最新學校春季工作計劃春季小學教育教學工作計劃(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:07 本頁面
【文章內容簡介】 論素。以教學研討課為載體，提升教師的教學技能。骨干教師隊伍建設加強骨干教師隊伍建設，建立骨干教師隊伍建設方案、評選校級骨干教師。大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，以強帶弱，促進學校師資隊伍建設。青年教師隊伍建設抓好導師帶教工作，促進青年教師的快速成長。發(fā)揮青年教師的先鋒作用，凡事鼓勵青年教師走在前，開展青年教師學習的熱潮，讓青年教師的課堂教學再上一個新臺階。學校春季工作計劃 春季小學教育教學工作計劃篇三為了進一步落實*縣教育局20xx年工作要點和進修學校工作計劃的要求,深化課程改革，加強校本教研和校本培訓工作，我校為了營造教學工作的研究氛圍，拓寬教育渠道，讓家長親身體會新課程的課堂教學環(huán)境，共同探討新課程課堂教學方法，特定于20xx年5月13日舉辦教學開放日課堂教學交流活動，讓家長兄弟學校教師走進課堂，共同走進新課程。為了增強學校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展，了解課堂教學和課改動向，了解學生學習形式的轉變，了解課改中教師和家長需要履行的義務和職責，從而更好地配合學校、教師，共同關注每一個孩子健康成長。立足學校，放眼社會，充分發(fā)揮學校教育的核心輻射作用，爭取家長和社會各屆對學校管理的大力支持，積極協調家校關系，推進我校素質教育向縱深發(fā)展。廣泛征求各校教師及家長對我校教育教學各項工作的建議。共同切磋，提高質量。5月11日，召開校長、主任、大隊輔導員及教研組長會，研究制定活動內容，發(fā)布學生家長邀請通知。5月11日安排印制課堂教學日程安排表，所有學科盡量全部展示。5月13日早晨7：40課任教師協助主任做好接待，組織填寫登記表，發(fā)放《“教學開放”意見反饋表》。校領導、沒課的教師隨家長進入班級聽課。訪談：家長和社會各界人士可與學校領導、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學生在校內的情況，共同探討教育學生的有效途徑。講課教師收回“家長意見反饋表”。參觀：學校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設等進行參觀，為學校的發(fā)展提出合理化建議。全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學工作的檢閱。全體教師要以此次活動活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。各年級任課教師要認真組織教學，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，調動學生學而不厭的主觀能動性，使學生成為課堂教學活動的主體?；顒悠陂g，班主任要教育學生關心學校，認真學習、遵守紀律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。任課教師認真?zhèn)湔n，教研組做好指導，結隊子教師相互聽課評議，保證課堂質量。班主任、體育教師保證學校各項活動的有序進行，尤其是間操課，放學站隊等形象。授課教師將本課教學設計寫成單頁交教導處存檔。教師寫一篇反思性說課材料。組長：*成員：*新農鄉(xiāng)中心小學二0xx年五月學校春季工作計劃 春季小學教育教學工作計劃篇四以提高學生的動手能力，增強學生的主動學習意識和自主發(fā)展為宗旨，物化生、信息技術等學科的實驗教學，是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑，為了更好地搞好實驗教學工作，特制定計劃如下：成立實驗教學領導小組組長：某某(校長)成員：某某(教學校長)某某(工會主席)某某(教務主任)一把手親自抓，由實驗領導小組督導落實，每月針對實驗教學情況召開一次會議，總結部署，提出改進的措施，明確奮斗目標，年末進行總結。(一)強化培訓，提高實驗教師的業(yè)務素質以信息技術中心的培訓為核心，組織好培訓學習，通過校本培訓強化實驗室規(guī)范化管理、規(guī)范操作等學習，提高教師的實驗技能，熟練使用多媒體教學，與學科教學融合。(二)強化管理，發(fā)揮實驗室的作用配備專業(yè)實驗人員，實驗開齊率達到標準
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