【文章內(nèi)容簡介】 測試。同時每位護理人員撰寫了一篇本科一種疾病的護理標準（基礎護理、專科護理、健康教育）。積極參加社會公益活動；有多名護士參加無償獻血。繼續(xù)新護士的輪科工作（每科3個月），今年有兩名護士參加執(zhí)業(yè)注冊。指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，制定帶教計劃，做到出科有成績，對不能完成實習任務的學生不予轉科。全年無重大事故發(fā)生。初步實行了護士長手冊制和護理工作量上報制。但是工作中還有很多不足；如護理文書書寫尚不規(guī)范；健康教育還流于形式；在論文撰寫，護理科研方面是空白；在服務態(tài)度和病人滿意度上還明顯不足。發(fā)生2次差錯。我們深刻的體會到全面提高護理人員綜合素質是醫(yī)院發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)一支文化素質高，職業(yè)道德好，專業(yè)技術精的隊伍迫在眉捷。新的一年里，我們將繼續(xù)努力，把護理工作月計劃，周安排真正落到實處，使護理工作有大的突破。打造醫(yī)院文化，樹立團隊精神，把“用心服務，創(chuàng)造感動”服務應用到實際工作中去。為使護理隊伍管理年輕化、知識化。20xx年我們將調(diào)整1～2名年輕的護士擔任護士長。隨著護理技術不斷發(fā)展，我們想選送一些護士外出進修學習。建立中醫(yī)院護士進修基地。聯(lián)系一家上級醫(yī)院，對我院的護士長、護理骨干進行為期2～3個月的輪訓。充分發(fā)揮護理質控小組的作用，結合我院的工作實際把20xx年護理質量檢查7項濃縮成20xx年的五項，并同時制定出急診室、手術室?？茩z查細則表。每月進行一次科室護理質量單項檢查，每季度進行一次護理質量全面檢查，以便發(fā)現(xiàn)問題及時解決。完善護士長手冊制度。實行護士長例會制度。積極配合醫(yī)院復審工作。招聘四名護理人員?？傊?，20xx年我們要認真貫徹醫(yī)院管理評價標準，堅持以病人為中心，以發(fā)展中醫(yī)藥特色為優(yōu)勢，提高服務質量，規(guī)范服務行為，強化管理意識，質量意識，服務意識和安全意識，本著“質量優(yōu)先，教育為重，管理為新，人員為本”的理念。以醫(yī)院管理年活動為契機，不斷提高護理服務的質量，為患者提供“優(yōu)質高效，便捷滿意”的服務。醫(yī)院科研工作總結報告篇六本學期，我園教科研工作緊緊圍繞太倉市新區(qū)幼教中心及婁江幼兒園園務工作思路展開，結合市教培研中心學期教科研工作重點，以“聚焦質量，追求優(yōu)質”為學期工作總目標，主要從創(chuàng)建工作、日常教育教學、環(huán)境創(chuàng)設、園本研修四個方面，促進幼兒全面和諧發(fā)展、提高全園教師專業(yè)素養(yǎng)、合力推進我園教科研水平再上新臺階。以備課為抓手，改進問題。（1）找準問題。學期初，針對備課檢查、日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的突出問題，如：計劃性不強、班本特色不明顯、集體教學活動目標定位不符合實際、各類游戲觀察與指導針對性不強等情況，園部提供了一份備課提示，詳細說明了一日活動各環(huán)節(jié)要求，為教師有效備課提供了改進方向：如關注自然角常態(tài)化管理、關注每周工作重點全面性、關注角色游戲觀察要點等。（2）檢查舉措。在原有備課檢查記錄基礎上，創(chuàng)新推行“每月一薦”備課檢查制度。即備課組長在每月檢查中采擷個別教師的閃光點：有班級種植活動、親子活動扎實、延續(xù)指導；有角色游戲中詳細記錄及后續(xù)建議；在相互評價、分享學習中不斷發(fā)揮備課實效性，提升全體教師的教學質量意識。以課程審議為抓手，深入貫徹。課程審議一直以來都是提高日常保教質量的重要前提。本學期在規(guī)范基礎上切實貫徹、加強指導。首先，我們嘗試讓每位老師輪流主持，嘗試承擔課程審議負責人。在做好課程審議相關準備和組織協(xié)調(diào)的同時，不僅增強了老師們的課程審議意識，而且也增強了團隊凝聚力。其次，審議中更加關注課程實施的后續(xù)指導，針對審議中重點、疑惑，參與蹲點的行政班子通過預約課、各種形式的調(diào)研活動等跟進、了解課程實施情況，大大提高了審議的實效性。關注互動性（1）班級環(huán)境。走進婁幼的每個班級，你都會被一幕幕互動場景、一件件互動作品所吸引：各班主題墻形式多樣有插卡式、粘貼式、翻牌式等，內(nèi)容寬泛：有語言活動中兒歌創(chuàng)編、音樂活動中歌詞替換、社會活動圖片不斷充實等，孩子們在說說、做做、比比中不斷獲得豐富經(jīng)驗，富有創(chuàng)意的互動主題墻飾、各班自制的豐富區(qū)域材料、自由活動材料，不僅鞏固了主題內(nèi)容，而且在豐富的互動游戲中衍生出更多興趣點、從而進一步激發(fā)幼兒的參與熱情；各班作品陳列柜上：精巧親子作品不僅展示著孩子們的心靈手巧和奇思妙想，而且也能激發(fā)更多家長參與親子制作的積極性；關注環(huán)境互動性成為助推幼兒全面、和諧發(fā)展的源動力！（2）各活動室。在確保各活動室正常開展的基礎上，本學期，我們著重于優(yōu)化各活動室組織形式：如圖書室組織中更多凸顯自主閱讀的原則，努力營造更多幼兒自主選擇的空間；科探室組織中更多關注幼兒良好科學實驗品質、完整表述科學發(fā)現(xiàn)習慣培養(yǎng)；建構室組織中更多關注材料多樣性及背景環(huán)境提示的作用：各種利用廢舊輔助材料進行創(chuàng)意構建，建構室環(huán)境中增添了建構步驟、背景、輔助材料及小荷姑娘們創(chuàng)意制作的立體建構作品，為全體教師“如何更好地指導幼兒開展日常建構活動？”提供了更寬廣的思路。關注生態(tài)性。“讓收集成為園所的一種文化！”從發(fā)動家長參與收集、了解收集意義、到各種材料資源有效運用、課程資源庫初建等，一系列舉措為構建生態(tài)化園所奠定了基礎。常常能看到各種廢舊材料在老師、孩子們巧手演繹下，變成了一件件孩子們愛不釋手的玩具。值得一提的是，本學期我園籌建了“婁江幼兒園兒童博物館”，各班老師和孩子們共同收集生活中常見材料，引發(fā)幼兒討論，說說自己的發(fā)現(xiàn)。確定收集材料后，按類別進行藝術化呈現(xiàn)：顏色鮮艷標記牌、圖加文展示讓幼兒更樂意去發(fā)現(xiàn)、交流這些“寶貝”的秘密。全園性兒童博物館的創(chuàng)設不僅使這一課程資源得到共享，而且在創(chuàng)建兒童博物館的過程中，孩子、家長、老師的博物意識、生態(tài)意識、課程意識也明顯增強。（1）創(chuàng)建專項學習。結合省優(yōu)質園評估標準，根據(jù)我園實際問題，開展了兩次創(chuàng)建專項學習：第一次在《對照標準找差距》學習中，我們重點學習了《省優(yōu)質園評估標準》中“辦園條件”的相關評估標準，特別是對“玩具與材料投放”等重點內(nèi)容的細化分析，并結合實際情況引領老師們尋找差距；在“找問題尋對策”分組研討中，不僅讓老師們對評估標準有了明確認識，而且更清晰地知道進一步調(diào)整方向。第二次在《幼兒行為習慣》的創(chuàng)建主題學習中，系統(tǒng)討論了幼兒養(yǎng)成良好行為習慣的重要性和具體實施步驟，幫助教師明確在一日環(huán)節(jié)中能夠多觀察，多發(fā)現(xiàn)問題、分析并用智慧引領，找到更加適合班級常規(guī)的管理方法，從而讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。（2）角色游戲研修。本學期，圍繞角色游戲開展了展開了一系列的觀摩、指導活動：如在“小游戲大體驗”研修中，比較有經(jīng)驗的老師進行現(xiàn)場介紹，為各班老師能有效開展好角色游戲開闊了思路、指明了方向，起到了積極引領作用，切實解決了教師們在組織角色游戲過程中所遇到的困惑和問題；在《關注游戲細節(jié)》研修活動中，大家分享游戲講評的有效策略；在《關注游戲指導》研修學習中，對于相同游戲不同指導特點，教師們有了更多思考和啟示；另外，在前期角色游戲系列研修后，開展了全園性的角色游戲組織評比活動、并成功承擔了太倉市游戲園本研修展示與觀摩活動，開放性的游戲環(huán)境，豐富精美的游戲材料都給觀摩老師留下深刻印象。（3）“百節(jié)好課”研討。結合中心內(nèi)“百節(jié)好課”選拔課，展開了“好課標準大討論”及“好課觀摩回頭看”的交流研討活動，讓每一位老師形成好課標準的同時，不斷提升課堂教學實戰(zhàn)能力及教學研修氛圍。醫(yī)院科研工作總結報告篇七各位領導、同志們：熟悉和掌握國家的衛(wèi)生事業(yè)政策、衛(wèi)生法律法規(guī)，能較好地結合實際情況加以貫徹執(zhí)行。較好地協(xié)調(diào)各方面的關系，充分調(diào)動員工的工作積極性，共同完成復雜的工作任務。專業(yè)理論水平較強，具有本職工作所需的基本技能。能通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)驗，提出建議，具有獨立處理和解決問題的能力。工作經(jīng)驗較豐富，知識面較寬。根據(jù)分管工作和協(xié)管工作的職責、范圍和上級主管部門的要求，一年來，本人先后通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正了有關問題，促進了醫(yī)院醫(yī)療秩序的正常進行。對依法執(zhí)業(yè)，依法行醫(yī)，依法行政較好地協(xié)調(diào)了有關各方面的關系。本人到縣醫(yī)院時間短，對許多情況不熟悉，在具體工作中，我總是圍繞醫(yī)院年度目標計劃，將管理職能轉變?yōu)榉章毮?，特別是按照二級甲等綜合醫(yī)院管理年活動的要求。先認真領會有關文件精神，深思熟慮，擬定一套工作方案。然后征求各方面的意見，集思廣益，把文件精神與實際情況結合起來，把個人的智慧與集體的智慧結合起來，熟悉醫(yī)院的整體管理流程，工作方法和工作策略、人才戰(zhàn)略、技術開展以及醫(yī)院的中長期規(guī)劃。同時深入科室熟悉環(huán)境、人員、技術結構、工作流程，在工作過程中，堅持靠前指揮，找準工作重點、難點，抓住主要矛盾，有的放矢地解決問題，化解矛盾，牢牢把握工作的主動權。在管理工作中，堅持每天下科室了解實際情況，現(xiàn)場辦公，聽取科室工作情況匯報，研究工作安排，協(xié)助科室解決一些具體問題，重點放在提高醫(yī)療護理質量和醫(yī)療安全方面。堅持對醫(yī)療制度的執(zhí)行情況檢查，加強管理，督促內(nèi)部制度的落實。在協(xié)調(diào)工作中，注重理論聯(lián)系實際，加強調(diào)查研究，堅持以人為本，充分發(fā)揮人的主觀能動性和團隊精神，共同完成復雜、繁重的工作任務。所涉及科室全年無醫(yī)療事故發(fā)生。積極參與或組織維護公共衛(wèi)生安全。積極配合衛(wèi)生主管部門完成轄區(qū)內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生工作和基層業(yè)務指導。積極參與全縣網(wǎng)絡醫(yī)療機構公共關系的構建和維護。三、在勤的方面本人事業(yè)心、責任心強，奮發(fā)進取，一心撲在工作上。工作認真，態(tài)度積極，雷厲風行，勇挑重擔，敢于負責，不計較個人得失。工作勤勉，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。無故不遲到、不早退。一年來，本人基本無休工齡假，堅持每周參加科室的交接班，協(xié)調(diào)有關工作，督促有關工作落實情況。四、在廉政建設方面在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任