最新奇妙的克隆教案(五篇)-免費閱讀
【正文】 掌握了本文的說明方法及順序，而且還知道怎樣辯證地來看待科技的發(fā)展。老師也想和你們一樣發(fā)表自己的看法，可以說是拋磚引玉吧。提供資料：一群科學狂人根據(jù)英國科學家創(chuàng)造世界第一只克隆羊“多利”的同樣原理，從一個夭折的十個月大的美國女嬰身上提取細胞，制造克隆人。（投影顯示）：我國克隆技術處于世界領先位置，山東曹縣誕生的“克隆牛”受到生物科學界的好評；意大利有一位婦科醫(yī)生聲稱已成功克隆出一名女嬰，受到各國科學家批評?！鄙?：“在189個這種換核卵細胞中，只有兩個孵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關，經過80多天培養(yǎng)后長成8厘米長的鯽魚。教師對學生交流的情況作評價，對不當之處應予以糾正。2．作者為了說明“克隆是什么”，運用了三種說明方法：舉例子、作解釋和引用。也就是說，動物細胞與植物細胞一樣，也具有全能性。ng、pēitāi、ch225?？寺『我阅苋绱松裢◤V大？還是聽聽遺傳學家的解釋吧。3．體會學習科學家們嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度和精神，樹立正確的科學觀，全面看待科學技術的發(fā)展，實現(xiàn)科學精神和人文關懷的統(tǒng)一。文章的題目“奇妙的克隆”，“奇妙”就是神奇美妙，我想不沉浸到對科學的熱愛中的人是不能體會這種奇妙所在的?？茖W的道路，注定要經受考驗，失敗成其艱辛，而艱辛才正成其價值和魅力。我們把這種說明的方法叫做下定義考考大家：除了下定義這種說明方法之外，你還知道哪幾種說明方法？學生搶答：舉例子、分類別、打比方、列數(shù)字、作比較、列圖表、作詮釋、摹狀貌等等。他要告訴你一個最準確的答案，什么事“克隆”？學生找到，大聲念出。對于本文的作者，更應該有深刻的了解。辯證看待事物，理性分析現(xiàn)象。繁衍（）兩棲（）分泌（）胚胎（）蟾蜍（）哺（）乳瀕（）危說說下列句子中加點的詞語對于準確地理解表達語意的作用。（六）作業(yè)設計。“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？為什么不以時間的先后來寫克隆試驗呢？“克隆羊”的誕生，為什么在全世界“轟動”？克隆技術好處？克隆的危害？文中哪些語句體現(xiàn)了科學家的嚴謹、求實、鍥而不舍的科學精神？設計這一環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了新課標要求學生具有團結合作，主動探索的精神，寓教于樂，培養(yǎng)了學生的學習方式，讓學生在活動中掌握了解現(xiàn)代科技的知識，也訓練了學生的口語表達能力，對教學重點進行了突破。所謂“授之以魚不如授之以漁。了解本文的說明順序和說明方法。明確：語句略?！岸嗬本d羊的創(chuàng)造過程，完成下面的圖表。揣摩語言，體會說明文的科學性。最新奇妙的克隆 教案(五篇)最新奇妙的克隆 教案(五篇)作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教學難點：對文章結尾一段話的理解。 課文從哪些方面寫了克隆技術造福于人類？討論后明確：三個方面：一、克隆可以有效地繁殖具有高附加值的牲畜?？梢钥闯隹茖W家嚴謹、求實、鍥而不舍的態(tài)度和精神。學習文中科學家嚴謹、求實、鍥而不舍的科學精神，提高閱讀現(xiàn)代科學文的能力，培養(yǎng)探索未知世界的興趣。”因此課前讓學生自己利用圖書館，網絡搜索自己需要的信息和資料，培養(yǎng)獲取信息的能力。（四）拓展討論，注重人文：科技進步是一首悲喜交集的進行曲，隨著克隆技術的發(fā)展，科學家進行了克隆人的試驗。搜索整理有關電腦的知識，用一定的說明方法，按邏輯順序寫一篇電腦的科學小品，字數(shù)500字左右。（1）可以這樣說，關于克隆的設想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經常在緊要關頭拔一把猴毛變成一大群猴子，猴毛就是克隆猴。熱愛科學、敬畏生命。建議同學們多從課外搜集資料，為我所用。（都是）生物靠自己的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。（三）感悟精神：舉例子的方法在在說明文中經常用到，我們這篇文章用了沒有？請學生找一下，作者在文中列述科學家在那些動物身上做過克隆實驗的例子：（請用說明對象來簡單表述）并為他們分類列出：鯽魚、鯉鯽魚蟾蜍（非洲爪蟾）、黑斑蛙鼠、綿羊從魚類到兩棲類再到哺乳類，動物從低級到高級，從簡單到復雜。用馬克思的一句話來說：在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。愿同學們能夠學習這種高貴的品質并以自己的行動繼承和發(fā)揚這種可貴的科學精神。以學生自讀為主，教師設計思考題指導學生自讀。（板書：奇妙的克?。┒?、朗讀課文，整體把握文意學生自讀課文，教師設計思考題指導學生自讀。nch”這一突破意味著它既可以造福于人類，也可能危害于人類。舉
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