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正文內(nèi)容

教學(xué)研討會(huì)主持詞教學(xué)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白(十五篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 19:00 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”,我想改成“今日再聞劉校語(yǔ),仍如仙樂(lè)耳目明!”劉校長(zhǎng)說(shuō)語(yǔ)文課堂少提問(wèn),多讀書,一上午下來(lái),我也只提一個(gè)問(wèn)題,注意,這可是有獎(jiǎng)問(wèn)答哦。我的問(wèn)題是――“不知道有哪些重點(diǎn)詞語(yǔ)留在了老師們的腦海里,如果把上午劉校長(zhǎng)的講話濃縮成一個(gè)字,那是什么字?”(老師們不假思索,都紛紛說(shuō)出了答案。哪有那么多獎(jiǎng)品發(fā)給他們啊,我只好說(shuō)――獎(jiǎng)品還沒(méi)有想好。)下午:新語(yǔ)文主題閱讀強(qiáng)調(diào)誦讀的作用。陸恕老師說(shuō):“誦讀有四種功能,一、誦讀是背誦的橋梁。二是思想教育――“課文讀熟了,思想教育跑不了”。三、誦讀具有培養(yǎng)語(yǔ)感的特殊功能。四、誦讀有檢測(cè)評(píng)價(jià)功能。一讀解千愁?!白x”占鰲頭。我們學(xué)校在推廣兒童閱讀和誦讀經(jīng)典方面,也是不遺余力的。每周名言誦讀、親子讀書會(huì)、詩(shī)詞擂臺(tái)賽等等都成了學(xué)校的品牌特色活動(dòng)。去年“六一”,學(xué)校全體師生開(kāi)展了別開(kāi)生面的千人大型誦詩(shī)活動(dòng),至今還在師生們心中回味悠長(zhǎng)。在下午開(kāi)課前,先請(qǐng)老師們看看其中的六年級(jí)展示片段。孩子們,準(zhǔn)本好了嗎?全體起立!今天是本來(lái)是休息日,大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)卻非常好。我還觀察到一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,上午,我們的男老師兩眼放光,下午呢,一定是女老師們目光炯炯了!請(qǐng)出我們帥氣的劉俊祥老師!劉俊祥簡(jiǎn)介主題閱讀副主編,現(xiàn)任深圳市寶安區(qū)西鄉(xiāng)街道語(yǔ)文教研員。長(zhǎng)期致力于“主題閱讀教學(xué)”和“主題式風(fēng)格習(xí)作”的研究,曾獲深圳市教學(xué)技能十佳標(biāo)兵,深圳市小學(xué)語(yǔ)文教師三項(xiàng)基本功特等獎(jiǎng)(深圳市僅5人),深圳市“十大書香故事家庭”等殊榮,擔(dān)任《新語(yǔ)文主題閱讀》(1―12冊(cè))、《主題式經(jīng)典誦讀》(1―6年)副主編,有近20篇文章在人民教育、中國(guó)教育報(bào)、上海教育等報(bào)刊發(fā)表……“語(yǔ)文課堂放異彩,主題閱讀動(dòng)人情”,劉俊祥老師為我們展示了一節(jié)“主題式讀寫結(jié)合”的精彩課堂。我更好地理解了陸恕老師說(shuō)的“有主題地觀察事物,感悟生活,就會(huì)給自己帶來(lái)更加深刻的感受”劉憲華說(shuō):“這樣的作文課,把閱讀、生活、講解、練筆有機(jī)結(jié)合起來(lái)?!庇谟勒f(shuō):“讀中有寫,寫中有讀,以讀代替寫,以寫促讀,讀為基礎(chǔ),寫為延伸,讀寫結(jié)合,相得益彰。”讓我們?cè)俅伟褵崃艺坡曀徒o專家老師們!親愛(ài)的老師們,今天是5月21日,這是個(gè)很有意義的日子,諧音是我愛(ài)你。讓我們?cè)谛睦镎f(shuō)一聲,我愛(ài)你――教育,我愛(ài)你――語(yǔ)文,我愛(ài)你――主題閱讀!最后,我宣布,“中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)主題閱讀橫峰教學(xué)研討會(huì)”到此結(jié)束!謝謝大家!領(lǐng)導(dǎo)講話尊敬的劉憲華校長(zhǎng)、各位專家、老師們:大家好!今天,中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)主題閱讀橫峰教學(xué)研討會(huì)隆重召開(kāi),這是我們橫峰小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一件盛事,也是橫峰教育的一件大喜事,在此我謹(jǐn)代表橫峰縣教育局對(duì)百忙中前來(lái)指導(dǎo)的專家表示誠(chéng)摯的感謝,對(duì)研討會(huì)的召開(kāi)表示衷心的祝賀,向參與課題研究的廣大教師表示親切的慰問(wèn)!近年來(lái),隨著橫峰經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,縣委、縣政府確立了“構(gòu)建大橫峰,興辦大教育”的戰(zhàn)略目標(biāo),出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)教育大改革實(shí)現(xiàn)教育新跨越的決定》,加大了教育改革和投入的力度,使橫峰教育發(fā)生了翻天覆地的變化,在改革創(chuàng)新中跨越前行,展翅騰飛。從某種意義上說(shuō),教師決定著學(xué)校教育的水平與質(zhì)量,決定著學(xué)校發(fā)展的方向。隨著新課改的深入推進(jìn),對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)提出了新的要求,可以說(shuō),僅僅會(huì)教課而不會(huì)教科研的教師就不是新時(shí)期的合格教師,因此,努力促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展越來(lái)越成為學(xué)校管理變革的核心任務(wù)。學(xué)校必須著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),定位高遠(yuǎn),堅(jiān)定不移地把教師隊(duì)伍建設(shè)放在突出位置。教育科研是教學(xué)質(zhì)量提升的增長(zhǎng)點(diǎn),是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的立足點(diǎn),也是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn),必須著眼質(zhì)量的提升,以科研興教的理念引領(lǐng)教學(xué)和科研深入推進(jìn),切實(shí)做到立足問(wèn)題選課題,圍繞課題搞教研,教研行動(dòng)促業(yè)務(wù),機(jī)制激勵(lì)抓提高。本學(xué)期,我們縣城兩所小學(xué)都選擇了《主題閱讀》這一課題進(jìn)行研究,正是本著這一理念展開(kāi)的積極行動(dòng)?!吨黝}閱讀》是中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)十二?五重點(diǎn)課題,《主題閱讀實(shí)驗(yàn)研究》總課題的規(guī)劃人,深圳市名校長(zhǎng)劉憲華是“主題閱讀”的發(fā)起人,是《新語(yǔ)文主題閱讀》和《主題式?經(jīng)典誦讀》讀本的總策劃和主編,曾任吉林省第十屆人大代表,吉林省科研型著名校長(zhǎng)?!澳戏叫l(wèi)視”、“深圳電視臺(tái)”、《人民教育》等多家媒體報(bào)道:“主題閱讀教學(xué)”減去了無(wú)效的練習(xí),增加了閱讀量;減去了多余的提問(wèn),提高了閱讀興趣;減去了繁瑣的講解,提升了語(yǔ)文素養(yǎng);減去了沉重的負(fù)擔(dān),建構(gòu)了學(xué)生的幸福生活!各位老師,學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。希望參與課題研究的每一名教師,充分利用好學(xué)校搭建的平臺(tái),在專家的悉心指導(dǎo)下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷探索,善于思考,積極實(shí)踐,不斷提高自身素質(zhì),不斷邁向成功的階梯,以學(xué)而不厭、誨人不倦的專業(yè)情感,爭(zhēng)做教學(xué)的排頭兵,教研教改的領(lǐng)頭雁。此外,今天我們還第一次嘗試了教師跨學(xué)段研究學(xué)習(xí)的方式,要求全縣的初中語(yǔ)文老師也來(lái)觀摩小學(xué)的課堂,了解小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方式,我想,今后也可以讓小學(xué)老師聽(tīng)聽(tīng)初中的課程,這會(huì)讓老師們的教學(xué)更具系統(tǒng)發(fā)展的眼光,對(duì)教學(xué)改革的深化無(wú)疑是有極大的益處的。希望學(xué)校進(jìn)一步完善課題研究制度,搞好教師專業(yè)發(fā)展的管理實(shí)踐、管理策略及管理特點(diǎn)的研究,并做好研究成果的及時(shí)總結(jié)與推廣工作,為實(shí)現(xiàn)橫峰教育的和諧發(fā)展注入新的活力。最后,祝主題閱讀橫峰教學(xué)研討會(huì)取得圓滿成功!祝專家、各位老師身體健康!謝謝大家。20xx年5月21日教學(xué)研討會(huì)主持詞 教學(xué)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇七尊敬的各位來(lái)賓、老師們:大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時(shí)節(jié),我們很高興邀請(qǐng)到了來(lái)自xx小學(xué)的優(yōu)秀校長(zhǎng)和老師們,與我們共話兩岸教育,分享教育思想,共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺(tái)兩岸小學(xué)教學(xué)研討會(huì)議,由全國(guó)新學(xué)校研究中心、全國(guó)幸福教育研究中心、xx市xx區(qū)教育局、xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校聯(lián)合舉辦。下面我首先向大家介紹出席今天會(huì)議的嘉賓,他們是……讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的光臨!參加今天會(huì)議的還有來(lái)自縣區(qū)以及xx區(qū)的300余名校長(zhǎng)和老師們,歡迎你們的到來(lái)!下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——是的,從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣,友誼之花,燦爛芬芳;教育情懷,山高水長(zhǎng)。下面讓我們以熱烈的掌聲,歡迎臺(tái)北市國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)國(guó)民小學(xué)與xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校交換友誼的禮物,有請(qǐng)楊校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)上臺(tái)——開(kāi)幕式到此結(jié)束,下面我向大家介紹今天會(huì)議的主要內(nèi)容。今天的會(huì)議共分兩個(gè)部分:上午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng);下午是濰臺(tái)兩岸小學(xué)管理研討活動(dòng)。上午的活動(dòng)是這樣安排的:首先是xx市北海雙語(yǔ)學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——xx名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報(bào)告以及解答我們最關(guān)心的語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題。下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。創(chuàng)造一間幸福教室,是李老師的一個(gè)夢(mèng)想。三年來(lái),她一直傾心打造“幸福教室”,開(kāi)發(fā)“幸福教室”課程,設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香,彌漫著師生共同成長(zhǎng)的幸福。有請(qǐng)幸福教室的孩子們進(jìn)行語(yǔ)文素養(yǎng)展示——感謝幸福教室的孩子們,感謝他們帶給我們的幸福與感動(dòng)。“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)?!毙腋Un程,幸福教室,幸福課堂,幸福的孩子——幸福教育為每一個(gè)孩子奠基幸福人生。接下來(lái)是xx語(yǔ)文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。李玉貴老師從事小學(xué)國(guó)語(yǔ)教學(xué)25年,在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績(jī)。她走遍了xx600余所小學(xué),與老師們一起分享教學(xué)思想。她積極投入兩岸小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)交流工作,多次代表xx為兩岸四地小學(xué)語(yǔ)文研討會(huì)執(zhí)教觀摩課,做專題報(bào)告,并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語(yǔ)教學(xué)交流,代表xx赴馬來(lái)西亞、菲律賓等國(guó)講學(xué)。為促進(jìn)國(guó)語(yǔ)教學(xué)和華語(yǔ)交流做出了積極的貢獻(xiàn)。下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級(jí)繪本教學(xué)《愛(ài)心樹(shù)》。感謝李老師,感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師,文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂,孩子們的思維是自由的,心靈也是自由的。充滿愛(ài)與智慧的教育竟是如此地美好?。偨Y(jié)聽(tīng)課收獲:注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng):讀書、思考、聽(tīng)講、表達(dá)的習(xí)慣等;特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受,強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;心中有學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí);注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,學(xué)生的思維是自由的。)(主持感受:主持這樣的會(huì)議,因雙方文化和語(yǔ)言習(xí)慣的差異,與其它會(huì)議相比,很重要的是尊重異域客人的語(yǔ)言習(xí)慣,做到得體。)教學(xué)研討會(huì)主持詞 教學(xué)研討會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白篇八各位校長(zhǎng)、老師們:上午好!今天,我們?cè)谖浒叉?zhèn)富強(qiáng)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)有效課堂研討會(huì)”,這是今年我市小學(xué)階段繼塔東小學(xué)“小課題研究”、南西井小學(xué)“增效減負(fù)”和首屆小學(xué)校長(zhǎng)論壇后,召開(kāi)的又一次重要的業(yè)務(wù)會(huì)議。主要目的是:探討小學(xué)有效教學(xué)規(guī)律,總結(jié)小學(xué)有效教學(xué)做法,推廣小學(xué)有效教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步推進(jìn)小學(xué)課堂教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué)策略,提高課堂教學(xué)效益,促進(jìn)小學(xué)課程改革向縱深發(fā)展,全面提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。參加今天研討會(huì)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦校長(zhǎng)、市直小學(xué)校長(zhǎng)、市直初中業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)和學(xué)科骨干教師,共計(jì)260多人。教育局李局長(zhǎng)蒞臨會(huì)議,并將作重要講話。剛才,大家參觀了富強(qiáng)小學(xué)校園環(huán)境和文化建設(shè),對(duì)富強(qiáng)小學(xué)堅(jiān)持養(yǎng)成教育,推進(jìn)素質(zhì)教育有了初步的認(rèn)識(shí),下面會(huì)議按議程進(jìn)行。首先,分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué),學(xué)習(xí)該校在有效教學(xué)上的成功做法。剛才,大家分頭觀摩富強(qiáng)小學(xué)14節(jié)課堂教學(xué),并參與了說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),下面,請(qǐng)富強(qiáng)小學(xué)校長(zhǎng)程國(guó)斌同志介紹學(xué)校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。下面請(qǐng)李局長(zhǎng)作重要講話。剛才,程校長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際,認(rèn)真總結(jié)本校有效教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),他們的經(jīng)驗(yàn)概括有四條:即:抓管理求真效,抓培訓(xùn)求實(shí)效,抓養(yǎng)成求有效,抓教學(xué)求高效,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展校本研訓(xùn),落實(shí)精致化管理,改革課堂教學(xué)方式,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),開(kāi)展養(yǎng)成教育,提高了課堂教學(xué)效益,值得我們學(xué)習(xí)借鑒。李局長(zhǎng)站在理論高度,認(rèn)真分析了我市小學(xué)教學(xué)面臨的形勢(shì)以及教學(xué)存在的問(wèn)題,進(jìn)一步增強(qiáng)了我們推進(jìn)有效教學(xué)的責(zé)任感和使命感,明確了工作思路,指出了工作措施,對(duì)于我們?nèi)嫱七M(jìn)有效教學(xué)奠定了
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