【文章內(nèi)容簡介】 重要途徑，讀書對于全面落實素質(zhì)教育，加強(qiáng)中小學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)中小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事，具有十分重要的意義。本屆讀書節(jié)以“傳承精神，書香伴我成長”為主題，旨在進(jìn)一步激發(fā)全校師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)。x月―x月。傳承精神，書香伴我成長?；顒佑尚ｉL室支部統(tǒng)抓，德育處、團(tuán)總支、少先隊、年級組及相關(guān)組長班主任具體實施。引導(dǎo)師生養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習(xí)慣。引導(dǎo)師生實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。構(gòu)建有特色的書香學(xué)校文化，營造和諧的文化氛圍。推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)。第一階段：活動策劃制訂讀書節(jié)總體活動方案。以學(xué)校名義印發(fā)《xx中學(xué)讀書節(jié)活動倡議書》、《致學(xué)生家長的一封信》。將推薦書目印發(fā)給全校學(xué)生。第二階段：組織實施舉行讀書節(jié)啟動儀式，利用學(xué)校廣播站和升旗儀式進(jìn)行宣傳發(fā)動。讓全校師生充分認(rèn)識讀書節(jié)活動的重要性和必要性，經(jīng)過宣傳活動，進(jìn)一步提高師生參與活動的自覺性和主動性。每一天定時開放圖書館，要求圖書管理員將推薦書目作為重點供給給學(xué)生閱讀，并安排班主任、語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀。安排兩次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。安排一次全校范圍內(nèi)的舊圖書的交換活動，并聯(lián)系區(qū)新華書店送書到校，為學(xué)生開展應(yīng)對面的服務(wù)。進(jìn)行“書香班級”的評比、展示活動。開展班級讀書角和好書交流活動。在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊會。開展一次以“祖國在我心中”為主題的征文演講比賽活動。開展一次“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。開展一次以“祖國頌”為主題的詩歌朗誦比賽。1倡議開展我與父母同讀一本書活動。第三階段：總結(jié)表彰對各項活動進(jìn)行評選總結(jié)這次活動，將總結(jié)上交支部。評比活動的先進(jìn)個人和團(tuán)體并表彰。向區(qū)局推薦在活動中表現(xiàn)突出的個人、團(tuán)體及作品。開展讀書節(jié)活動，是本學(xué)期學(xué)校德育工作的重要資料，務(wù)必督促每位教師、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對照學(xué)校要求，按照計劃，認(rèn)真組織實施本次活動，爭取將活動開展得既轟轟烈烈，又扎扎實實。開展世界讀書日活動方案篇六用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們在讀書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。通過活動，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高，使學(xué)生體驗生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。組長：副組長：組員：經(jīng)典潤童年，書香溢校園：20年4月—20年10月第一個階段：啟動階段（4月）制定活動方案、營造讀書氛圍。做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級建立完善圖書角。第二階段：活動階段（5月至9月）利用好每周一節(jié)午讀課時間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀書的方法和技巧，讓他們在讀書中找到樂趣。開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。各個年段開展各種活動提高學(xué)生參與讀書的積極性。舉辦“名著大家談”主題隊會。各班開展“讀書好少年”評比，好書推薦等活動。學(xué)校開展“書香班級”評比。第三階段：評比總結(jié)階段（10月）學(xué)生讀書成果展示?！白x書好少年”評比“書香班級”驗收評比。召開總結(jié)表彰大會。時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書活動啟動儀式。班級圖書角的完善。各班班主任五月份“名著大家談”主題隊會?！白鎳谖倚闹小闭魑模堪嗌辖?篇。五六年級辦“書墨飄香”讀書小報，并進(jìn)行評比四年級開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。一二年級開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。三年級“圖書跳蚤市場”好書義賣。各班班主任六月份四年級“快樂寶貝”課本劇表演評比五六年級進(jìn)行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。三年級開展“經(jīng)典成語小品秀”活動。七八月份“家庭讀書總動員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示?？偨Y(jié)表彰。開展世界讀書日活動方案篇七“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯為“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。這一天也是作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。讀書能增長知識，開闊眼界，讀書能明白事理，增強(qiáng)能力，為慶?！啊保珜?dǎo)全民閱讀，共建書香校園，xx學(xué)院讀書協(xié)會開展“”系列活動。暢想春天，分享閱讀。：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會。xx學(xué)院圖書館。xx學(xué)院讀書協(xié)會?；顒用Q：音樂欣賞晚會活動時間：20xx年x月x日活動地點：報告廳承辦單位：讀書協(xié)會xx戲劇社?；顒用Q：快樂晨讀活動時間：20xx年4月23日早?；顒拥攸c：xx學(xué)院圖書館門前廣場。承辦單位：讀書協(xié)會論辯演講部?；顒用Q：正版圖書進(jìn)校園活動時間：20xx年4月23日——x日?；顒拥攸c：xx學(xué)院圖書館門前廣場。承辦單位：讀書協(xié)會理事會?；顒用Q：辯論賽總決賽活動時間：20xx年4月23日。活動地點：報告廳。承辦單位：讀書協(xié)會論辯演講部?；顒用Q：影視觀摩——《當(dāng)幸福來敲門》活動時間：20xx年4月x日。活動地點：報告廳。承辦單位：讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部?；顒用Q：讀書心得征文活動時間：20xx年4月x日——x日。承辦單位：讀書協(xié)會xx文學(xué)社?；顒用Q：“我最愛的圖書、期刊”評選活動活動時間：20xx年4月x日——x日 。承辦單位：讀書協(xié)會理事會?；顒用Q：“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜活動時間：20xx年4月x日——x日。承辦單位：讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部?；顒用Q：網(wǎng)絡(luò)專家講座活動時間：20xx年x月x日?；顒拥攸c：報告廳。承辦單位：讀書協(xié)會辦公室。通過一系列的活動，有利于激發(fā)同學(xué)們對讀書的興趣，動員全校的師生共同參與到書香校園的創(chuàng)建中。培養(yǎng)同學(xué)們“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，提高了學(xué)生的人文素質(zhì)和科學(xué)精神，積淀了校園人文底蘊(yùn)。此次活動活躍了校園社團(tuán)文化，加強(qiáng)了校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，以特有的方式體現(xiàn)了閑暇教育。積極聯(lián)系媒體記者，通過媒體宣傳擴(kuò)大活動影響。同時提高協(xié)會影響力?；顒又巴ㄟ^海報，分會長與飛信相結(jié)合將活動宣傳最大化，確保參加人數(shù)，提高活動品質(zhì)?；顒訒r做好應(yīng)急預(yù)案，防止出現(xiàn)問題?；顒咏Y(jié)束后及時寫出新聞稿，并且及時發(fā)布到博客上。同時做好活動總結(jié)，為下次活動做準(zhǔn)備。做好財務(wù)預(yù)算與財務(wù)總結(jié)。開展世界讀書日活動方案篇八營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。通過閱讀活動，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶。鼓勵幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。調(diào)動家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。書