【總結】第一篇:2014-2015學年度第二學期教研工作總結 2014-2015學年度第二學期教研工作總結 2014-2015學年度第二學期教研工作總結 根據(jù)學校本學期的總體部署和要求,教研室根據(jù)實際,...
2024-10-20 19:47
【總結】第一篇:2012-2013學年度第二學期班級工作總結 2012-2013學年度第二學期班級工作總結 時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。大二最后一學期的學習生活又要告一段落了,下面由我將班級的學習工作做一個總結,...
2024-11-09 12:37
【總結】第一篇:2013-2014學年度第二學期團委工作總結 2013-2014學年度第二學期26中團委工作總結 本學期學校團委在學校領導的指導下,圍繞學校工作要點,開拓進取,腳踏實地的深入開展了一系列教...
2024-11-03 22:16
【總結】第一篇:2012-2013學年度第二學期學校教學工作總結 文安第六中學2012-2013學年第二學期教學工作總結 時間過的真快,轉(zhuǎn)眼之間,2012-2013學年秋季的教學工作又已結束,欣然回首,往...
2024-10-25 13:05
【總結】第一篇:2016-2017學年第二學期小學學校工作總結 2016-2017學年第二學期小學學校工作總結 本學期我校認真貫徹落實教育局和鎮(zhèn)校辦的工作部署,堅持以人為本,狠抓常規(guī),規(guī)范發(fā)展,提高質(zhì)量,...
2024-11-15 07:30
【總結】武平初中2010—2011學年度上學期學校工作總結?本學年度,我校按照縣教育局的部署,結合本校實際,全面貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,深化課程改革。與時俱進,不斷探索,全面落實科學發(fā)展觀,努力創(chuàng)建和諧校園,進一步完善學??沙掷m(xù)發(fā)展的新思路,從教育教學實際出發(fā),加強師資隊伍建設;以生為本,開展學法實驗研究,培養(yǎng)學生的綜合能力;使學校各項工作又向前邁進了一大步。一、德育工
2024-08-13 17:43
【總結】第一篇:小學2009—2010學年度第二學期學校工作總結 小學2009—2010學年度第二學期學校工作總結 辦公室 堅持以科學發(fā)展觀為指導,以推進教育現(xiàn)代化為主線,以提高教育教學質(zhì)量為核心,以課...
2024-11-15 13:12
【總結】第一篇:2010-2011學年度高二第二學期工作總結 充分準備,從容應戰(zhàn) ——2010-2011學年度第二學期工作總結 本學期本人擔任高二(11)、(12)兩個文科班的物理教學工作,這個階段屬于...
2024-10-13 17:36
【總結】第一篇:2010-2011學年度第二學期教科室工作總結 2010-2011學年度第二學期教科室工作總結 XX市XX高級中學教科室 本學期教科室繼續(xù)健全學校教科研管理和研究體系,規(guī)范和開展以學習、...
2024-10-25 13:23
【總結】第一篇:2010-2011學年度第二學期班務工作總結 2010-2011學年度第二學期班務工作總結 七年級5班惠世君 時間匆匆,轉(zhuǎn)眼間本學期的班級工作已接近尾聲,回顧這一學期,我班較為順利地完成...
2024-11-10 00:17
【總結】第一篇:2013-2014學年度小學第二學期教研工作總結 2013-2014學年度小學第二學期教研工作總結 一、抓理論學習,轉(zhuǎn)變教育觀念 理念是先導,學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念,...
2024-11-10 00:19
【總結】第一篇:2013-2014學年度第二學期教務工作總結 姑掛小學2013-2014學年度第二學期教務工作 總結 本學期我校堅持以教學為中心,以全面提高教育教學質(zhì)量和辦學效益為主線,以建設高素質(zhì)師資...
2024-11-16 01:02
【總結】第一篇:2013-2014學年度第二學期少隊工作總結 友聯(lián)小學2013-2014學年度第二學期 德育少隊工作總結 走出火紅的五月,迎來了夏蟬低鳴,風擺夏柳的初夏,一學期又將結束。回首這一學期以來...
2024-11-18 22:11
【總結】第一篇:2017-2018學年度第二學期小學教研工作總結 2017-2018學年度第二學期 教研教改工作總結 本學期以來,在學區(qū)的正確領導下,我校教研教改工作全面貫徹教育方針、落實課改目標、扎實...
2024-11-10 00:06
【總結】第一篇:2014-2015學年度第二學期校本培訓工作總結 2014—2015學年度第二學期校本培訓工作總結 教師乃教育之本,建設一支數(shù)量適當、素質(zhì)優(yōu)良、結構合理、充滿活力的教師隊伍,是學校改革和發(fā)...