小手花園小班美術(shù)教案反思(實(shí)用13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 標(biāo)，同時(shí)也體現(xiàn)了幼兒想象力的開發(fā)。對自我成長的反思：對幼兒美術(shù)活動(dòng)的理解方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)的概念很簡單，但要想很深入的了解并不是一個(gè)簡單的問題。不同的時(shí)代有不同的理解，每個(gè)人也有自己的理解。不管怎樣理解，幼兒美術(shù)活動(dòng)的價(jià)值都是一個(gè)非常重要的問題。幼兒為什么要參加美術(shù)活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)有什么意義?？赡茉谏险n的時(shí)候沒有過多的去想這個(gè)問題，但是我們無意中卻重視了這個(gè)問題，如，幼兒通過美術(shù)活動(dòng)學(xué)到了什么，通過了美術(shù)活動(dòng)提高了什么能力等。我通過此次活動(dòng)對幼兒美術(shù)活動(dòng)有了進(jìn)一步的理解。對于幼兒美術(shù)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方面。幼兒美術(shù)活動(dòng)要達(dá)到那些目標(biāo)，整個(gè)過程要包括哪些環(huán)節(jié)，要設(shè)計(jì)那些問題，要使用哪些媒體等。一節(jié)美術(shù)活動(dòng)只有三十分鐘，要想開展好卻不是一個(gè)容易的問題。因此從中我得到了很多。那就是要不斷的努力。小手花園小班美術(shù)教案反思篇六活動(dòng)意圖：美術(shù)活動(dòng)是一種創(chuàng)造性活動(dòng)。孩子從小就喜歡亂涂亂畫，他們把亂涂亂畫作為一種自由的游戲活動(dòng)。借助畫畫分施展幼兒想象力，創(chuàng)造力。由于小班孩子年齡小、控制力差，繪畫水平低，正處于涂鴉期，是激發(fā)幼兒美術(shù)興趣的關(guān)鍵。活動(dòng)目標(biāo)：用紅、黃、藍(lán)顏料制作“花花布”。感受兩種顏色交疊之美。能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對比。在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。培養(yǎng)幼兒的39。欣賞能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多種顏料、濕巾或手帕紙、圍裙、抹布、輕音樂、報(bào)紙等?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入主題今天老師給愛干凈的孩子帶來了一塊小手帕。二、課件欣賞這是一塊什么樣子的手帕（方方的、白白的），怎樣讓這塊手帕變得更漂亮？認(rèn)識這些顏色寶寶？請一個(gè)幼兒總結(jié)一下。（紅的、黃的、藍(lán)的）你喜歡什么顏色？（紅色）喜歡紅色的孩子一定很熱情。你喜歡什么顏色？（黃色）你喜歡跟香蕉皮一樣的黃色。什么是藍(lán)色的呢？（大海、天空、海豚……）三、動(dòng)手玩樂聽，是誰在說話？（故作神秘，并模仿手帕的聲音）我也要變漂亮，我也要變漂亮。（拿出手帕）讓手帕變得漂亮，試一試。（請幾個(gè)孩子上來裝飾）小結(jié)：點(diǎn)評。他們裝飾的可真漂亮。那我也來試一試。（編兒歌）不要讓顏色寶寶跳到你的身上或地上。四、展示分享，活動(dòng)結(jié)束做完了的小朋友自信大膽的把你的漂亮手帕拿起來。給其他小朋友和老師看看?；顒?dòng)反思：美術(shù)教學(xué)本身是藝術(shù)教學(xué)，而藝術(shù)教學(xué)就更需要講究教學(xué)的藝術(shù)性，以體現(xiàn)藝術(shù)的美。小班孩子對事物的美感、形象思維還處在啟蒙階段，缺乏相應(yīng)的表現(xiàn)能力，若任憑孩子自由發(fā)揮，而沒有正確的示范、引導(dǎo)，那么就會(huì)出現(xiàn)空有過程而沒有結(jié)果的局面，從而使孩子失去學(xué)習(xí)的興趣，不利于孩子美術(shù)表現(xiàn)力的發(fā)展。小班美術(shù)《花背心》教案(附反思).doc將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印推薦度：點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔小手花園小班美術(shù)教案反思篇七活動(dòng)目標(biāo)：通過表達(dá)愿望，激發(fā)想象力，抒發(fā)美好的情感。培養(yǎng)參與美術(shù)活動(dòng)的興趣。樂意大膽地把自己的想法告訴大家。遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備：星空掛圖2副，剪紙小星星，蔬菜制作的拓印物，許愿星?；顒?dòng)過程：一、談?wù)撚嘘P(guān)許愿星的話題律動(dòng)《小星星》還記得《許愿星的故事》么?假如你有一顆許愿星你想和他說個(gè)什么愿望?(幼兒自由回答)你們看前面有一條銀河，銀河里住著許多小星星，他們知道許愿星在哪里，讓我們到銀河里去問問他們吧!帶領(lǐng)幼兒隨音樂“飛”到“銀河”二、尋找許愿星觀察各種星星，請幼兒說說看見了什么顏色的星星。問問小星星許愿星在哪，幫助小星星找伙伴。(幼兒在地上找到小星星)啟發(fā)幼兒在“銀河”里邊粘帖星星，邊向小星星詢問“小星星請你告訴我許愿星在哪里?”三、在拓印中表達(dá)愿望小星星告訴我們：許愿星在更遙遠(yuǎn)的天邊，讓我們一起去找吧!帶幼兒“飛”到拓印處，尋找許愿星。找到一顆許愿星，并許愿。教給幼兒許愿時(shí)的方法：閉上眼睛，雙手合十，再心中想一個(gè)美好的愿望。教師示范拓印。幼兒邊拓印邊許愿，教師適當(dāng)指導(dǎo)。四、送愿望天亮了，許愿星要忙著為人們送去美好的祝愿，他想請小朋友們一起送愿望好么?我們要把祝愿送給誰呀?爸爸媽媽?爺爺奶奶?叔叔阿姨?.......在愉快歡樂的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。附：小星星兒歌歌詞：一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星高高掛在天空中,好象寶石放光
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