最新中班美術教案美麗的春天(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:23 本頁面
【文章內容簡介】 ，長方形）幼兒操作白紙人手一張，固體膠一支教師操作示范畫一張一、導入：師：小朋友，今天從圖形王國來了很多圖形寶寶，你們想見見它們嗎？（想）那我們就一起把它們請出來吧（依次出示準備好的圖形）師：你們真棒，一下子就把它們的形狀給認出來了，所以這些圖形寶寶們可開心了，他們決定找上一些好朋友和我們一起玩一個變魔術的游戲！師：（出示另一邊的圖形）可是這么多的圖形寶寶們到底會給我們變出什么呢？我們一起來看一看吧！二、教師示范操作，引導幼兒學習圖形拼貼畫的方法三角形寶寶出發(fā)找朋友（找呀找呀找朋友，找到一個好朋友）師：他找來了誰做他的好朋友呀？（三角形）引導幼兒比較兩個三角形的大?。▽蓚€三角形重疊在一起比大小），原來是一樣大的，變出了一只美麗的蝴蝶。（用記號筆添觸角）提問：老師用“三角形”寶寶變出了蝴蝶的什么？（翅膀）“圓形”寶寶準備出發(fā)了（找呀找呀找朋友，找到一個好朋友）依次找來了兩個小橢圓形，一個大橢圓形和一個小圓形。提問“圓形”寶寶找到了這么多的朋友，變出了一只什么？（小兔子）（用記號筆添出眼睛、嘴巴）請幼兒說出每個圓形寶寶分別變出了小兔子的哪個部位？教師分別出示正方形、橢圓形，請幼兒上來操作。師：現在正方形寶寶和橢圓形寶寶都準備出發(fā)了，老師想給正方形寶寶找一個好朋友，讓她們變成一座漂亮的房子，你們想一想可以找哪個圖形寶寶呢？(用記號筆添出門和窗)想給橢圓形寶寶找個好朋友，讓它變成一只小雞，哪一位小朋友愿意幫幫我呀？（用記號筆添出眼睛、翅膀、小爪子）最后教師出示圖形寶寶拼好的一棵松樹。（長方形和三角形）提問：這棵樹的樹桿和樹冠分別是用什么圖形寶寶變出來的？完成示范操作，教師小結這些圖形寶寶們可真奇妙！他們找來了不同的朋友，一起做游戲，變出了這么多的東西，玩得可真開心！你們想玩么？（想）要求師：在你們的桌子上也有好多的圖形寶寶等著和你們一起游戲呢！每個小朋友都有一張白色的紙，等一會兒你們就在這張白紙上拼一拼、貼一貼、畫一畫，看看哪個小朋友最棒，能拼出一些和老師不一樣的東西！幼兒操作展示幼兒作品（1）先變好的幼兒跟著老師一起開火車，去欣賞別的小朋友變魔術。（2）請幼兒說說，哪些圖形寶寶做了朋友,變出了什么？這些圖形寶寶分別變成了這樣東西的哪個部位？去教室里繼續(xù)拼貼畫，拼一拼，畫一畫，還能變出什么不一樣的東西。課后反思：活動以變魔術的形式開展，幼兒的興趣還是蠻濃的，在幼兒操作的環(huán)節(jié)中，有些幼兒拼好了一個圖形，還在繼續(xù)拼著第二個圖形，這樣在時間上有點缺少，教師可在巡回指導中，對能力強的幼兒，提出更高的要求。在活動第二環(huán)節(jié)中，教師引導幼兒幫助正方形和橢圓形找朋友，分別變出漂亮的房子和可愛的小雞，這一環(huán)節(jié)，不應該框死幼兒的思維，可以讓幼兒想一想，說一說，正方形和橢圓形分別可以變出什么，然后在請幼兒來試著變變看。中班美術教案美麗的春天篇六學習選擇自己喜歡的材料大膽的進行裝飾活動。感受參與創(chuàng)造性藝術活動的樂趣。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。感受作品的美感。培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。雞蛋若干、記號筆、油畫棒、橡皮泥、彩紙、膠水、剪刀、底座等。裝飾好的五彩蛋。由故事導入活動，引起幼兒興趣。秋天到了，森林里的樹葉有的黃了，有的紅了，可漂亮了。小動物們也出來玩了，白母雞媽媽和黑母雞媽媽也出來賣東西了，它們賣什么呢？請聽故事《五彩蛋》。欣賞五彩蛋，了解各種裝飾方法。（1）出示各種方法裝飾的五彩蛋。提問：黑母雞媽媽的蛋是什么樣子的？她是怎樣打扮蛋寶寶的？（2）小結：有的蛋顏色漂亮，有的蛋有好看的花紋，有的蛋上有圖案。所以，大家把黑母雞媽媽的蛋稱作五彩蛋。幼兒自己動手裝飾。(1)小朋友喜歡這些五彩蛋嗎？（喜歡）白雞媽媽也想把它的雞蛋變成五彩蛋，我們來幫助它吧?。?）操作要求：黃老師為小朋友們準備了許多工具，有油畫棒、橡皮泥……你可以從這里選擇你喜歡的來打扮它。蛋殼很容易碎，操作時要小心點。（3）幼兒自主選擇材料操作，老師巡視并給予個別指導。幼兒欣賞評價。向好朋友介紹自己的五彩蛋。繼續(xù)在區(qū)域活動中提供各種材料，讓幼兒嘗試不同的裝飾方法。附：故事《五彩蛋》森林市場里，
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