最新德育研討會(huì)主持詞和開場(chǎng)白(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我們下午見!結(jié)束語：培訓(xùn)已接近尾聲，昨天的破冰活動(dòng)拉近我們同行的距離，上午的講座提升了我們的素養(yǎng)、下午的交流開闊了我們視野。本次培訓(xùn)院長全程參加，感謝院長的鼎力支持，下面有劉院長為我們講話。xx院長的講話高屋建瓴、內(nèi)涵豐富、意義深遠(yuǎn)。同志們，經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí)交流，我們對(duì)德育管理工作一定又有了新認(rèn)識(shí)、新感悟、新思考。希望大家在今后的工作中：在艱難中堅(jiān)守。眾所周知，德育工作的整體環(huán)境用艱難來形容并不為過，所以我們既然選擇了德育，就堅(jiān)守到底，做一個(gè)迎難而上的堅(jiān)守者。在堅(jiān)守中求實(shí)。務(wù)真求實(shí)是一種理念，更是一種境界。我們德育干部一定要做事不作秀，做一個(gè)腳踏實(shí)地的實(shí)干家。在求實(shí)中創(chuàng)新。我們的工作聯(lián)系著學(xué)校方方面面：直接面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長，社會(huì)等等。我們面對(duì)的是生動(dòng)活潑，形形色色的人，每一天的每一項(xiàng)工作都具有挑戰(zhàn)性，所以我們?cè)趫?jiān)守求實(shí)中必須創(chuàng)新求變，做一個(gè)善于創(chuàng)新的挑戰(zhàn)者。成為中小學(xué)德育干部的隊(duì)伍的的先行者!為期兩天的培訓(xùn)全部結(jié)束，謝謝?；氐椒块g，帶好物品到門前集合，我們勝利返程。【德育研討會(huì)主持詞五】德育研討會(huì)主持詞和開場(chǎng)白篇四各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任們：大家下午好!今天我們?cè)谶@里召開本學(xué)期的德育工作會(huì)議。 請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校政教處對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位班主任能一如既往地支持學(xué)校德育工作表示忠心地感謝。對(duì)于會(huì)議紀(jì)律，我不想做過多的要求，請(qǐng)大家以自己平常在課堂上對(duì)學(xué)生提出的要求來約束自己就可以了。希望通過今天的會(huì)議使大家進(jìn)一步明確我校德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。今天的會(huì)議議程主要有四項(xiàng)：第一項(xiàng)由政教處宣大東主任講述本學(xué)期我校的德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。第二項(xiàng)由學(xué)校宣校長作重要講話，對(duì)我校的德育工作提出希望和要求。第三項(xiàng)由其他領(lǐng)導(dǎo)布置相關(guān)方面工作。第四項(xiàng)由我對(duì)班主任工作提五點(diǎn)要求和對(duì)學(xué)校提幾點(diǎn)建議。下面，請(qǐng)宣xx主任講述學(xué)校的本學(xué)期德育工作的思路及一些相關(guān)工作的布置。大家歡迎!下面，請(qǐng)xx校長作重要講話，大家歡迎。下面，請(qǐng)其他領(lǐng)導(dǎo)布置相關(guān)方面工作及要求。按照會(huì)議議程到第四項(xiàng)由我對(duì)班主任工作提五點(diǎn)要求和對(duì)學(xué)校提幾點(diǎn)建議。班主任是一個(gè)班級(jí)的織者和指導(dǎo)者。是學(xué)校教育計(jì)劃的實(shí)施者。是班級(jí)任課教師集體的協(xié)調(diào)者。是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的溝通者。班主任的工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，是學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的中堅(jiān)力量。因此，班主任工作在學(xué)校教育工作中有突出的地位，起著舉足輕重的作用。下面，由我對(duì)班主任工作提五點(diǎn)要求：簡單說是做好四個(gè)工作協(xié)調(diào)好一個(gè)關(guān)系。做好四個(gè)工作即是：做好自己的工作。做好學(xué)生工作。做好科任老師工作。做好家長工作。協(xié)調(diào)好一個(gè)關(guān)系是指協(xié)調(diào)班級(jí)與學(xué)校之間關(guān)系。同時(shí)也對(duì)學(xué)校提出四點(diǎn)建議：簡單地說一是傾斜，二是放權(quán)，三是培訓(xùn)，四是督促檢查。(一是從制度上、政策上向班主任傾斜。在職稱評(píng)定、先進(jìn)評(píng)選、獎(jiǎng)勵(lì)待遇、績效工資、外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)提拔等方面可以多向班主任傾斜，鼓勵(lì)、激勵(lì)教師主動(dòng)承擔(dān)班主任工作。還可以建立正副班主任制度，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師帶經(jīng)驗(yàn)不足的教師，有魄力的教師影響動(dòng)力不足的教師，有效分解班主任工作壓力。二是加強(qiáng)和完善班主任工作的組織與管理，給班主任放權(quán)。在學(xué)校工作的統(tǒng)一部署下，放手讓班主任自己去做，鼓勵(lì)班主任工作創(chuàng)新，打造有特色的班集體。特別是要用欣賞的眼光看教師。三是注重對(duì)班主任的培訓(xùn)，提高思想認(rèn)識(shí)。把當(dāng)好班主任當(dāng)作教師成長發(fā)展的必修課。四是對(duì)班主任工作多加督促檢查。諸如提出班主任每日檢查五到位，即早上到宿舍檢查衛(wèi)生、早操、大課間、午休、晚休共五到位。)“班主任工作是光榮的神圣的。國運(yùn)興衰，系于教育，教育成敗，系于教師。教師尤
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