【文章內容簡介】 亮的故事，或教給幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。(3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參加中秋活動?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己準備)，也可以將從家中帶來的食物與大家分享。中秋節(jié)幼兒園活動方案大班 中秋節(jié)幼兒園活動方案策劃篇六，中秋的月亮是圓的。，試著學會圍繞“月亮”這個主題進行交談。，安靜的聽他們說話。(新月和滿月)。、教學掛圖、磁帶、光盤和練習本。一、會話介紹？月餅是什么樣的？你昨天為什么吃月餅？(請幾個小朋友回答)，大家都在家吃圓月餅。圓圓的月餅又香又好吃。第二，孩子們喜歡中秋節(jié)的圖片。:你見過月亮嗎？圖片中的月亮看起來像什么？你見過的月亮是什么樣的？(請部分小朋友回答)，老師參與引導，提醒孩子安靜地聽同伴說話。老師:當一個孩子在說話的時候，其他孩子要安靜的聽他說，等他說完了再補充。，請幼兒回答:月亮有時是圓的，有時是彎的。老師:今天老師還帶來了一首關于月亮的兒歌。我們一起來聽聽吧。(提醒孩子認真聽講)第三，孩子學兒歌。:兒歌里的月亮是什么樣子的？什么時候會變圓？(請幾個小朋友回答，老師會給小朋友提示和補充)，中秋節(jié)到了，月亮要慶國慶。那是因為我們國家的國慶節(jié)快到了。老師:讓我們一起來讀這首兒歌。根據(jù)孩子對兒歌的熟悉程度，可以反復聽幾遍。孩子很棒！我們知道，中秋節(jié)的時候，月亮是圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉。老師:請在練習本上畫一個你喜歡的月亮。兒童傳書(老師繼續(xù)教孩子如何傳書)中秋節(jié)幼兒園活動方案大班 中秋節(jié)幼兒園活動方案策劃篇七中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋節(jié)的由來》做一做：用橡皮泥做一個月餅。畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。讀一讀：學習朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時有》等。中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的`主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。 (大班)“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)舉辦小小作品展示“我設計的月餅圖案”。大班)建議家長給幼兒講一個關于月亮的故事或教幼兒一首有關月亮、中秋節(jié)的古詩。鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設班級環(huán)境。陽光超市體驗——由家長帶領幼兒認識各種各樣的月餅(放園后)。自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)社會：《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》語言：《月亮的遐想》、兒歌：《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》 《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》科學：《會變的月亮》、 《月亮上面有點啥?》、小班《數(shù)月餅》、分類。大班統(tǒng)計《月餅品牌》、《月餅的生產廠家》、《等分月餅》藝術：《欣賞各種各樣的月餅盒包裝》、 《設計月餅圖案》、 《我為媽媽做燈籠》歌曲《爺爺為我打月餅》、《月亮婆婆喜歡我》中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多希望通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。中秋節(jié)幼兒園活動方案大班 中秋節(jié)幼兒園活動方案策劃篇八通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。場地布置 制作材料的準備 表演節(jié)目的準備20xx年xx月xx日，xx幼兒園全園集體活動介紹節(jié)日—園長致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節(jié)目表演（分享石榴）—親子分享月餅。（一）介紹節(jié)日，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節(jié)。（二）園長致辭（三）欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。（四）制作月餅中秋節(jié)吃什么？老師示范做月餅。幼兒動手做月餅。學前班—大班—中班—蒙式班人員安排：根據(jù)情況自行擬定中秋節(jié)幼兒園活動方案大班 中秋節(jié)幼兒園活動方案策劃篇九通過活動，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。小組號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等（一）教師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。（二）介紹游戲規(guī)則今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下：以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。在規(guī)定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。獎項有：配合默契大獎和最佳造型獎（三）水果拼盤比賽教師注意進行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進行評獎（四）評選與品嘗活動頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤。（五）教師進行今天活動的小結你們今天這個中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?月亮月亮明明，走路帶上大燒餅，一邊走一邊咬，到月底吃完了，下月十五又圓了。月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好種田。天上一個月亮，水里一個月亮。天上月亮尖尖，水里月亮彎彎。天上月亮掛胸間，水里月亮當小船。初一一條線，初二看得見，初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當早飯。月亮奶奶，愛吃韭菜，韭菜侯辣，愛吃黃瓜，黃瓜有種，愛吃油餅，油餅噴香，愛吃片兒湯，片兒湯不爛，愛吃雞蛋。紫不紫，大海茄，八月里供的是兔兒爺。自來紅，自來白，月亮碼兒供當中，毛豆枝子亂哄哄。雞冠花，生個紅，圓月的西瓜皮兒青。月亮也吃得哈哈笑，今晚的`光兒分外明，八月十五月亮圓，月亮圓圓像銀盤，紅木桌子金閃閃，西瓜月餅供上天，海棠果，紅棗鮮，當中擺個大鴨梨，紅白石榴兩邊站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爺爺心歡喜，銀輝朗朗撒滿地，保咱天下都平安。月姑娘在天上，圓又圓亮又亮，花姑娘在樹上