【文章內(nèi)容簡介】 游戲和文藝表演為主十、活動要求選出二名主持人，__級5個節(jié)目，__級6個節(jié)目，準備3個小游戲十一、活動流程節(jié)目征集。_月_號初審。_月_日確保各個節(jié)目準備好。_月_日正式演出。十二、活動開展略十三、晚會流程主持人致開首詞。介紹與會嘉賓。開場曲。表演和游戲穿插進行。主持人宣布晚會結(jié)束。十四、組織活動人員分配組織委員組織同學借場地、音響等設(shè)備材料。生活委員安排購買月餅、水果、飲料、獎品等物資。組織委員安排人員負責收集表演節(jié)目，做游戲所需伴奏，器材等。宣傳委員安排人員負責拍照、錄像等事情。組織委員安排人員布置場地，調(diào)節(jié)燈光、音響設(shè)施。宣傳委員通知同學按時到場。副班長負責現(xiàn)場的現(xiàn)場秩序等，包括遇到安全問題。生活委員負責月餅等及獎勵的發(fā)放。事先安排好迎賓者的人員，負責院領(lǐng)導來。中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇九通過本次班會活動，讓學生進一步了解中秋節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，在這個信息化社會里，應(yīng)該擁護我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團圓”，讓學生感覺到親情、感情存在。召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人；根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭中秋》等節(jié)目。學生查找有關(guān)中秋的信息。(顧佳卉、)致歡迎詞?！端{(diào)歌頭中秋》。、食俗。《水調(diào)歌頭中秋》。女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會。男：當冰峰上的一片雪花在陽光的擁抱中成了一滴水珠的時候，它便有了生命，有了與生俱來的藍色的夢想。女：當這滴水珠將自己溶入涓涓細流、溶入汪洋大海的時候，它便有了勇氣、有了追逐夢想的洶涌的力量。男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學老師——合：“中秋節(jié)快樂!”男：我想同學們對“中秋”應(yīng)該不會陌生吧?我們來一起回憶一下，我們有沒有學過什么詩詞是有關(guān)中秋的?女：下面請欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭中秋》：水調(diào)歌頭中秋 蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰睛圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇十一、實施背景：通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間：中秋節(jié)前兩天三、活動目的：初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣。通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。四、活動準備：將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關(guān)資料。五、中秋節(jié)活動安排：第一階段：活動準備搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。第二階段：以班會形式進入活動情境導入進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋中秋節(jié)的由來中秋節(jié)的傳說與民間故事中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動設(shè)計別致、精美的月餅圖案舉辦月餅宴第三主題：討論中秋節(jié)中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。同學們之間交流。第三階段：小結(jié)同學們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!第四階段：拓展，延伸。中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?中秋的風俗習慣。中秋的傳說和故事。月亮的傳說與故事。關(guān)于月球的小知識。關(guān)于中秋的詩詞。關(guān)于中秋的食品。六、反思與拓展：通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇十一一、目標：為了迎接20xx年中秋節(jié)的到來，豐富小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊張的工作之余能夠充分放松，享受節(jié)日的快樂。堅定不移地加強精神文明建設(shè)，形成健康和諧的社區(qū)風尚。寓教于示地建立現(xiàn)代化新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同創(chuàng)造親切和睦的空間。循序漸進地開展社區(qū)文化活動，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進物業(yè)公司較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的交流和溝通。二、具體活動項目如下：（一）、扔飛鏢在1分鐘的時間內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好；選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規(guī)定的距離、時間進行投鄭的，此次成績無效；分值：在規(guī)定距離、時間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。（二）猜燈謎將猜中的燈謎撕下，根據(jù)燈謎編號到領(lǐng)獎處進行核實燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。（三）飛鏢射氣球：本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。男子組選手距離泡沫板3米，少兒組選手距離泡沫板2米。每人可以擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后根據(jù)氣球里的紙條內(nèi)容回答一個腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，答對者獲禮品一份（禮品待定）。（四）套圈：物品擺放在圈定地面上。距離最近物品2米遠（小孩1米遠）拋圈。每人限拋3次。（五）捏泥人：在10分鐘以內(nèi)能捏出看的泥人，得禮品一份。三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定，否則無效，每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的＂中秋成績卡＂參加，根據(jù)成績至物業(yè)客服臺前領(lǐng)取獎品。四、活動經(jīng)費及合作單位：由物業(yè)公司提供（免費）場地，合作單位需提供帳篷、活動節(jié)目、贈送的小禮品?，F(xiàn)在開始尋找有意合作者即贊助商（如本小區(qū)的商戶是否愿意合作）建議安排專人跟進。尋找選擇合作單位時需要注意對方合作的意圖及合作項目和其它小節(jié)（建議做出文字性的溝通文書說明合作方式和要求）。合作商所提供的活動節(jié)目必須經(jīng)物業(yè)公司批準同意，以人身安全為前提的情況下開展。中秋節(jié)活動方案設(shè)計 幼兒園中秋節(jié)活動方案篇十二一、前奏一年一度的促銷大好機會“中秋節(jié)”即將到來，因此，能否搞好本次活動，對是否能達到整年度的銷售目標等都顯得尤為重要，同時抓住消費者的消費心理，在中秋佳節(jié)最大限度的提高人流量、提升人氣、擴大店鋪的銷售額，勢必提高企業(yè)知名度。以下為本次活動的策劃方案，以供參考：二、活動主題：相聚“金”秋三、活動廣告語：金”喜不斷 “金”彩 連連四、活動對象：消費者五、活動時間：