20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)(編輯修改稿)
2025-02-27 07:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的努力下，校園廣播站投入了試運行；在龍璟瑤等老師的指導(dǎo)下，學(xué)生社團如雨后春筍一般成長起來并開展活動。相信有了學(xué)校的大力支持，有了師生的廣泛參與，我校的校園文化一定會更加繁榮。 （ 五 ） 自主管理，讓學(xué)生成為管理自己的主人。 為貫徹我校自主、和諧、共同發(fā)展的辦學(xué)理念，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)生管理中的主體作用，在德育處指導(dǎo)下，經(jīng)過認真、公平、公正、緊張激烈的學(xué)生會選舉，成立了我校首屆學(xué)生會。各年級也根據(jù)自身實際成立了學(xué)生分會。在楊鴻武、付艷鵬等老師的指導(dǎo)下 和各級組、班 主任的大力配合下 ，學(xué)生會富有成效地開展各項工作。學(xué)生會主席團、體育部、文藝部、宣傳部、學(xué)習(xí)部等部門對體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)系列活動的舉辦提供了大力的支持，做了許多工作。學(xué)校紀檢部每周對全校儀容儀表、紀律等進行一次突擊檢查，生活部還組織學(xué)生會干部和學(xué)生代表參觀了學(xué)校食堂，并進行了交流，加強了學(xué)生對我 校 后勤服務(wù)的了解，收到了很好的反響。在重大活動的場合，都可以看到學(xué)校志愿者、禮儀隊員辛勤勞動 、 默默奉獻的身影，他們的積極參與既保證了各項活動的順利開展，也成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。 （ 六 ） 主題活動，讓和諧文明之花綻放校園。 我們八中人致力于建設(shè)一所受人尊敬的幸福學(xué)校，讓我們的校園處處充滿著和諧與文明，為此本學(xué)期我們抓住時機開展了系列主題活動。 ：統(tǒng)籌規(guī)劃，突出實效。 推行年級內(nèi)主題班會的集體備課制度，學(xué)校根據(jù)各年級實際確定學(xué)期和每月德育話題， 由級組統(tǒng)一制定學(xué)期班會課計劃，每一主題確定中心備課人，各班班會課做到主題、 內(nèi)容 、 課件三個“基本統(tǒng)一”。這在一定程度上促進了班會課的規(guī)范化，既減輕了班主任的負擔(dān)，更有助于發(fā)揮集體智慧，互相學(xué)習(xí)，取長補短，另外這些班會課素材積累下來，還可以成為寶貴的德育資料。 ： 立足 實際 ， 主題明確 。 國旗下講話同樣也是德育教育的重要陣地。本學(xué)期從第四周開始就正常進行每周一次的國旗下講話。每次升旗都精心組織，根據(jù)學(xué)校工作的實際，提前確定國旗下講話的主題，確定發(fā)言人，從行政到老師到學(xué)生，都可以在神圣的國旗下演說。 在我校， 升旗不僅僅是一個形式，更是對全體師生的一次教育。 ：一 棵 樹木，一片深情。 為增強同學(xué)們對學(xué)校的認同感和歸屬感，記錄下他們作為學(xué)校第一批主人的點滴足跡，德育處 聯(lián)合辦公室共同 組織發(fā)動了“為校園添翠綠，留樹木寄深情”校園植樹活動，各班同學(xué)都在校園內(nèi)集體種下一棵樹木，讓樹木 一起見證自己的成長。我們的教職員工也紛紛響應(yīng)號召，以科組、級組、備課組或個人的名義，在校園內(nèi)捐種一棵寄托深情的小樹，讓棵棵小樹一起見證新生八中的發(fā)展壯大。 ： 我愛我“家”，師生同樂。 我校把 2021 年 11 月 11 日這天定位校慶日，并且賦予了它特殊的意義。為了紀念第一個校慶日，學(xué)校特別把第一屆田徑運動會放在這一天舉行，并且在 11 月 10 日晚上全校各班安排了以紀念校慶日主題茶話會，通過知識問答、小游戲、小節(jié)目等形式讓師生度過了一個愉快而難忘的夜晚，同時也是對師生一次難得的愛校教育。 （七） 德育報告，讓學(xué) 生的眼界更加開闊。 為了開闊同學(xué)們的視野，為了動員各種力量對學(xué)生進行多方面、全方位的德育教育，在 學(xué)校的 大力支持下，本學(xué)期先后召開了三次主題德育報告會。分別邀請了 原 市政協(xié)主席劉樹基同志做了“做個有理想、有抱負的年青人”專題報告；鎮(zhèn)武裝部歐陽副部長做了“紀律與秩序”專題報告；石新派出所廖副所長做了“知曉危險傾向 ， 打好犯罪預(yù)防針”的專題法制報告。這些報告從不同的視角、用不同的聲音對學(xué)生進行熏陶和引導(dǎo)，可能短時間內(nèi)效果不能顯現(xiàn)，但相信 會 對學(xué)生的終身發(fā)展會產(chǎn)生積極的影響 。 三、 教 學(xué)教研 工作：從規(guī)范起步， 聚集體智慧， 用科研推動 。 本 學(xué) 期 ， 教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃 ，遵循學(xué)校年度工作的指導(dǎo)思想，以抓好科組文 化建設(shè)、認真落實集體備課、 建立和完善 教學(xué)相關(guān)制度等為工作重點。在工作過程中，尊崇集體智慧，提倡團隊精神，體驗合作快樂，倡導(dǎo)人文關(guān)懷，為高起點、高標(biāo)準(zhǔn)的打造一流教師隊伍、形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)而積極努力！現(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下。 （ 一 ） 落實教學(xué)常規(guī)，重視集體備課。 集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率的必要措施。作為學(xué)校的年度中心工作之一，一學(xué)期來，教導(dǎo)處和各科組高度重視集體 備課實施情況，要求集體備課要做到“四定”（即定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）、“四備”（ 備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法）、“五統(tǒng)一”（統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一教學(xué)重難點，統(tǒng)一課時分配和進度，統(tǒng)一作業(yè)布置、訓(xùn)練和活動，統(tǒng)一單元測試）。要求各備課組在學(xué)期初即做好集體備課計劃 ， 確定每次集體備課中心發(fā)言人 ， 并做好每次集體備課的詳細記錄 ， 定期進行教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，分析和解決教學(xué)中存在的問題。 語文科組在學(xué)校 FTP 還沒有開通之前，三個年級備課組就都以最快的速度建起了集體備課 群，除了每周至少兩次的集體碰頭 開會討論之外，更多時候利用 群這個平臺，探究、商討、共享智慧，力爭整合最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。數(shù)學(xué)科組集體備課踏實而到位，他們分工明確、細致，高度合作，三個年級根據(jù)自己特點，集體備課時各有側(cè)重，幾乎天天備課、時時備課。英語備課組圍繞“八點”開展集體備課，即重點、難點、疑點、知識點、能力培養(yǎng)點、學(xué)生易錯誤點、易混點和考點，收到了較好的效果。文綜備課組在學(xué)期初即以最快的速度制定了本科組的集體備課的詳細目表和集體備課范例，供科組老師們參考、討論和靈活使用，一學(xué)期來，收到了很好的效果；理綜科組采取提前一周備課制度，按照 備“初案” —— 組織說課 —— 進行研討 —— 備“詳案”的步驟進行，各任課教師以修正后的“初案”為藍本，寫出自己上課用的“詳案”；藝術(shù)、體育科組教師隊伍小，但各有專長，在兩位科組長的引領(lǐng)下，科組老師在平時活動和教學(xué)中，能取長補短，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒，真正的應(yīng)驗了團結(jié)就是力量！ 為了 加強教學(xué)管理 ，教導(dǎo)處也安排進行了對教師教案和聽課本的 教學(xué)檢查 ，全校教師聽課氛圍濃厚，本學(xué)期人均聽課 。楊婷君、于艷偉、黨莉等老師聽課都在 70節(jié)之上，其中楊婷君老師聽課更達 80節(jié)之多。當(dāng)然，也還有 12位教師沒有達到一學(xué)期至少聽課 15節(jié)的要求，其中最少的為 11 節(jié)課。還通過學(xué)生座談會了解教師 課堂授課內(nèi)容、作業(yè)布置及批改、 考卷批改與成績評分等情況
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