最新奇妙的克隆教案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:23 本頁面
【文章內容簡介】 信息，擴充你的知識域面。對于本文的作者，更應該有深刻的了解。建議同學們多從課外搜集資料，為我所用。寫：學習語文，不能離開語言表達，除了與你的學習同伴探知討論、各抒己見之外，一定要及時將自己的想法和思維整理成文字，這樣會促進你的寫作水平提高，也可使你的思想閃光得到永久保存。小組合作探究：建立在獨立思考之上的合作學習，主動探究、各采眾長。一、情境導入：克隆羊多利（激發(fā)興趣，引發(fā)思考）二、步入課堂：在我們的日常生活中，“克隆”一詞也經常被用到，只不過我們平時所說的克隆含義更加靈活、更加廣泛。你能舉一些生活中可以叫做克隆的例子嗎？（暢所欲言，將科學術語通俗化，拉近學生與文本的距離。）學生活動：生活中的“克隆”（二）整體感知我們這篇文章是科學家寫的一篇關于前沿科學的科普文，那就了文章的內容應該是準確嚴謹。他肯定不會像我們一樣去理解“克隆”的含義。他要告訴你一個最準確的答案，什么事“克隆”？學生找到，大聲念出。（都是）生物靠自己的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。英文名“clone”（克隆）。文中還有很多類似的句式表達：如：凡來自一個祖先，無性繁殖出的一群個體，也叫“克隆”。這種來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖系”，簡稱無性系。（這種）依靠父母雙方提供性細胞、并經細胞融合產生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。這些生物體就是克隆個體。而這兩個、四個、八個……個體就叫做無性繁殖系（也叫克?。Ｎ覀儼堰@種說明的方法叫做下定義考考大家：除了下定義這種說明方法之外，你還知道哪幾種說明方法？學生搶答：舉例子、分類別、打比方、列數字、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。（三）感悟精神：舉例子的方法在在說明文中經常用到，我們這篇文章用了沒有？請學生找一下，作者在文中列述科學家在那些動物身上做過克隆實驗的例子：（請用說明對象來簡單表述）并為他們分類列出：鯽魚、鯉鯽魚蟾蜍（非洲爪蟾）、黑斑蛙鼠、綿羊從魚類到兩棲類再到哺乳類，動物從低級到高級，從簡單到復雜。這體現了科學家們進行科學研究時的什么精神？追求高遠，追求極限，不滿足于現實，勇于探索。這篇文章看似很理性客觀。其實，在文章不經意的描述中，有很多能夠體現科學家們勇于探索，樂于實踐，甘于奉獻，嚴謹求實的科學精神的句子，請找出來，畫一下：385天59代，10微米；189個，只有兩個，80多天，8厘米；247次失敗等等。同學們找的很認真，所以說，大家也很有科學精神。這些數字都體現了科學家勇于進取、嚴謹求實的精神。任何一項真正惠于人類的科學技術沒有不歷經艱辛，曲折向前的?？茖W的道路，注定要經受考驗，失敗成其艱辛，而艱辛才正成其價值和魅力。用馬克思的一句話來說：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。所以，沒有科學家們無私無畏的付出是得不來的。文章說：對科學的追求是永無止境的。請你用你熟悉事例談談對這句話的理解。李時珍遍嘗百草，勇于實踐，將生命置之度外，才著成了古今中外上的一枝奇葩《本草綱目》居里夫人清貧為人、淡泊名利，用畢生精力獻身實驗室，為人類提取了新的元素，堪稱典范。本文的作者談家楨院士100年的生命里，有70年是全身心致力于遺傳學，可以說，科學就是他的生命。我們閱讀文章字里行間都能感受到他對科學的熱愛與崇敬。文章的題目“奇妙的克隆”，“奇妙”就是神奇美妙，我想不沉浸到對科學的熱愛中的人是不能體會這種奇妙所在的。愿同學們能夠學習這種高貴的品質并以自己的行動繼承和發(fā)揚這種可貴的科學精神。因為毛主席說過：世界是我們的，也是你們的，但歸根結底是你們的！希望大家能夠在科學的道路上走的更高、更遠！為了考驗大家的科學精神，我現在就要給大家一個問題請大家思考：文章最后一部分說：“科學技術會給人類帶來極大的好處”，又說“進步是一首悲喜交加的進行曲”，請在文中找出這里的“悲”和“喜”分別指哪些內容？喜：最有效、最方便地使這種羊擴大繁殖（擴大具有高附加值的動物種群）有效挽救這類珍稀動物對于研究癌生物學、研究免疫學、研究人的壽命等都有不可低估的作用。用克隆法為人類自身提供“配件”。悲：有可能引起許多有關的倫理、道德和法律等問題展開想象：“假如你也被克隆”你最不愿意看到的是什么？站在科技發(fā)展的尖端，我們應該怎樣看待生命？大家剛才都說出了自己的心聲，我也想告訴同學們：你是獨一無二的，我也是獨一無二的，在這個世界上，生命何其寶貴，它絕不只是一個生物個體那么簡單，它應該擁有無上的尊嚴，生命因其而
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