幼兒園小班主題美術(shù)活動方案及流程五篇(實用)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以及幼兒缺乏經(jīng)驗的特點，降低了活動目標，重點放在使幼兒嘗試欣賞名畫，初步感受抽象畫的藝術(shù)風格這一點，通過豐富的多媒體課件讓幼兒大膽的學(xué)習抽象作品的夸張和變形，在觀賞名畫的過程中，適當?shù)募ぐl(fā)幼兒的發(fā)散思維，也嘗試引導(dǎo)幼兒從作品的色彩、構(gòu)圖、圖形等方面講述自己對于抽象畫的理解，最后，還讓幼兒嘗試進行了抽象畫的創(chuàng)作。幼兒園小班主題美術(shù)活動方案及流程篇三活動目標：激發(fā)對美術(shù)活動的興趣。培養(yǎng)正確的繪畫姿勢、用品擺放常規(guī)和大膽動手繪畫的能力。初步學(xué)會按一定方向涂色?；顒舆^程：變魔術(shù)，引起幼兒的興趣。教師：小朋友看，變變變，老師拿出實物蘋果，這是什么？（蘋果）告訴幼兒，今天我們來給蘋果穿衣服好嗎？感知蘋果的顏色。出示圖片—蘋果，引導(dǎo)幼兒觀察：這些蘋果都是什么顏色的？（紅色的）學(xué)習涂色蘋果。教師講解示范涂色的方法。出示紅色的油畫棒問：這只油畫棒是什么顏色的？今天老師教小朋友用紅色的油畫棒幫蘋果穿上漂亮的衣服。重點講解起筆和止筆的位置、按一定方向涂色。布置涂色任務(wù)，提出要求：涂色時身體坐正，用品擺放整齊；右手拇指食指拿畫筆，左手按住作業(yè)紙；眼睛離紙面不能太近，按一定方向仔細涂色，比比誰是涂色小能手。幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)。及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細大膽涂色，幫助幼兒完成作品。展示幼兒作品，進行講評，對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。展出幼兒全部作品，請幼兒觀賞，激起下次繪畫的欲望。活動反思：以往的美術(shù)繪畫活動多以臨摹為主，對樹的顏色、形狀和布局沒有感性的認識，只是照著教師的范畫來涂色、布局，根本沒有自己的想象和個性，而且評價的緯度是單一，更不利于幼兒想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展。夏天，幼兒園內(nèi)的樹種類多，樹葉茂密
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