【文章內容簡介】 聯系，制作宣傳展板，提前2天放在五舍樓底宣傳，打印海報和相關活動說明，在五舍各樓道張貼。活動裁判人員安排：1）“擇分投籃”：分兩個半場同時進一、能二、能三、能四、自一、自二、自三、材一、材二、水質、核電。機一選手的守門員由核電班出，比賽的前一個班級留下一名成員給下一個班級當守門員。比賽裁判計分工作由胡友祥負責。4）“引體撐球”：各班比賽順序為機械，能動，自動化，材料，水質，核電。裁判計分員亢曉勉（自二體育委員），胡小彪負責登記分數。5）“并運足球”：各班級比賽的順序為機一和機二，機三和機四？？以此類推。比賽發(fā)令員由胥益（材二體育委員）負責，終點計時員由胡小彪負責?；顒又虚g撿球員由胡友祥和譚克祥負責，胡小彪負責計分。活動結束，素質拓展部成員統(tǒng)計各班總分，各班體委留下，現場公布名次，頒發(fā)獎品。項：各單人比賽項目前三名的同學獎勵罐裝雪碧一瓶，現場獎勵。要求各班同學準時參加，裁判員準時到位，避免遲到，給大家造成不便；材料整理：劉倩倩（素質拓展部副部，材二）負責整個活動的照片拍攝和活動后的新聞報道工作。羽毛球拍35元乒乓球拍30元羽毛球18元乒乓球10元繩子13元雪碧12x5=30元資料打印費10元獎狀4x1=4元總共申請資金150元主辦單位：動力與機械學院20xx級學生會協辦單位：動力與機械學院20xx級全體班級素質拓展活動策劃書篇七培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏“溝通聯系你我、親情感動社團”—春季素質拓展培訓活動培訓價值、目的說明：03月12日星期六培訓路線第二體育場東校區(qū)大學生活動中心培訓對象春蕾志愿社民間藝術社全體成員總指揮：副指揮：總策劃：副策劃：隊長；副隊長；培訓參加人員：培訓隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員春蕾志愿社民間藝術社策劃本次活動與攝影愛好者協會聯系本次培訓的影像記錄春蕾志愿社民間藝術社對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長春蕾志愿社民間藝術社負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品對所有參加人員召開拓展培訓動員大會1）分組后，各組成員相互認識2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。7：20——7：40隊伍整理后進行第一項活動：一、個性介紹（破冰）（打破僵局，加速隊員之間的認識，也考查大家的速記能力）項目簡介項目目標以特殊的形式在一個新的環(huán)境中相互認識與了解團隊成員；初步形成熱烈的團隊氛圍；了解培訓活動的相關內容與要求；為后續(xù)培訓做好心理準備。各隊成員任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲，第二名隊員再對他/她背后的做介紹，如：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的xxx，第三名隊員則依此介紹說：我是文學院漢語言文學專業(yè)的龔玲后邊的xxx后邊的xxx，依此類推。此游戲由各隊依次進行。若有時間可打亂隊員順序再進行一兩次。二、福爾摩斯（考查隊員間的熟悉程度及各人的觀察能力，活躍現場氣氛）每隊隨機抽出兩名隊員，讓每人仔細觀察自己的搭檔1分鐘，一分鐘后，兩人轉過臉去，背對著站立。這時，由別隊成員（如二隊問一隊，三隊問二隊）分別向他們二人提出有關自己拍擋的體貌特征的五個問題。此游戲各隊依次進行，按問題答對個數記分?；顒幽康模夯钴S氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解活動說明：隊伍在場地上圍成一圈，隊長在場中示范介紹自己。介紹后，一面以自己獨特的、吸引人的動作行進至圓圈中的一名隊員處（行進中，一面說出自己的嗜好，如我喜歡……）。并把雙手搭在此隊員的肩上或拍拍隊員的雙手均可。隊長站在此隊員的位置，隊員模仿隊長的動作并重復隊長的簡介（他是誰……他喜歡……）行進至中心點。注意事項：動作自創(chuàng)，任何動作或配合動物叫聲均可，但不要尖叫，以免擾亂秩序。三、項目名稱：穿越電網項目性質：團隊合作項目項目描述：對面是一個千萬伏高壓的電網，任何人、任何物品觸及電網會被立即燒焦。所有隊員要從有效通道依次通過，在規(guī)定時間內到達電網的另一端。您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的電網（繩網），網上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分，包括衣服，都不許碰到其邊緣，碰到即為觸電。犧牲的同志可以繼續(xù)前進，但每條生路卻只能使用一次。四、項目名稱：人體多米諾人體多米諾(坐長城)注意事項：活動需要注意安全，若隊伍完不成活動，需要隊長的及時引導五、集體離地拍照項目簡介項目目標這是對整個培訓活動的一次測驗，團隊經過一天的訓練，團隊的各種精神和意識將在此得以體現.六、求生墻項目簡介所有隊員在不借助任何外力的情況下，在規(guī)定時間內爬上四米高的墻面。項目目標團隊大融合，激發(fā)士氣，提升團隊凝聚力，全局觀的考慮問題，考慮到所有的隊員，講求奉獻精神，個人的奉獻對團隊的貢獻，團隊合作，用人之長，容人之短，尊重差異。七、項目名稱：荊棘排雷項目性質：團隊合作項目項目描述：在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子（作為假設的地雷），你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎？團隊的智慧可以把它變成事實。八、信任背摔活動目的：使隊員消除恐懼感，并對整個隊伍建立信任感九、解手鏈活動目的：活躍氣氛，鍛煉團隊的協作能力，并使隊伍內成員更加熟悉十、圓球游戲注意事項：本項目以最終完成時間最短的隊伍為勝者十一、動力火車活動說明：隊員用若干張報紙制成一個可容納全體隊員的火車，全隊開火車行進二十米，行進過程中全部人員必須站立在報紙上，不得踏出報紙。注意事項：若行進過程中報紙發(fā)生斷裂，隊伍需在原地進行修理，待修理完成后方可前進行進途中穿插培養(yǎng)信任感的拓展項目：信任行走十二、信任行走提示十三、逃生十四、體育場進行場地拓展項目：盲陣怪獸盲陣（12：45——13：10）注意事項：此拓展項目難度較大，裁判依情況降低難度十五、怪獸在上述活動完成后，告知各隊伍需自選其他任意一隊進行下一項拓展活動：塞車十六、塞車注意事項：活動需注意時間，同時進入場地的隊員不得踏出方格十七、信任靠活動目的：增強隊員活動的主動性，發(fā)揮團隊群策群力的作用，共同完成任務注意事項：活動至此時，參與人員體力消耗較大，依情況減輕難度或給予提示活動完成后，依照完成順序出發(fā)，全體參與人員于大學生活動中心門前集合，集體拍照留念，而后全體參與人員到二教演講廳進行本次拓展培訓總結分享大會。至此，本次拓展培訓全部結束。大學生春蕾志愿社20xx226素質拓展活動策劃書篇八為豐富研究生學院學生會成員的精神文化生活，增進學生會各部門成員間