【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ——燈籠懸掛于一號(hào)樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；規(guī)則：猜謎活動(dòng)，必須由家長(zhǎng)陪同，選一個(gè)燈謎，由家長(zhǎng)念謎面，讓幼兒猜，猜出后，拿謎面到本班老師處核對(duì)謎底，并領(lǐng)取小禮品。（每位幼兒只限猜1個(gè)謎語(yǔ)）告知書(shū)：正月十五吃元宵，看燈會(huì)，猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的元宵風(fēng)俗活動(dòng)，為了讓幼兒感受元宵節(jié)熱鬧喜慶的節(jié)日氣氛，同時(shí)也讓幼兒感受我國(guó)傳統(tǒng)文化習(xí)俗，我們幼兒園將在2月14日（本周五）上午7：40—8：30進(jìn)行猜燈謎活動(dòng)。到時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友帶領(lǐng)孩子一起參與活動(dòng)，感受猜謎的樂(lè)趣吧！猜燈謎須知：如果你想和孩子一起真正感受活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)猜謎過(guò)程的樂(lè)趣，那么請(qǐng)你自覺(jué)遵守以下活動(dòng)事項(xiàng)：讓孩子選擇燈籠中的謎語(yǔ)，然后由家長(zhǎng)輕輕取下謎語(yǔ)卡片進(jìn)行猜謎活動(dòng)。家長(zhǎng)用清晰的39。普通話把謎面念給孩子聽(tīng)，并給孩子做適當(dāng)?shù)慕忉專(zhuān)詭椭淅斫庠诤⒆硬虏怀龅那闆r下，家長(zhǎng)可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。每位家長(zhǎng)和孩子只能有一次兌獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。在兌獎(jiǎng)處兌獎(jiǎng)時(shí)，請(qǐng)根據(jù)謎面上相應(yīng)的編號(hào)到指定老師處兌獎(jiǎng)。兌獎(jiǎng)完畢后，請(qǐng)將孩子送到班級(jí)。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇十主要涉及領(lǐng)域：語(yǔ)言欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點(diǎn)。能大膽地用連貫的語(yǔ)言講述自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察中的發(fā)現(xiàn)。產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。園內(nèi)布置花燈展。參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。（1）進(jìn)入展廳，提出參觀要求?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：這里有許多花燈，大家來(lái)看一看，并說(shuō)說(shuō)自己的感受和發(fā)現(xiàn)。（2）自由結(jié)伴欣賞和交流。（3）集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：看了這些花燈，你有什么感覺(jué)？選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。（1）教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。★指導(dǎo)語(yǔ)：你最喜歡的燈是什么？為什么？它是什么樣子的39。？（2）幼兒選擇自己最喜歡的花燈進(jìn)行欣賞。（3）幼兒講述自己最喜歡的花燈。（4）歸納、豐富講述經(jīng)驗(yàn)。★指導(dǎo)語(yǔ)：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時(shí)，應(yīng)該說(shuō)清楚什么？②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因？拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。（1）回憶已有經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解花燈的多樣性?！镏笇?dǎo)語(yǔ)：除了我們剛才看到的，你還見(jiàn)過(guò)哪種花燈？（2）欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇十一積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。對(duì)元宵節(jié)慶祝活動(dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。指導(dǎo)語(yǔ)：①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的`?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開(kāi)展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)(2)自由分組，分配任務(wù)。(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開(kāi)討論。①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參加我們的元宵慶祝會(huì)③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容集體交流小組意見(jiàn)，互相補(bǔ)充，共同完善方案。評(píng)價(jià)總結(jié)幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇十二元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個(gè)重要的節(jié)日，又稱(chēng)“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。它伴隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使國(guó)際部幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們通過(guò)讓幼兒自制燈籠、聽(tīng)故事、念兒歌、猜燈謎等系列活動(dòng)為載體，充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡樂(lè)。歡樂(lè)元宵節(jié)嘗試通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣。大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)自己的感受與理解。積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)圓的意義。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇十三20xx年2月22日(周五)——各個(gè)班級(jí)，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)語(yǔ)言:元宵節(jié)的傳說(shuō)與習(xí)俗—501班音樂(lè):賣(mài)湯圓—502班美術(shù):學(xué)做花燈—503班綜合:元宵節(jié)到了—504班社會(huì):賞燈猜謎—505班音樂(lè):鬧花燈社會(huì):我喜歡的燈班級(jí)環(huán)境:(1)師幼共同布置“好看的花燈”和“自制花燈展”?；顒?dòng)策劃(2)主題墻飾：圍繞“我的問(wèn)題”、“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”三方面布置關(guān)于元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、文字資料，幼兒參與活動(dòng)的照片或表現(xiàn)性資料等。(3)語(yǔ)言區(qū)：幼兒參觀燈展拍攝的照片、錄像，有關(guān)元宵節(jié)的圖書(shū)、圖片等。(4)動(dòng)手區(qū)：提供制作花燈、旱船的工具和師生共同收集的半成品材料等，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作慶祝節(jié)日需要的道具。(5)表演區(qū)：提供音樂(lè)磁帶、表演材料，引導(dǎo)幼兒開(kāi)展打腰鼓、扭秧歌、舞龍等有關(guān)元宵節(jié)的活動(dòng)。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇十四元宵花燈喜樂(lè)會(huì)20xx年2月24日，激發(fā)幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣。，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳?？蛇x擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的`幼兒及家長(zhǎng)。一)前期準(zhǔn)備：，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。：xx幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹(shù)，數(shù)量可根據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。，準(zhǔn)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。二)場(chǎng)地布置：公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案中班篇十五六一兒童節(jié)共同參與、積極體驗(yàn)、快樂(lè)成長(zhǎng)、放飛夢(mèng)想六一兒童文化周一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個(gè)節(jié)日，本屆兒童節(jié)將以開(kāi)展系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的六一兒童節(jié),也使家長(zhǎng)進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。同時(shí)，通過(guò)“六一”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒園風(fēng)貌進(jìn)一步塑造幼兒園的良好形象、提高幼兒園良好的社會(huì)聲譽(yù)。策劃文化周活動(dòng)安排（活動(dòng)形式、內(nèi)容、所需物資、場(chǎng)地布置、人員分工等）布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境）。以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：排練中英文童話或故事劇、排練小型集體歌舞、設(shè)計(jì)親子游戲、道具準(zhǔn)備。根據(jù)不同的活動(dòng)設(shè)計(jì)服裝、道具及主持人會(huì)場(chǎng)座位安排：根據(jù)不同的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)安排會(huì)場(chǎng)?；顒?dòng)獎(jiǎng)品和禮品準(zhǔn)備。一、活動(dòng)倡議目的：為了使幼