃。通過開展豐富多彩的達(dá)標(biāo)訓(xùn)練和爭章實(shí)踐活動(dòng)，特別是要用好“紅領(lǐng)巾爭章手冊(cè)”，定期展示隊(duì)員的階段性爭章成果，在中隊(duì)、小隊(duì)里營造“比、學(xué)、趕、超”的濃厚氛圍，引導(dǎo)隊(duì)員在實(shí)踐中受教育、長才干。輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，解析每個(gè)章目的獲章標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)章目的爭章要求，幫助隊(duì)員理解每一枚獎(jiǎng)?wù)碌慕逃饬x。采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，中隊(duì)輔導(dǎo)員手冊(cè)中能反映爭章活動(dòng)。各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案傳承章 紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇七根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》、《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》、《關(guān)于使用“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆闭聵訄D案規(guī)范開展?fàn)幷禄顒?dòng)的工作指引》、《xx少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選推進(jìn)方案（試行）》、《xx區(qū)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾”獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)選實(shí)施方案（試行）》等文件有關(guān)要求，結(jié)合我校創(chuàng)建“善”文化特色學(xué)校的工作實(shí)際，制定我?！奔t領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)方案。組長：xxx（校長）副組長：xxx（少工委主任）參與人員：全體中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至五年級(jí)全體隊(duì)員全體少先隊(duì)員獎(jiǎng)?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章和星級(jí)章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。定章：(1)基礎(chǔ)章一年級(jí)：文明章、向黨章、學(xué)軍章二年級(jí)：樂學(xué)章、體鍛章、孝敬章三年級(jí)：自護(hù)章、環(huán)保章、好作風(fēng)章四年級(jí)：藝術(shù)章、贊祖國章、學(xué)法章五年級(jí)：志愿者章、星星火炬章、先鋒章每個(gè)年級(jí)對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)章的章目每班每月一共設(shè)15枚。(2)特色章一年級(jí)：善心章二年級(jí)：善行章三年級(jí)：善學(xué)章四年級(jí)：善問章五年級(jí)：善思章每班每學(xué)期榮獲3枚以上基礎(chǔ)章少先隊(duì)員都可以榮獲特色章(3)星級(jí)章個(gè)人：個(gè)人一星章中隊(duì)：集體一星章每個(gè)年級(jí)每一學(xué)年設(shè)5枚個(gè)人一星章和1枚集體一星章。爭章爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合學(xué)校特色活動(dòng)，結(jié)合少先隊(duì)五小活動(dòng)，結(jié)合課外興趣小組，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)結(jié)合社會(huì)服務(wù)，結(jié)合勞動(dòng)教育，結(jié)合家庭教育考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。①考章形式：按時(shí)間分，有平時(shí)考、抽查考、階段考②考章記錄：采用中隊(duì)活動(dòng)簿頒章基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個(gè)周的星期一下午第三節(jié)隊(duì)會(huì)課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級(jí)個(gè)人章和一星級(jí)集體章每學(xué)年春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。各班要充分發(fā)揮中、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和品學(xué)皆優(yōu)學(xué)生組成的考章委員會(huì)，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。爭章活動(dòng)要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。輔導(dǎo)員要根據(jù)當(dāng)前的爭章內(nèi)容，有針對(duì)性地開展隊(duì)活動(dòng)，認(rèn)真上好爭章活動(dòng)啟動(dòng)課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，班主任手冊(cè)中能反映爭章活動(dòng)。各學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)學(xué)生開展?fàn)幷禄顒?dòng)。各中隊(duì)要教育學(xué)生認(rèn)真填寫中隊(duì)活動(dòng)記錄簿中的”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。一年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)文明章能記住社會(huì)主義核心價(jià)值觀二十四字內(nèi)容，并能在學(xué)校日常行為中實(shí)踐能說出十字要求：勿以善小而不為勿以惡小而為之在音樂課上，學(xué)唱一首與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)的童謠或歌曲會(huì)講常用文明禮貌用語，在公共場合正確使用”四級(jí)音量”。向黨章熱愛中國共產(chǎn)黨教育牢記對(duì)少年兒童的教導(dǎo)和希望熱愛生活，熱愛班集體、積極向上。學(xué)軍章通過”祖國媽媽我愛您”大隊(duì)主題隊(duì)日活動(dòng)，認(rèn)識(shí)國旗國徽，會(huì)唱國歌，知道國慶節(jié)；認(rèn)真參加每周的升旗儀式，知道國旗、國徽上五顆星星的含義利用國慶假期，拍一張與國旗的合影；在音樂課上，學(xué)唱一首有關(guān)于中國夢(mèng)的歌曲。善心章參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動(dòng)，如：幫長輩捶捶背、端端茶參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動(dòng)，如：說一聲：”老師，您辛苦了！參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”二年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)樂學(xué)章養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，并在隊(duì)會(huì)中分享；查找兩句愛學(xué)習(xí)愛科學(xué)的名言，記錄在心情日記中；能在隊(duì)會(huì)中，向隊(duì)員推薦一本愛科學(xué)的書刊；4在科學(xué)課上觀察一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)習(xí)做觀察記錄。體鍛章能說出三名自己喜愛的運(yùn)動(dòng)員能說出五種以上的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目能說出一個(gè)體育項(xiàng)目的大致規(guī)則和安全要領(lǐng)；能給自己制定一份體育鍛煉計(jì)劃，并堅(jiān)持一個(gè)月以上，為素質(zhì)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。孝敬章懂得中華民族傳統(tǒng)美德，在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)有關(guān)于孝敬的故事在中隊(duì)中尋找一名孝敬長輩的美德少年做榜樣在家能做兩件孝敬父母的事，并在心情日記中寫一寫；在校尊敬老師能說出三個(gè)具體做法。善行章參與感恩父母養(yǎng)育之恩活動(dòng)，如：幫長輩捶捶背、洗洗腳；參與感恩老師教導(dǎo)之恩活動(dòng)，如：說一聲：”老師，您辛苦了！”參與感恩同學(xué)幫助之恩活動(dòng)，如：”謝謝您的幫助！”三年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)自護(hù)章能識(shí)別常用交通標(biāo)識(shí)，遵守交通規(guī)則說出三種不健康食品，會(huì)識(shí)別保質(zhì)期會(huì)說兩個(gè)以上安全知識(shí)，提高安全意識(shí)；在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項(xiàng)安全逃生技能，學(xué)會(huì)自護(hù)本領(lǐng)。環(huán)保章熱愛大自然，愛護(hù)花草樹木能對(duì)垃圾進(jìn)行正確分類；參與假日小隊(duì)文明一條街活動(dòng)；保護(hù)環(huán)境從身邊做起，不使用一次性物品。好作風(fēng)章能用一句話說出對(duì)少先隊(duì)作風(fēng)(誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié))尋找兩個(gè)身邊踐行少先隊(duì)作風(fēng)的榜樣能積極參與大、中、小隊(duì)活動(dòng)，并在隊(duì)活動(dòng)中踐行少先隊(duì)員好作風(fēng)在隊(duì)會(huì)中分享兩件自己踐行少先隊(duì)作風(fēng)的事情。善學(xué)章能進(jìn)行”每日一省”自我總結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)；每天為家里做一件好事活動(dòng)每天與父母親交流一次活動(dòng)。四年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)章說出三種自己喜愛的藝術(shù)形式及代表人物或代表作品，分享藝術(shù)之美；說出當(dāng)?shù)匾豁?xiàng)民間藝術(shù)代表人物或代表作品，并能適當(dāng)展示，展現(xiàn)藝術(shù)之美；在校園文化藝術(shù)節(jié)上，展示一下自己才藝或作品，創(chuàng)造藝術(shù)之美；嘗試演奏一種樂器，體驗(yàn)藝術(shù)之美。贊祖國章列舉家鄉(xiāng)5個(gè)建設(shè)新成就，了解家鄉(xiāng)的新變化說出當(dāng)代中國五件值得自豪的大事，感受祖國的繁榮在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強(qiáng)愛國情懷在語文課上朗誦一篇歌頌祖國的詩歌，增強(qiáng)愛國情懷；4利用國慶長假，精心制作一張中國夢(mèng)的手操報(bào)，展望未來的夢(mèng)想。學(xué)法章在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》查找未成年人容易受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法收集一個(gè)遵法守法的案例，并在隊(duì)會(huì)中分享參加中隊(duì)組織的一次模擬法庭活動(dòng)善問章參與”珍愛云髻山、保護(hù)新豐江”綠色教育手操報(bào)活動(dòng)；為班級(jí)做一件好事活動(dòng)每天主動(dòng)向老師、同學(xué)和家長問候活動(dòng)。五年級(jí)獲章標(biāo)準(zhǔn)志愿者章能準(zhǔn)確說出隊(duì)禮的含義尋訪一位身邊的優(yōu)秀黨員；在隊(duì)會(huì)中講述一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的故事參加一項(xiàng)為人民服務(wù)的公益實(shí)踐活動(dòng)。星星火炬章在建隊(duì)日活動(dòng)中，知道少先隊(duì)隊(duì)歌的來歷，會(huì)獨(dú)立演唱隊(duì)歌；參觀少先隊(duì)隊(duì)室，了解少先隊(duì)的歷史，能說出各個(gè)歷史時(shí)期少年兒童組織的名稱學(xué)習(xí)和銘記革命先烈事跡，在隊(duì)會(huì)中講一個(gè)革命先烈故牢記黨的教導(dǎo)，在音樂課上學(xué)唱兩首愛黨歌曲，并在”祖國媽媽我愛您”主題隊(duì)會(huì)中表演。先鋒章在建隊(duì)日活動(dòng)中，知道隊(duì)名的含義和先鋒的作用，明白意義；說出五個(gè)先鋒人物的名字和主要事跡，在隊(duì)會(huì)中談感想；在三月雷鋒月中參與學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。善思章參與”我講一暖語，校園溫暖你”活動(dòng)邀請(qǐng)家長共同參與”我做一件好事，校園幸福至”活動(dòng)尋求德行之善，參與”見賢思齊，完善自己”立德塑品活動(dòng)。個(gè)人一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)6枚能協(xié)助中隊(duì)開展”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)的少先隊(duì)員能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；少工委抽考考章達(dá)優(yōu)秀的少先隊(duì)員。集體一星章獲章標(biāo)準(zhǔn)中隊(duì)重視開展”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)中隊(duì)開展”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)效果顯著中隊(duì)開展”紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睜幷禄顒?dòng)有創(chuàng)新形式按照學(xué)校少工委要求，每月每學(xué)期認(rèn)真落實(shí)好頒章總結(jié)工作紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案傳承章 紅領(lǐng)巾爭章活動(dòng)方案雷鋒章篇八根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵(lì)體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)價(jià)激勵(lì)體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定《xx市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施方案》。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵(lì)機(jī)制。堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激勵(lì)少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人從小做好準(zhǔn)備。堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對(duì)不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層隊(duì)組織意識(shí)和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識(shí)為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動(dòng)少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個(gè)體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵(lì)隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動(dòng)、自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識(shí)和自主能力。堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺(tái)，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵(lì)少先隊(duì)員走進(jìn)社會(huì)，參與實(shí)踐，通過生動(dòng)活潑、豐富多彩的爭章活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)聽幷禄顒?dòng)與學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)，與各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合。堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動(dòng)中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識(shí)，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎(jiǎng)勵(lì)，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵(lì)每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，在16年級(jí)分成小學(xué)低年級(jí)、小學(xué)中高年級(jí)兩個(gè)階段實(shí)施，每個(gè)階段設(shè)置具體分段目標(biāo)。圖片小學(xué)低年級(jí)知道黨、團(tuán)、隊(duì)組織要求，了解我國的制度優(yōu)勢，知道今天的幸福生活來之不易，培養(yǎng)對(duì)黨和國家的樸素認(rèn)同，能在指導(dǎo)下自主參與實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，向往、喜歡少先隊(duì)。圖片小學(xué)中高年級(jí)初步建立傳承紅色基因的價(jià)值觀念，逐步了解黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史，逐步理解黨是先鋒隊(duì)、團(tuán)是突擊隊(duì)、少先隊(duì)是預(yù)備隊(duì)這一血脈關(guān)系，能在指導(dǎo)下自主策劃力所能及的校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)、儀式活動(dòng)，形成一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感和組織歸屬感。“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆笔巧傧汝?duì)員組織開展日常教育活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級(jí)章。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。根據(jù)《“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆睂?shí)施辦法》明確規(guī)定，參考教育部《中小學(xué)德育指南》學(xué)段目標(biāo)劃分，將目標(biāo)細(xì)化為三個(gè)年段（低年級(jí)、中年級(jí)、高年級(jí)），結(jié)合第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)辦學(xué)特色，特制定《xx市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)隆痹u(píng)比細(xì)則》。適用對(duì)象為第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)16年級(jí)小學(xué)生。（一）基礎(chǔ)章：紅星章、紅旗章、火炬章（二）特色章：行雅章、藝雅章、小讀者章（三）星級(jí)章：個(gè)人一星、集體一星一、定章基礎(chǔ)章：本學(xué)期共設(shè)置紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)?枚基礎(chǔ)章：紅