小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6的乘法口訣教案人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)6的乘法口訣教案(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 初步掌握6的乘法口訣，能正確用6 的乘法口訣計(jì)算兩個(gè)數(shù)相差的積。突破方法：通過(guò)指導(dǎo)、合作探討突破重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能夠正確而比較熟練的運(yùn)用6的乘法口訣。突破方法：通過(guò)自主探究，交流突破難點(diǎn)。課前準(zhǔn)備：寫(xiě)有題的蘋(píng)果卡片。教案中的表格，學(xué)生每人一份。多媒體課件。小棒40根。教學(xué)環(huán)節(jié)一、準(zhǔn)備練習(xí)1大家齊背誦15的乘法口訣。2師生對(duì)口令。3寫(xiě)出乘法算式。5個(gè)3 是多少?4乘5是多少?二、教學(xué)互動(dòng)。談話：今天我們要到兒童樂(lè)園里去玩一玩。(課件呈現(xiàn)兒童樂(lè)園的場(chǎng)景并定格在木馬轉(zhuǎn)盤(pán)上)。(1)木馬轉(zhuǎn)盤(pán)一次可以坐幾個(gè)人?(2)哪6位同學(xué)愿意在一起騎木馬?讓學(xué)生自由結(jié)合，組建6人小組。(3)一次可以坐6人，2次可以坐幾個(gè)6人，共是多少人?讓2個(gè)小組的學(xué)生走到教室前面來(lái)，再讓6人到前面來(lái)。大家看一看。(4)3次可以坐幾個(gè)6，是多少人?那么4次、5次、6次呢?不要再走到前面來(lái)，設(shè)想一下，各有多少人?完成下表。小組內(nèi)交流：自己是怎樣想的?怎樣算的?班內(nèi)匯報(bào)：各組是怎樣解決這些問(wèn)題的?結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，組織探討：(1)表格中填出的數(shù)各表示什么意思?(板書(shū)：1個(gè)6相加、2個(gè)6相加……6個(gè)6相加)(2)你能列出乘法算式嗎?積是多少?怎樣知道的?讓每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)出6個(gè)乘法算式，寫(xiě)好后相互檢查。(1)你能編出6的乘法口訣嗎?說(shuō)給小組內(nèi)的同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，讓他們?cè)u(píng)一評(píng)。(2)整理口訣。這些口訣，你們能按一定的順序排一排寫(xiě)出來(lái)嗎?寫(xiě)好后小組內(nèi)相互檢查。(3)記口訣。把口訣讀一讀。說(shuō)說(shuō)哪幾句容易記住，哪幾句難記?相互介紹自己記口訣的方法。利用自己喜歡的方法自由記口訣。師生對(duì)口令記口訣。5. 用口訣?？谒悖?2 65 63 61。說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。三、效果測(cè)評(píng)。下面我們一起來(lái)開(kāi)動(dòng)碰碰車。如果學(xué)生回答對(duì)了，課件顯示碰碰車開(kāi)動(dòng)。課件演示，每次放飛一個(gè)氣球，算對(duì)得數(shù)就是射中了氣球。學(xué)生手勢(shì)比畫(huà)“開(kāi)槍”射擊。評(píng)選“神槍手”。小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)兒童樂(lè)園這么好玩，于是它們各自打電話約朋友去玩。你能找出它們和誰(shuí)在打電話嗎?(友情提示：得數(shù)相等，電話接通)讓小組內(nèi)6名學(xué)生分別扮演不同的小動(dòng)物，輪流打電話。完成做一做中的習(xí)題。完成練習(xí)十三的6題。四、課堂總結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么?知道了什么?小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)6的乘法口訣教案 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)6的乘法口訣教案篇四教學(xué)內(nèi)容：新人教版義務(wù)教育教科書(shū)二年級(jí)上冊(cè)第60頁(yè)例6及做一做教學(xué)目標(biāo)：，初步掌握6的乘法口訣。、比較熟練地應(yīng)用6的乘法口訣。，感受探索的樂(lè)趣。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力、思維能力(順向思維、逆向思維等)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：。(如：用一句口訣計(jì)算兩道乘法算式題等)。教學(xué)難點(diǎn)：探究和記憶6的乘法口訣。教材分析：6的乘法口訣是義務(wù)教育課程新教材人教版二年級(jí)上冊(cè)第60頁(yè)的內(nèi)容，是在學(xué)生掌握了1至5的乘法口訣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是乘法口訣的繼續(xù)，也是今后學(xué)習(xí)9乘法口訣的基礎(chǔ)，教材首先呈現(xiàn)了一幅由6個(gè)豌豆莢組成
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