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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)美術(shù)活動過程(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 03:54 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。繪畫用的紙、筆若干?;顒又攸c:了解連環(huán)畫的特點及其創(chuàng)作方法。活動難點:嘗試用連環(huán)畫的形式簡單表現(xiàn)動物的生長過程。一、拍電影。出示ibm電腦教育軟件中的“拍電影”游戲,讓孩子操作玩一玩。引導(dǎo)幼兒討論:為什么有時候能放出電影,有時候不能放出電影來呢?啟發(fā)孩子說出排對了圖片的順序就能放出電影來。教師小結(jié):事物的發(fā)展是有一定的順序的。動物的生長也是如此,它們都是按照自己的生長規(guī)律慢慢地從小長大的。二、制作電影。教師演示ppt課件,讓孩子在欣賞烏龜?shù)纳L歷程的同時,了解連環(huán)畫的基本特點:由幾幅能夠表現(xiàn)事物發(fā)展順序或一定的故事情節(jié)的圖畫組成的一種繪畫形式。請幼兒來當電影制作人,嘗試制作電影。教師提出活動要求:用3~4張色紙畫出一種動物的生長過程,畫好后在紙的右下角按動物的生長順序編上頁碼。幼兒嘗試畫連環(huán)畫,教師進行個別指導(dǎo)。三、看電影。教師用照相機將幼兒畫好的連環(huán)畫拍下來,并輸入電腦,制成簡單的`幻燈片播放給大家看,并請幼兒用連貫的語言描述動物的生長,讓孩子體驗成功的喜悅。請孩子將自己制作的連環(huán)畫拿給客人老師看,并說說該動物的生長過程。請幼兒與家長一起為連環(huán)畫制作封面與封底,把它制作成一本科普書。把幼兒自制的書放在區(qū)角里供孩子平時閱讀、講述用。整個活動能將藝術(shù)領(lǐng)域與語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域有機地整合,結(jié)合主題活動和大班幼兒的年齡特點展開。注重了環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和多媒體的運用,并能注意首尾呼應(yīng),使環(huán)境和教具的利用貫徹始終,充分體現(xiàn)了其實效性。因為幼兒對事物充滿好奇,喜歡幻想,想象力豐富,而他們的思維又是具體、形象的,并具有一定的口語表達能力,所以讓孩子們帶著電影制作人的角色在看、做、說、演中參與到學(xué)習(xí)中來。如此次活動,要求孩子們創(chuàng)作連環(huán)畫,并講述出來。講故事、聽故事人人喜歡,讓孩子成為活動的主角,通過學(xué)習(xí)活動,孩子除了掌握了必要的操作技能外,還鍛煉了其邏輯思維能力與創(chuàng)新思維能力,學(xué)會了用工具、語言等信息來表達自己的思想。一、注重了活動前知識技能的儲備。我班從小班起就將繪畫作為本班的特色活動,經(jīng)過兩年多的訓(xùn)練,我班孩子對繪畫活動都比較感興趣,繪畫方面的技能掌握得也比較好?;顒忧拔乙沧尯⒆优c家長一起從書中或網(wǎng)上收集有關(guān)動物生長過程的圖片資料,在收集的過程中孩子就逐漸積累了相關(guān)的知識教驗,為繪畫儲備了必要的能量。二、始終貫穿了游戲情節(jié)。本次活動以電影為線索,第一環(huán)節(jié),拍電影。第二環(huán)節(jié),制作電影。第三環(huán)節(jié),看電影。讓孩子在玩——做——看的過程中,了解并掌握連環(huán)畫的基本特點,能創(chuàng)作出簡單的連環(huán)畫,并用語言表述出來。三、充分運用了多媒體技術(shù)。多媒體技術(shù)是現(xiàn)代教學(xué)中不可缺少的組成部分。本次活動從開始環(huán)節(jié)就運用了ibm電腦的游戲軟件“拍電影”,孩子們的興趣一下就調(diào)動起來了。孩子們在操作電腦游戲的過程中了解了事物的發(fā)展都是有順序的,動物的生長也是如此。接著的ppt課件演示了連環(huán)畫的基本特點,激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作欲望。在最后的展示環(huán)節(jié),我再次運用多媒體技術(shù),做到首尾呼應(yīng)。我先用照相機將孩子們的作品拍下來,傳入電腦并制成簡單的幻燈片播放給大家看,再次將活動推向高潮,激發(fā)了孩子表現(xiàn)的欲望,每個人都想把自己的作品介紹給大家,培養(yǎng)了孩子的語言表達能力和與他人主動交流的能力?;顒拥牟蛔阍谟跊]有充分激發(fā)孩子發(fā)揮想象,孩子們大部分畫的都是常見的卵生類動物,如:雞、鴨、烏龜、青蛙、蝴蝶、蠶等。很少畫胎生類動物的生長過程。但孩子們畫的畫還是比較完整,能簡單地用連環(huán)畫形式表現(xiàn)出動物的生長過程,并能用語言描述出來。目的已經(jīng)達到,效果較好。小學(xué)美術(shù)活動過程篇五為了進一步推動我校藝術(shù)教育教學(xué)改革和發(fā)展,展示學(xué)生藝術(shù)教育的成果,在“六一”兒童節(jié)來臨之際,我校將開展美術(shù)周活動,這次活動主要以激發(fā)學(xué)生審美情趣、體現(xiàn)自我表現(xiàn)和創(chuàng)造的成就感為指導(dǎo)思想,使學(xué)生通過藝術(shù)活動,感悟美術(shù)教育的新觀念,從中對如何激發(fā)學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)作有所啟發(fā);通過向家長、社會展示學(xué)生的美術(shù)作品,更好塑造我校的良好校風校貌,讓孩子們在積極、愉快的參與活動中體驗美術(shù)給生活帶來的快樂!“陽光下成長”美術(shù)周活動書畫作品展自繪t恤展示秀現(xiàn)場寫生比賽(線描畫)1 為全面發(fā)展學(xué)生德智體美勞而開展這次畫展 增進學(xué)生與家人的感情,讓學(xué)生懂得和睦相處書畫展:活動前,由年級美術(shù)教師征集優(yōu)秀作品進行裝裱,撤展后將這些作品懸掛在學(xué)校公共場所。自繪t恤展示秀:在美術(shù)活動周內(nèi),由學(xué)校興趣班的同學(xué)展示手繪t恤?,F(xiàn)場作畫(靜物寫生線描畫):1——2年級:想象畫(海底世界)3年級:靜物寫生(書包)4年級:靜物寫生(鞋子)5年級:靜物寫生(汽車)6年級:靜物寫生(電瓶車)書畫展:——,作品擺放到藝術(shù)長廊。在校門口做兩塊導(dǎo)向牌。最好學(xué)校安排做一個展示欄放置在顯眼位置長期展示學(xué)生優(yōu)秀作品。1——3年級: 舊教學(xué)樓一樓設(shè)置展區(qū)。4——6年級: 綜合樓一樓設(shè)置展區(qū)。自繪t恤展示秀:。現(xiàn)場作畫(靜物寫生線描畫):(暫定)在操場進行現(xiàn)場寫生比賽,時間為1個半小時。書畫展:各年級組在指定的區(qū)域,將準備好的作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)。播放走秀音樂,由學(xué)校興趣組的同學(xué)展示自己的自繪t恤。靜物寫生:由美術(shù)老師提早安排布置好比賽現(xiàn)場,比賽時間其他同學(xué)不可以進入現(xiàn)場,結(jié)束后由美術(shù)老師組織收齊作品,組織學(xué)校老師進行投票評獎。(獎項設(shè)置:低、中、高三個年級一、二、三等獎各1名、3名、6名)t恤:20元/件,30件,600元(統(tǒng)計有無自愿出錢的學(xué)生,學(xué)校提供繪畫顏料)丙烯顏料:10元/罐,24色,240元書畫作品裝裱:50元/幅,50幅,2500元畫紙:300元學(xué)生獎品:300元展示欄:未知,由學(xué)校安排小學(xué)美術(shù)活動過程篇六活動一:看搞笑小短片。活動二:班主任講話?;顒尤簱艄膫骰ǖ谰?鼓或音樂、花參加人員:集體游戲規(guī)則:參加者先圍成一圈,當擊鼓者開始擊鼓時,花就開始傳,當鼓停時,花到誰手,誰就是“幸運者”,就要表演節(jié)目。表演后,花就從這個“幸運者”開始傳,節(jié)目依此進行?;顒铀模郝犚魳?吃東西活動五:成語(或詞語、詩)接龍 道具:無 參加人員:集體游戲規(guī)則:本游戲就是由一人起頭說出一個成語,然后其余的人就按順序接下去,注意:每位接龍者所接的成語的首字必須是前一人的最后一字,可用同音代替。當輪到某個接龍者而這位接龍者卻不能接出的話主持人可給予其一定的懲罰(可以讓其表演一個節(jié)
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