最新二年級(jí)語(yǔ)文我要的是葫蘆教學(xué)反思與評(píng)價(jià)我要的是葫蘆課文教學(xué)反思(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，會(huì)結(jié)出很多很多的果實(shí)）〈二〉、四自然段1．結(jié)果是不是像小朋友想的那樣呢？我們一起去看一看。（課件出示葫蘆變黃，一個(gè)一個(gè)的都落了）（板書(shū)：落了）2．孩子們，你看到了什么？（小葫蘆變黃了，這么多可愛(ài)的葫蘆最后一個(gè)一個(gè)都落了）3．孩子們，學(xué)到這兒？你有什么問(wèn)題嗎？（為什么葫蘆都落了？）（它是因?yàn)槭裁丛蚵涞哪?？）這些答案都在課文的第二三自然段中，有沒(méi)有信心把答案找出來(lái)（有）請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文的第二自然段。1．知道什么原因了嗎？⑴葉子上長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)他不治）⑵（鄰居勸他他也不治）（板書(shū)：蚜蟲(chóng)）2．他看見(jiàn)了蚜蟲(chóng)，心里怎么想的？又怎么說(shuō)的呢？請(qǐng)同學(xué)們輕聲的讀讀課文第二自然段,用直線勾出想的句子，用波浪線勾出說(shuō)的句子。誰(shuí)來(lái)告訴我他想的句子：有幾只蟲(chóng)子怕什么！師:通過(guò)這一句,你覺(jué)得那個(gè)人看著這幾只蟲(chóng)子的態(tài)度是什么。生:（不怕）(不在乎)3．那你再來(lái)讀讀，把他的不怕讀出來(lái)。4．孩子們,看這個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是什么?(感嘆號(hào))(感嘆句)5．那我們要怎么樣才能把這一句讀好呢?.(生匯報(bào))6．孩子們真會(huì)讀書(shū),老師聽(tīng)出來(lái)了,那個(gè)人根本不怕這幾只蚜蟲(chóng).7．小朋友們，你們怕不怕這些蚜蟲(chóng)？（怕）他盯著小葫蘆自言自語(yǔ)地說(shuō)：小葫蘆，你快長(zhǎng)啊，快長(zhǎng)??！長(zhǎng)得賽過(guò)大南瓜才好呢！9．盯：一動(dòng)不動(dòng)的看，說(shuō)明那個(gè)人的眼里只有小葫蘆。（指導(dǎo)寫(xiě)）10．他盯著小葫蘆說(shuō)了什么？（請(qǐng)一個(gè)孩子起來(lái)讀）11．孩子們，這句話(huà)是對(duì)誰(shuí)說(shuō)的？對(duì)自己說(shuō)的。（自言自語(yǔ)）師：自言自語(yǔ)是什么意思？生：自己對(duì)自己說(shuō)話(huà)。師：咱們平時(shí)大都自言自語(yǔ)過(guò)，同學(xué)們把那個(gè)人說(shuō)的話(huà)讀一讀，體會(huì)體會(huì)，然后說(shuō)一說(shuō)怎樣讀才算是自言自語(yǔ)。（學(xué)生練讀，師巡視指導(dǎo)）生：聲音不能高。生：速度要慢一些。師：說(shuō)得好！自言自語(yǔ)是自己對(duì)自己說(shuō)話(huà)，當(dāng)然聲音要低一些，速度要慢一些。另外，讀時(shí)還要注意那個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)是一種什么心情。大家練一練，看誰(shuí)既能讀出那個(gè)人自言自語(yǔ)的語(yǔ)氣，還能讀出他的心情。12．（學(xué)生練讀后匯報(bào)）想補(bǔ)充一點(diǎn)，那個(gè)人說(shuō)的話(huà)，其中有兩個(gè)感嘆號(hào)，表示他心里特別（高興）（著急）10．哪些小朋友能演出來(lái)？拿上小葫蘆，沒(méi)有的可以用雙手。1．種葫蘆的人眼里只有小葫蘆，根本不管葉子上的蚜蟲(chóng)。可有一天他還有誰(shuí)看見(jiàn)了？（鄰居）2．（小朋友們鄰居就是住在他家旁邊的人，我們一起來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這兩個(gè)字。）3．鄰居是什么態(tài)度呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的聽(tīng)對(duì)話(huà)?。ㄕn件）4．鄰居看到了蚜蟲(chóng)說(shuō)了什么？5．通過(guò)這句話(huà)你們覺(jué)得鄰居的心情怎樣？（著急）（著急葉子上的蚜蟲(chóng)）蚜蟲(chóng)越來(lái)越多，鄰居看在眼里，急在心里。誰(shuí)想來(lái)讀讀鄰居說(shuō)的話(huà)。還有誰(shuí)也想來(lái)勸勸？（生朗讀）6．是啊，快治治吧，再不治就來(lái)不及了。7．種葫蘆的人聽(tīng)了鄰居的去勸告，他的反映是什么？（奇怪）心里頓時(shí)冒出兩個(gè)大問(wèn)號(hào)什么？葉子上的蟲(chóng)還用治？我要的是葫蘆。8．孩子們，他為什么覺(jué)得奇怪？那個(gè)人心想，葉子上生了蟲(chóng)子，關(guān)葫蘆什么事，所以他認(rèn)為葉子上的蟲(chóng)（不用治）我要的是葫蘆。9．我請(qǐng)小朋友起來(lái)分角色朗讀一下（兩組）（孩子們剛才朗讀得真好，像個(gè)小演員在拍電影似的。）（讀得真棒，我還以為那個(gè)鄰居和種葫蘆的人來(lái)到我們課堂上了呢。
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