【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 婦女來(lái)到攤位前看上了我，并把我買回了家。我來(lái)到那個(gè)婦女家，看見(jiàn)家里有一個(gè)五歲的小男孩，我欣喜若狂，想讓自己趕快上桌。男孩的媽媽把我做成了炒白菜，端上了桌，我的身邊還有雞腿大叔、回鍋肉哥哥和烤鴨姐姐。小男孩津津有味地吃著雞腿，嘴里還稱贊著：“真好吃！”不一會(huì)兒，其他三盤菜被他一掃而光，還打了一個(gè)大大的嗝。男孩的媽媽說(shuō)：“明明，吃點(diǎn)白菜吧，可以長(zhǎng)高高哦！”說(shuō)完，便夾了一筷子我放進(jìn)男孩碗里。卻不料，男孩竟將我?jiàn)A了出去，我百思不解，“為什么呢？”男孩說(shuō)：“不要嘛，白菜那么難吃！”媽媽嘆了一口氣，把我倒進(jìn)了下水道里，結(jié)果，下水道里竟然還有很多蔬菜：西紅柿、藕、土豆……都是小男孩吃剩下的，我嘆了口氣，隨著水流漂走了。人類啊，請(qǐng)你愛(ài)惜糧食吧，請(qǐng)你們尊重農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果吧，不吃可以不買，希望以后下水道、垃圾桶里都不要出現(xiàn)我們的身影。小學(xué)六年級(jí)第一單元篇九秋天到了，陽(yáng)光溫暖恬靜，秋風(fēng)和煦輕柔。天空被擦拭得非常明亮，像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。我——黃鸝，感到渾身有說(shuō)不出的舒暢，我扇動(dòng)著輕盈的翅膀，在天空中自由自在地飛翔，偶爾調(diào)皮地和朋友們一起嬉戲玩耍。我想為大地增添一種特別的音律，汩汩的溪流邀我唱和，悠悠的白云與我共舞，于是我開(kāi)始在枝頭上哼起了一首優(yōu)美的曲子。“秋天已經(jīng)來(lái)臨，我必須建一個(gè)更加牢固的家才行！我心想。我飛過(guò)草叢，看見(jiàn)了甲蟲音樂(lè)家們；飛過(guò)草地，看見(jiàn)了許多小男孩在踢球；飛過(guò)樹林，看見(jiàn)了我的好朋友小松鼠。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人向我求助，“黃鸝姐姐，我的翅膀折斷了，找不到媽媽了，你能送我回家嗎？”一只受傷的蜻蜓楚楚可憐地望著我說(shuō)。我欣然同意了。我載著小蜻蜓飛呀飛，聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音，噢！是蜻蜓媽媽。我立馬向那個(gè)方向飛去，看到了焦急不安的蜻蜓媽媽，我把小蜻蜓送去它媽媽身邊，它們團(tuán)聚了！正當(dāng)我準(zhǔn)備去找材料建房子時(shí)，蜻蜓媽媽叫住了我:“黃鸝妹妹，謝謝你救了我的孩子，剛好我這有些材料，你拿去建房子吧！”我道謝后，開(kāi)始飛回家建房子。小學(xué)六年級(jí)第一單元篇十同學(xué)們：我國(guó)目前的環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)是*門的老客戶了。一個(gè)衛(wèi)生的環(huán)境，造出清新的空氣，清新的空氣使我們健康。現(xiàn)在，工業(yè)排放的污氣和機(jī)動(dòng)車排放的尾氣已嚴(yán)重毀壞我們干凈的生活空氣了。保護(hù)環(huán)境不只是嘴上的四個(gè)字。而是要落實(shí)到實(shí)際生活里，為此，我向大家提冊(cè)幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的措施，讓我們從今天開(kāi)始就努力做到這幾點(diǎn)吧：路上、車上、景區(qū)……任何地點(diǎn)都不要隨手扔垃圾。各種化工業(yè)廠要將污氣、臟水處理合格達(dá)標(biāo)了再排放到指定地方。去餐廳吃飯時(shí)盡量用公共餐具或自己準(zhǔn)備。頭扔垃圾時(shí)要注意分類。多做公益廣告，或張貼海報(bào)。社區(qū)里多組織一些公益活動(dòng)，去街道上打掃衛(wèi)生。下如果發(fā)現(xiàn)別人亂扔垃圾要及時(shí)制止他。一份倡議，一個(gè)承諾，“保護(hù)衛(wèi)生就是保護(hù)自己”。請(qǐng)將這句話刻在我們心里牢牢得記住，為了鄭州的環(huán)境，為了地球的健康，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境吧！小學(xué)六年級(jí)第一單元篇十一大自然中的聲音像一首交響曲。以下是小編帶來(lái)的走進(jìn)音響世界作文，希望對(duì)你有幫助。音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，去領(lǐng)略這一片奇妙的天灆之音。聽(tīng)，大自然中的`聲音像一首交響曲，而風(fēng)，雷，雨的聲音就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個(gè)調(diào)皮的孩子。一會(huì)兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見(jiàn)了?！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時(shí)，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢(shì)震住了，慌忙回家去了。這時(shí)，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場(chǎng)透雨。風(fēng)姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會(huì)兒，大樹媽媽披上了新衣。風(fēng)姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子。桃花也開(kāi)出了嬌艷的花兒。大家都十分感謝風(fēng)姐姐，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)姐姐，大自然又一次恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃，讓我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)新面孔。風(fēng)姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒(méi)有停過(guò)，它還在大自然中工作著!音響世界真是太奇妙了，我終于走進(jìn)了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來(lái)是這么的迷人。我愿變成風(fēng)聲，給人們帶來(lái)涼意。我愿變成雨聲，滋潤(rùn)著大地。我愿變成滴水聲，讓沒(méi)水地區(qū)的人喝上清涼的水........呀，快來(lái)，快來(lái)聽(tīng)啊!大自然的聲音可真是美妙極了!你就跟我一起去探索吧!清晨，不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏一條幽徑，獨(dú)自去尋找大自然的美妙“音響”。走進(jìn)山里，啊，連風(fēng)都屏住了呼吸。這樣一來(lái)，我卻成了聲音的制造者，仔細(xì)一聽(tīng)“咚咚咚!”我的腳步聲在山里顯得極為不協(xié)調(diào)。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公帶著墨鏡來(lái)上班啦!因?yàn)樗纳蠉?，山里的一切都睡醒了。這時(shí)，從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣音樂(lè)：“丁——冬——丁——冬”咦，是誰(shuí)在演奏這美麗的音樂(lè)?噢，原來(lái)是小溪姐姐啊!她扭動(dòng)著柔軟的身軀，像一條銀龍?jiān)诜瓭L，跳躍?！皣\喳嘰喳……”這又是誰(shuí)啊?原來(lái)呀，幾只淘氣的小鳥迫不及待地要與溪水比個(gè)高下呢!看著，聽(tīng)著，觸摸著這些，我的心也如河水般蕩漾起來(lái)。突然，只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆，轟隆隆”雷公正用他那從不離身的大鼓敲擊著，烏云婆婆也用自己龐大的身軀擋住太陽(yáng)公公那俊朗的臉龐。不一會(huì)兒，“滴答。滴答。滴答……”頑皮的小雨滴們等不及了，一個(gè)個(gè)跳下來(lái)，為山林洗了個(gè)痛快澡，滋潤(rùn)極了!丁——冬——丁——冬……。仿佛是一場(chǎng)山雨的余韻。小學(xué)六年級(jí)第一單元篇十二我的英語(yǔ)興趣班的英語(yǔ)老師是一位十分年輕漂亮、和藹可親的q老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑的卷發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛，不大不小的嘴巴，戴著一付眼鏡，高高的個(gè)子，身材苗條。q老師上課很風(fēng)趣，經(jīng)常在上課的時(shí)候說(shuō)一些十分幽默的語(yǔ)言，并通過(guò)一些笑話來(lái)讓我們努力記住英語(yǔ)單詞和語(yǔ)法。有一次，老師教我們讀“newfriend”這個(gè)單詞，我們每個(gè)同學(xué)都要起來(lái)把單詞讀了一遍。一位男同學(xué)站起來(lái)了，他很害羞，低著頭，手指緊緊地拽著自己的衣角，兩腿微微地抖著，嘴巴一直發(fā)不出聲音。老師走到他旁邊，微笑著對(duì)他說(shuō)：“大膽一點(diǎn)！不要怕，怕是學(xué)不好英語(yǔ)的！”男同學(xué)吃力地讀了，可瞬間教室里響起了笑聲?！八裯ewfriend讀成了牛糞了！”一位女同學(xué)大聲地說(shuō)道。男同學(xué)更加難受了。他滿臉通紅，鼻子輕輕地抽動(dòng)著，一副要哭的樣子?！巴瑢W(xué)們！請(qǐng)安靜！”q老師放下手上的課本，“學(xué)英語(yǔ)不但需要多記、而且需要多讀，要大膽地讀，要大聲地讀。x同學(xué)，不要怕，誰(shuí)都有錯(cuò)，不要緊的?！眡同學(xué)坐下，也不好意思地跟著笑了?！袄蠋煟绻x得不好，讀得不準(zhǔn)怎么辦？”一位同學(xué)認(rèn)真地問(wèn)?！叭绻x得不好，別人笑話我們?cè)趺崔k？”“如果讀出來(lái)別的同學(xué)聽(tīng)不懂怎么辦？”“千萬(wàn)別讓外國(guó)人聽(tīng)到就行了。我們自己聽(tīng)不就行了嗎？”“老師說(shuō)話了，安靜！”課堂上七嘴八舌，十分熱鬧。“同學(xué)們！英語(yǔ)要多讀，要大膽讀才能學(xué)好英語(yǔ)，不能害羞，膽小是學(xué)不好英語(yǔ)的。不要怕出錯(cuò)，錯(cuò)誤每個(gè)人都會(huì)有，重要的是讀錯(cuò)了要改。我小時(shí)候讀英語(yǔ)也經(jīng)常錯(cuò)，可我不怕，別人笑話了，我也跟著笑，過(guò)后我照樣讀。”于是，我們終于大聲地讀起了課文。回答問(wèn)題時(shí)，有的同學(xué)讀錯(cuò)了，大家笑了起來(lái)，老師也笑了，過(guò)后立即糾正起來(lái)，終于，我們?cè)谝黄瑲g聲笑語(yǔ)中學(xué)到了英語(yǔ)。小學(xué)六年級(jí)第一單元篇十三材料作文：擴(kuò)寫、續(xù)寫、改寫、縮寫、看圖作文等。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。作文是字、詞、句、段等語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用。在小學(xué)階段要求會(huì)寫簡(jiǎn)短的記敘文。做到思想健康，