最新微課課題開題報告微課研究課題開題報告模板(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:33 本頁面
【文章內容簡介】 多媒體顯示屏、黑板、國旗、門等等，這些物體的面，叫做物體的表面。同學們觀察黑板面和國旗的表面，說說哪一個面比較大呢？我們知道，黑板面和國旗的表面都是平面圖形，所以要比較黑板面和國旗表面的大小就是比較平面圖形的大小，通過觀察，一眼就可以看出黑板面比較大，國旗的表面比較小，黑板面比國旗的表面大，像這樣，黑板表面的大小就是黑板的面積。國旗表面的大小就國旗的面積。同學們，你能像這樣說說其他物體的表面的面積嗎？對了，電視機表面的大小就是電視機面的面積，課桌表面的大小就是課桌面的面積，數學書封面的大小就是數學書封面的面積。那你知道什么是物體的面積了吧，沒錯，物體表面的大小就是它們的面積。同學們，我們學過的一些平面圖形，它們的大小，也是這些圖形的面積。 我們再觀察下面這些平面圖形，它們都有面積嗎？并不是的，前面的三個圖形的邊沒有圍起來，不是封閉圖形，它們沒有面積，而后面三個圖形是封閉圖形，它們都有面積，所以呀，平面圖形必須是封閉圖形才有面積！好，我們來總結一下面積的定義吧！物體表面的大小叫做物體的面積。封閉的平面圖形的大小，叫做它的面積。概括起來就是物體表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。我們都知道，圖形的面積有大有小，用什么方法能比較出兩個圖形的面積大小呢？有時我們可以用觀察法，如這兩個長方形一眼就能看出左邊的小右邊的大。有時可以用重疊法，如這兩個長方形，重疊在一起就可以看出左邊的小右邊的大。再來看下面兩個圖形，哪個面積大？由圖可知，左邊的長方形寬而短，右邊的長方形長而窄，先用觀察法，可是我們無法用眼睛判斷出誰大誰小，我們再用重疊法，可是發(fā)現仍然無法看出誰大誰小。由此可以看出觀察法和重疊法都不能準確地比較出兩個圖形的大小，那有沒有什么方法可以測量它們面積的大小法呢。答案是：有，可以選用一種圖形作單位來測量。如這個小女孩選用小圓形作單位來測量，把圓形擺放在兩個長方形中，左邊長方形擺了12個圓形，右邊長方形擺了10個圓形，但圓與圓之間有空隙，觀察比較，左邊長方形的面積大。第二個小男孩孩選用小三角形作單位來測量，把三角形擺放在兩個長方形中，左邊長方形擺了21個三角形，右邊長方形擺了18個三角形，但
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