學(xué)校世界讀書日活動方案小學(xué)學(xué)校世界讀書日活動方案(實用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極利用網(wǎng)絡(luò)為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的在線服務(wù)。主要開展服務(wù)包括：(1)電子資源“綠色直通”訪問服務(wù)(2)開通大理大學(xué)教師學(xué)科服務(wù)群(3)館藏紙質(zhì)圖書線上導(dǎo)讀服務(wù)(4)線上預(yù)約借書服務(wù)(5)疫期免費數(shù)字資源新體驗更多資源與服務(wù)詳見圖書館主頁“資源動態(tài)”及微信公眾號。四、活動負責人活動總策劃：信息咨詢部___借閱數(shù)據(jù)統(tǒng)計：文獻借閱部___抗疫文獻征集：文獻開發(fā)與利用研究室___技術(shù)支持、網(wǎng)站及官微平臺發(fā)布：技術(shù)部___辦公系統(tǒng)信息發(fā)布、財務(wù)報賬：辦公室___學(xué)校世界讀書日活動方案小學(xué)篇三為進一步加強校園文明建設(shè)，配合河南省本科大學(xué)評估工作，大力弘揚講文明樹新風的良好道德風尚，特圍繞‘世界讀書日’這一主題，結(jié)合本校具體情況舉行全校讀書日活動。讀書使人類最古老的習慣之一，中國人歷來就有“讀萬卷書，行萬里路”的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設(shè)和諧社會的今天，讓讀書成為一種習慣，是歷史賦予我們每個人的歷史使命。個民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個民族就會充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個特殊的`節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼全校師生走進圖書館，親近閱讀，親近圖書。通過舉辦此次世界讀書日活動，使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧，知識改寫人生”理念，養(yǎng)成終身學(xué)習的良好習慣，把閱讀融入血液中，在校園內(nèi)營造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣。同時借助本次活動，使同學(xué)們更好的繼承并發(fā)揚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升自我境界，讓同學(xué)們更好的提升文化涵養(yǎng)，全面發(fā)展自身素質(zhì)，深化書香校園的意識，呼吁每個學(xué)生參與到“讓讀書成為習慣”的活動中來，在學(xué)校中營造書香智慧的氣氛，從點滴小事做起，從自我做起！讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生4月21日：上午8：30下午4：30許昌學(xué)院全體學(xué)生逸夫圖書館前的廣場主辦：許昌學(xué)院圖書館承辦：許昌學(xué)院讀書協(xié)會協(xié)辦：許昌學(xué)院學(xué)生會學(xué)習實踐部“世界讀書日”簽名活動為宣傳“世界讀書日”，營造讀書學(xué)習氛圍，培養(yǎng)文明閱讀習慣，“世界讀書日”期間將舉辦讀者簽名活動。時間：20xx年4月21日8：3012：00地點：逸夫圖書館廣場讀者找書比賽（限60名讀者參加）參賽人員根據(jù)書名，通過檢索書目信息獲取索書號，在最短的時間內(nèi)找到正確圖書者為優(yōu)勝者。報名時間：4月20日14：3017：30地點：圖書館二樓大廳咨詢臺比賽時間：4月21日9：30地點：逸夫圖書館各書庫圖書漂流在活動期間，圖書館將出漂30本圖書，每位同學(xué)每次限取1本，現(xiàn)場登記“漂流卡”，并保證兩周內(nèi)閱讀完后及時回漂。時間：20xx年4月21日上午地點：逸夫圖書館廣場學(xué)校世界讀書日活動方案小學(xué)篇四生活里沒有書籍，就好像天空中沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我們要把每個學(xué)生都領(lǐng)進書籍的世界，培養(yǎng)其對書的酷愛，使書籍成為智力生活中的指路明燈；我們要讓書籍開闊每一位學(xué)生的視野，陶冶他們的情操；我們要使學(xué)生的心靈不再空虛，生活變的充實，有意義。讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。通過閱讀，使學(xué)生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的`習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。讓學(xué)生在積累知識的同時，提高寫作能力。必背古詩詞75首新經(jīng)典日日誦規(guī)定每天低年級不少于20分鐘，中高年級不少于30分鐘的課外閱讀。每段負責人負責規(guī)定年段必讀書目和選讀書目，并以積分卡形式累計字數(shù)、存檔。每年的六月為我校的“夏之韻”讀書節(jié)，在此期間開展一系列的讀書競賽活動。今年的“夏之韻”讀書節(jié)將舉行讀書漂流活動、校小文學(xué)家評比、班級閱讀之星、優(yōu)秀圖書管理員評比等活動，內(nèi)容豐富，形式多樣。學(xué)生會背一首古詩后，教師進行積分，背誦數(shù)量達到一定后分別給予陽羅二小“小詩人”“小詩圣”“小詩仙”稱號（具體數(shù)量由年段負責人定）。由各年段教師（年段負責人負責）制定考核方案，上傳教導(dǎo)處，同時對學(xué)生進行考核后將結(jié)果記錄存檔?！皶惆嗉墶币螅喊嗉増D書角的書能在學(xué)生中進行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并能根據(jù)學(xué)校規(guī)定的學(xué)段必讀內(nèi)容進行誦讀積累，同時在課外閱讀過程中有好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記?！皶慵彝ァ币螅鹤x書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好。家庭內(nèi)藏書達到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，并且每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。“讀書之星”要求：成績優(yōu)秀，平時能堅持讀書，并認真寫讀書摘記、心得體會，在讀書系列活動中表現(xiàn)出色。組長：xx副組長：xx組員：xx
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