由春晚想到公開課讀后感(編輯修改稿)
2025-08-12 07:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 舉手如林，師生配合天衣無縫；是不是一定要進(jìn)行課堂拓展，讓課堂聯(lián)系生活；是不是一定要掐表踩時(shí)，最好是以鈴聲配合下課聲……這樣的課堂，雖也有教師的教與學(xué)生的學(xué)，但教師不是真教，是“教”給觀摩者看；學(xué)生也不是真學(xué)，是學(xué)給觀摩者看的。特別是語文教學(xué)，理解文本是需要潛心閱讀的，需要給時(shí)間讓孩子靜靜地品味。而在我們的課堂上，上公開課的教師最怕沒有學(xué)生舉手冷場(chǎng)，只一味希望問題一出學(xué)生舉手如林，我個(gè)人感覺這樣的閱讀讓學(xué)生內(nèi)心是浮躁的，他們?cè)谶@堂課中最多也只是充當(dāng)了配角，幫助我們完成了表演。正像這篇文章的作者所說的那樣：“久而久之，公開課穿上了功利的外衣，便慢慢“走了樣”，成
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