20xx年團訓活動第二期總結(編輯修改稿)
2025-08-12 03:09 本頁面
【文章內容簡介】 針的方向依次從呼啦圈穿過，活動協(xié)助者記錄一輪所用時間。指導者讓全體成員3報數(shù)，報1的成員手牽手朝外和報3的成員手牽手朝里圍成一個同心圓，接著按第一次的活動要求里圈的成員以順時針轉兩圈，外圈的以逆時針轉一圈，兩圈同時進行比賽。三、 主題活動活動一、猜猜誰是誰目的：促進成員的相互認識和了解，促使成員全面客觀的評價、認識自己時間：約30分鐘材料：圓珠筆、卡片過程：由活動協(xié)助者將筆和卡片發(fā)到每一位成員手中，指導者要求每一位成員在卡片上寫下自己在外貌特征、性格特征和興趣愛好三方面最顯著的表現(xiàn)，并在卡片上落款。協(xié)助者將卡片收集后交由指導者，指導者讓團體成員依次猜卡片上描述地是誰，若其猜出就順利過關，若其猜不出便可邀請他人幫助，直到猜出為止。在這個過程中每個成員都至少有一次猜測的機會。最后未猜對者將接受懲罰，即模仿朋友、同學、親人或名人的動作神態(tài)表情等。討論：猜對者是根據(jù)什么猜對的？未猜對者是因為什么原
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