小手花園小班美術教案反思(實用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁面
【文章內容簡介】 標，同時也體現(xiàn)了幼兒想象力的開發(fā)。對自我成長的反思：對幼兒美術活動的理解方面。幼兒美術活動的概念很簡單，但要想很深入的了解并不是一個簡單的問題。不同的時代有不同的理解，每個人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術活動的價值都是一個非常重要的問題。幼兒為什么要參加美術活動，美術活動有什么意義?？赡茉谏险n的時候沒有過多的去想這個問題，但是我們無意中卻重視了這個問題，如，幼兒通過美術活動學到了什么，通過了美術活動提高了什么能力等。我通過此次活動對幼兒美術活動有了進一步的理解。對于幼兒美術活動的設計方面。幼兒美術活動要達到那些目標，整個過程要包括哪些環(huán)節(jié)，要設計那些問題，要使用哪些媒體等。一節(jié)美術活動只有三十分鐘，要想開展好卻不是一個容易的問題。因此從中我得到了很多。那就是要不斷的努力。小手花園小班美術教案反思篇六活動意圖：美術活動是一種創(chuàng)造性活動。孩子從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動。借助畫畫分施展幼兒想象力，創(chuàng)造力。由于小班孩子年齡小、控制力差，繪畫水平低，正處于涂鴉期，是激發(fā)幼兒美術興趣的關鍵?；顒幽繕耍河眉t、黃、藍顏料制作“花花布”。感受兩種顏色交疊之美。能理解底色，會注意底色和紋樣之間的冷暖對比。在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。培養(yǎng)幼兒的39。欣賞能力?；顒訙蕚洌憾喾N顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂、報紙等。活動過程：一、導入主題今天老師給愛干凈的孩子帶來了一塊小手帕。二、課件欣賞這是一塊什么樣子的手帕（方方的、白白的），怎樣讓這塊手帕變得更漂亮？認識這些顏色寶寶？請一個幼兒總結一下。（紅的、黃的、藍的）你喜歡什么顏色？（紅色）喜歡紅色的孩子一定很熱情。你喜歡什么顏色？（黃色）你喜歡跟香蕉皮一樣的黃色。什么是藍色的呢？（大海、天空、海豚……）三、動手玩樂聽，是誰在說話？（故作神秘，并模仿手帕的聲音）我也要變漂亮，我也要變漂亮。（拿出手帕）讓手帕變得漂亮，試一試。（請幾個孩子上來裝飾）小結：點評。他們裝飾的可真漂亮。那我也來試一試。（編兒歌）不要讓顏色寶寶跳到你的身上或地上。四、展示分享，活動結束做完了的小朋友自信大膽的把你的漂亮手帕拿起來。給其他小朋友和老師看看?；顒臃此迹好佬g教學本身是藝術教學，而藝術教學就更需要講究教學的藝術性，以體現(xiàn)藝術的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段，缺乏相應的表現(xiàn)能力，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒有正確的示范、引導，那么就會出現(xiàn)空有過程而沒有結果的局面，從而使孩子失去學習的興趣，不利于孩子美術表現(xiàn)力的發(fā)展。小班美術《花背心》教案(附反思).doc將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點擊下載文檔搜索文檔小手花園小班美術教案反思篇七活動目標：通過表達愿望，激發(fā)想象力，抒發(fā)美好的情感。培養(yǎng)參與美術活動的興趣。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒訙蕚洌盒强諕靾D2副，剪紙小星星，蔬菜制作的拓印物，許愿星?；顒舆^程：一、談論有關許愿星的話題律動《小星星》還記得《許愿星的故事》么?假如你有一顆許愿星你想和他說個什么愿望?(幼兒自由回答)你們看前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，他們知道許愿星在哪里，讓我們到銀河里去問問他們吧!帶領幼兒隨音樂“飛”到“銀河”二、尋找許愿星觀察各種星星，請幼兒說說看見了什么顏色的星星。問問小星星許愿星在哪，幫助小星星找伙伴。(幼兒在地上找到小星星)啟發(fā)幼兒在“銀河”里邊粘帖星星，邊向小星星詢問“小星星請你告訴我許愿星在哪里?”三、在拓印中表達愿望小星星告訴我們：許愿星在更遙遠的天邊，讓我們一起去找吧!帶幼兒“飛”到拓印處，尋找許愿星。找到一顆許愿星，并許愿。教給幼兒許愿時的方法：閉上眼睛，雙手合十，再心中想一個美好的愿望。教師示范拓印。幼兒邊拓印邊許愿，教師適當指導。四、送愿望天亮了，許愿星要忙著為人們送去美好的祝愿，他想請小朋友們一起送愿望好么?我們要把祝愿送給誰呀?爸爸媽媽?爺爺奶奶?叔叔阿姨?.......在愉快歡樂的氣氛中結束活動。附：小星星兒歌歌詞：一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星高高掛在天空中,好象寶石放光
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