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正文內(nèi)容

幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(二十三篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 來取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過五天來取。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉,說:我只好重做了。又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤那樣,吃了一驚:啊,你又長胖了!裁縫師傅嘆了一口氣,對(duì)月亮姑娘說:唉!你的身材量不準(zhǔn),我沒法給你做衣裳了。原來,月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你,白天太陽公公出來了,她不好意思出來,只有在晚上才悄悄地露面。游戲1:《水果拼盤》比賽游戲玩法:每個(gè)家庭介紹自己帶來的水果名稱,基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。游戲規(guī)則:以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。游戲2:猜謎“有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)像只圓盤,有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么?幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九一、活動(dòng)目標(biāo)了解中秋節(jié)的來歷,知道基本的文化習(xí)俗。通過觀察、記錄月亮的變化,知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。通過各種各樣的月餅,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類、比較。通過搜集資料、講述,發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力。創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,欣賞和表演相關(guān)的歌曲。動(dòng)手操作能力的鍛煉。二、活動(dòng)主題活動(dòng)1:會(huì)變的月亮(一)活動(dòng)過程從陰歷的八月初一開始,要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,孩子用繪畫的形式記錄,講述自己的發(fā)現(xiàn),家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn)。十五過后,將自己的記錄帶到幼兒園,掛到指定的地方,互相看,尋找月亮變化的規(guī)律。從十六開始,晚上觀察后,早上來園后將自己的觀察記錄下來,互相講述。堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。(二)活動(dòng)反思家長的配合意識(shí)有待提高,只有__、__等幾個(gè)孩子記錄的很完整,很仔細(xì),其他孩子的記錄有些只有大人的文字,孩子只是講述,參與的感官太少。還有一部分家長可能覺得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,所以孩子要求后,并不主動(dòng)配合,沒有和孩子一起觀察月亮,所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變?;顒?dòng)2:制作月餅(親子活動(dòng))(一)活動(dòng)要求在活動(dòng)中,家長放手讓孩子去做,家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。(二)活動(dòng)過程孩子和家長一起制作月餅。將做好的月餅放入烤箱中。戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。室內(nèi)游戲——搶椅子,家長和幼兒分開游戲。品嘗月餅。三、延伸活動(dòng)十五過后,可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,舉行月餅包裝展,參觀欣賞美麗的包裝。設(shè)計(jì)制作包裝容器,充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,及對(duì)美的感知、理解和表現(xiàn)力。幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一、活動(dòng)時(shí)間二、活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)大廳三、活動(dòng)目的通過各種活動(dòng),讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。通過活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。四、活動(dòng)準(zhǔn)備場地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋與愛同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠音樂準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。家長自帶水果、水果刀、月餅,教師準(zhǔn)備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時(shí)用)故事:神話視頻《嫦娥奔月》,《月亮姑娘的衣裳》的道具。游戲用品:鼓、大花各一、抽題紙條,小獎(jiǎng)品若干。座位安排:家長坐在孩子的后面,整個(gè)呈半圓形。五、活動(dòng)流程(一)幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》小朋友知道人們慶祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》(二)播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》小朋友,你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關(guān),我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》(三)幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋節(jié)的來歷,現(xiàn)在我要考考小朋友,你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩?請(qǐng)小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》(四)教師講故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具,問:看看這是什么?(月亮)請(qǐng)欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选?五)親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日,我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》,玩法和規(guī)則大家都很熟悉,花落誰家,家長和孩子一起上前抽紙條,然后按照紙條上的要求去猜謎,猜對(duì)有獎(jiǎng)。(六)親子制做水果拼盤按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。(七)家園齊唱《感恩的心》小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料,也離不開老師的諄諄教導(dǎo),我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心,感謝有你!請(qǐng)大家全體起立,一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩,會(huì)是心境變得平和。感恩,會(huì)使自己感到幸福。感恩,會(huì)使生活充滿希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。結(jié)束語:人和、事和,和和美美,月圓、家圓,團(tuán)團(tuán)圓圓,在這花好月圓的美好時(shí)刻,我們共同祝福所有的家庭平安、幸福,祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上,前景輝煌。幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一一、活動(dòng)來源中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?;顒?dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗,以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。二、活動(dòng)目標(biāo)小班:知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),是我國傳統(tǒng)的佳節(jié),初步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂。喜歡聽中秋節(jié)的故事,學(xué)習(xí)跟讀中秋節(jié)的兒歌。初步了解中秋節(jié)的民俗,懂得好東西應(yīng)與大家分享,萌發(fā)對(duì)家人的親情。以”快樂”為中心點(diǎn),帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動(dòng),以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂,激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中班:知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),簡單了解中秋節(jié)的來歷,中秋節(jié)的美食及習(xí)俗。了解中秋節(jié)人們的活動(dòng),讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作燈籠等活動(dòng)來體驗(yàn)節(jié)日的快樂,感受中國人的文化習(xí)俗。通過猜想和畫”月亮上有什么?”來發(fā)展幼兒的想象力,并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。大班:初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說,以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣,感受我國民族文化的豐富。積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng),感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵,體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣,培養(yǎng)細(xì)心、持久的觀察態(tài)度。欣賞不同的月餅盒、袋作品,能用多種材料和使用。三、開展時(shí)間_月__日至__日為期一個(gè)周的”快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。四、活動(dòng)類型聽一聽:聽一個(gè)關(guān)于月亮的傳說故事。例如:《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。畫一畫:”小手畫月餅”,”月亮婆婆”,鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如:唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。五、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中秋節(jié)前,各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以”快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如”團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),或者是關(guān)于”中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者”中秋詩詞”等等。(_月__日檢查各班環(huán)境創(chuàng)設(shè))”情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展。(適合大班)”慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(適合中班)”慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(適合小小班、小班)舉辦小小作品展示”我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。(適合大班)六、家園共育建議家長給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。鼓勵(lì)家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的配合參觀月餅街班級(jí)組自助餐月餅品嘗大會(huì)(小、中班級(jí)組)創(chuàng)意月餅比賽、親子”情意濃濃,愛滿中秋”賀卡展(大班級(jí)組)親子花燈制作大賽。(中班級(jí)組)八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來展開)社會(huì):《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對(duì)話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時(shí)有》科學(xué):《會(huì)變的月亮》、《月亮上面有點(diǎn)啥?》美術(shù):《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、《設(shè)計(jì)月餅圖案》、《我為媽媽做燈籠》音樂:歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》計(jì)算:小班《數(shù)月餅》、分類。大班統(tǒng)計(jì)《月餅品牌》、《月餅的生產(chǎn)廠家》、《等分月餅》幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二一、活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷,共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。物質(zhì)準(zhǔn)備:與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的計(jì)劃、確定布置方案后,共同準(zhǔn)備布置活動(dòng)會(huì)場所需要的材料,月餅及分享食物等?;顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請(qǐng)函的形式,邀請(qǐng)父母來園參加慶?;顒?dòng)。二、活動(dòng)過程慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。(2)、請(qǐng)家長介紹中秋節(jié)的來歷。(3)、開展親子活動(dòng):師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋,賞月、分享活動(dòng)。結(jié)束:舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案大班 幼兒園中秋節(jié)主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三活動(dòng)目標(biāo):通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)形式:、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。家長工作:,并提供給大家分享。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,是共同制作的。,并記錄月亮的變化。,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。主題活動(dòng)一:中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料?;顒?dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片?;顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。師:小朋友們,你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。三、擴(kuò)展
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