20xx年幼兒園防震演練方案美篇(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一長一短連續(xù)兩遍），第一時(shí)間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預(yù)定迅速撤離！”的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離教室，撤離過程聽從各樓梯負(fù)責(zé)老師指揮。樓層負(fù)責(zé)人聽到報(bào)警后，第一時(shí)間吹響哨聲并前往指定崗位指揮撤離。樓梯負(fù)責(zé)人向孩子重復(fù)提醒：“不要擁擠，聽從指揮，注意安全！”孩子全部撤離后，按就近原則一人負(fù)責(zé)檢查教室，一人負(fù)責(zé)檢查廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊(duì)伍撤離危險(xiǎn)區(qū)域，協(xié)助帶隊(duì)教師進(jìn)行第一次人員清點(diǎn)，并及時(shí)上報(bào)。指揮中心根據(jù)報(bào)告情況，指揮救護(hù)隊(duì)進(jìn)行及時(shí)救援，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理并及時(shí)向上級匯報(bào)。全園師生安全有序撤離至安全區(qū)域后，班主任立即進(jìn)行第二次人員清點(diǎn)，并向負(fù)責(zé)人報(bào)告。宣傳防災(zāi)知識，組織相關(guān)人員對演練方案進(jìn)行培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線、方法。班主任負(fù)責(zé)教室內(nèi)課桌椅的合理排放，排除應(yīng)急疏散過程中可能出現(xiàn)的障礙。組建救護(hù)隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救援。加強(qiáng)對孩子心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理。幼兒園防震演練方案美篇篇四時(shí)間：20xx年4月22日9：30——10：30人數(shù)：全體幼兒和教職工地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散組長：副組長：組員：各班班主任及配班教師準(zhǔn)備警報(bào)聲。各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育。師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線。幼兒園樓道安全疏散示意圖滅火器、濕毛巾每人一份一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后。聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的路線進(jìn)行迅速疏散、逃離要求：(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成12排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離。(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌。(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)集中大操場要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)演習(xí)結(jié)束幼兒園防震演練方案美篇篇五為了切實(shí)做好幼兒安全工作，確保師生的生命安全，培養(yǎng)師生在遇到地震等突發(fā)事件時(shí)的安全疏散與逃生技能，讓師生掌握簡單實(shí)用的地震常識和逃生知識，中一班特舉辦一次教學(xué)樓防震逃生安全演習(xí)。教師通過上午的晨間談話活動(dòng)及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求：地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急行動(dòng)：正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角）地震發(fā)生時(shí)的保護(hù)方法：雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下
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