幼兒園小班音樂教案詳案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒學(xué)習(xí)興趣的“催化劑”，提升一個教學(xué)活動對幼兒發(fā)展的價值。幼兒園小班音樂教案詳案篇三學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。重點與難點：能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。倒退爬時別碰撞周圍的同伴?；顒訙蕚洌盒」囊恢唬瑔♀徶谱鞯娜夤穷^若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干?；顒舆^程：師：孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧！今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶。師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。（2）聽信號向前變換速度爬。（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。（4）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。師：我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、雞、鴨）。爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛?！睅煟盒」穼殞毻胬哿?，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。（全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。）幼兒園小班音樂教案詳案篇四在看看、說說、做做的過程中理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌的快樂情感。愿意大膽、有趣的表現(xiàn)兒歌?；顒訙蕚洌贺S富幼兒的抓癢的知識經(jīng)驗。動物圖片、撓癢的不求人。電腦，白板?；顒舆^程：獅子出場。（看白板）今天呀我們的動物朋友大獅子要到這里來做客，我們一起把它喊出來吧。大獅子，快出來。咦，怎么不出來，我們再來喊一次。（
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