20xx年幼兒園活動(dòng)策劃方案書(shū)(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 04:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知道垃圾會(huì)影響地球環(huán)境，人類(lèi)要減少垃圾，讓幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。能大膽說(shuō)出環(huán)境受污染的來(lái)源，認(rèn)識(shí)其危害，了解環(huán)境和人類(lèi)生活的關(guān)系。能夠和同伴進(jìn)行交流對(duì)環(huán)境污染和保護(hù)環(huán)境的感受。將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為引導(dǎo)幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動(dòng)，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來(lái)的社會(huì)價(jià)值，發(fā)展幼兒的想象和動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識(shí)體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗(yàn)變廢為寶的樂(lè)趣。讓幼兒通過(guò)對(duì)材料的動(dòng)手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。使幼兒簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強(qiáng)幼兒資源再利用的環(huán)保意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：ppt，各種廢舊物品（報(bào)紙、玩具、書(shū)、小衣服等） 【幼兒園ppt課件制作】；幼兒展開(kāi)前期的調(diào)查活動(dòng)過(guò)程：一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。幼兒說(shuō)問(wèn)題、交流感想。小結(jié)：原來(lái)有許多廢舊物品還可以再利用。二、簡(jiǎn)單了解幾種廢舊物品的處理方法。老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進(jìn)行討論、記錄、交流，還有什么用。老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補(bǔ)、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。ppt展示（1）交流：垃圾哪里去了？（2）垃圾會(huì)被怎樣處理呢？（調(diào)查結(jié)果）（3）哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢？(4) 老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用？討論：哪種方法適合南通（老師以讀報(bào)的方式展示答案）三、用語(yǔ)言與表演等形式總結(jié)方法鼓勵(lì)孩子們?cè)O(shè)計(jì)廣告語(yǔ)和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽(tīng)就明白應(yīng)該怎么做。幼兒園活動(dòng)策劃方案書(shū)篇六活動(dòng)過(guò)程記錄：教師由猜謎導(dǎo)入活動(dòng)。（二）：游戲“走各種各樣的小橋”。激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣和欲望。（三）：介紹區(qū)域。（四）：自選區(qū)域，進(jìn)行活動(dòng)。區(qū)域一：橋梁設(shè)計(jì)區(qū)投放材料：舊掛歷、吸管、包裝線、電線、金屬絲、陶泥、牙簽、各色卡紙、彩帶、毛線、白紙、透明膠、雙面膠、剪刀等指導(dǎo)要點(diǎn)：在區(qū)域活動(dòng)中，協(xié)助能力弱的幼兒確定好自己準(zhǔn)備發(fā)明什么樣的橋，選擇什么樣的材料來(lái)完成？鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒選擇多種材料工具和粘、插、捏、剪、折、繞等技能表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)發(fā)明。碰到困難能動(dòng)腦筋解決。積極探索解決辦法。區(qū)域二：橋梁建構(gòu)區(qū)投放材料：中型木制積木一套、中型塑料積木一套、各類(lèi)大小廢舊紙盒、繩網(wǎng)。指導(dǎo)要點(diǎn)：在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，引發(fā)幼兒合作、協(xié)商、創(chuàng)造發(fā)明的愿望。并鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)想、構(gòu)建橋梁。分享成功的快樂(lè)。區(qū)域三：橋梁承重實(shí)驗(yàn)室投放材料：四種同等大的紙、記錄表格人手一份、小畫(huà)夾8個(gè)。木制積木若干塊。指導(dǎo)要點(diǎn)：（1）不同橋面實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：橋面不同承重的重量也不同。（2）不同橋墩距離實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：橋墩的距離和承重有關(guān)。能力強(qiáng)的幼兒愿意把自己的發(fā)現(xiàn)講述出來(lái)，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒能夠把自己的不同發(fā)現(xiàn)記錄下來(lái)。（五）、幼兒互相交流欣賞，讓同伴分享自己的創(chuàng)造成果。（六）、集體評(píng)價(jià)、幼兒整理操作用具。一、
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1