最新幼兒園繪畫活動方案總結幼兒園繪畫活動方案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:21 本頁面
【文章內容簡介】 合作繪畫的快樂。鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作，發(fā)展幼兒的表達與表現(xiàn)能力。關節(jié)熊（大范例一套，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆。故事導入，引發(fā)幼兒興趣。（2）教師停頓，啟發(fā)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編“發(fā)生了什么事？它看見了誰？它說什么？”并請1～2名說得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。幼兒創(chuàng)造性拼擺操作并講述。（1）教師啟發(fā)：后來又發(fā)生了什么？熊做了些什么？是怎么做的？（2）[請每個幼兒取出關節(jié)熊]請你來擺一擺、講一講。幼兒分組合作繪畫。（3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。（4）教師巡回指導。給與幼兒適時適當?shù)貛椭?。?）鼓勵先畫完的幼兒串編故事并進行適當?shù)靥懋嫛Ｗ髌氛故?，講評。（1）請幼兒合作將畫紙粘貼到展示墻上。（2）自由欣賞，鼓勵幼兒發(fā)表評論。（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。幼兒園繪畫活動方案總結篇五進一步推進班級美術特色教育，提高幼兒藝術素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機會和環(huán)境。愿意積極參與活動、在比賽中得到快樂。20xx年5月8日（星期四）上午10：10――10：50星星一班班級教室全班幼兒 a4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。確定繪畫活動主題、備好板書老師組織幼兒集中，示范繪畫內容宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進行繪畫比賽、搭班拍照。繪畫作品收集――優(yōu)秀作品集體制作標簽（姓名、班級、作品名字）、過塑――統(tǒng)一張貼、美化裝飾――保存一學期，邀請家長欣賞?；顒舆^程和結果以圖文結合的形式發(fā)送總部博客首頁。幼兒園繪畫活動方案總結篇六是教師引導幼兒用各種筆、紙等工具和材料，運用線條、造型、色彩、構圖等藝術語言創(chuàng)造出視覺形象，從而表達情感的一種活動。（一）繪畫工具和材料的認識與使用蠟筆、油畫棒（油性）、水粉顏料（水性）、毛筆、排筆鉛化紙、宣紙（滲透性）、卡紙涂蠟法點彩法：將顏色一點一點地點在畫面上。粘彩法：借用海綿或紙團來作畫，此法適合表現(xiàn)樹葉、山石草叢，處理畫面的背景部分?？坍嫹ǎǘ├L畫的形式語言學前兒童對線條的學習主要包括：線條的基本形態(tài)（直線和曲線）線條的變化規(guī)則形、不規(guī)則形以及兩者的結合形。（學前兒童主要學習辨認色彩的三要素，即色相、色度和色性）色相：即色彩的種類和名稱，學前兒童主要應學習辨認三原色、三間色（橙、綠、紫），常見的復色（如藍灰、綠灰、紅灰）以及無彩色，即黑、白、灰。色度：包含色彩的明度和純度。明度是指色彩的明暗程度，如七種基本色中，紫色色度最暗，黃色色度最亮。純度是指色彩的鮮濁程度。純度高的色彩鮮
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