【總結】第一篇:2016爾雅超星慕課《書法鑒賞》課后題答案 慕課習題1不同的人,或者同一個人在不同的階段因為對自然的感受,對美的認識程度不同會有不同的鑒賞水平 正確答案:√我的答案:√2鑒賞書法的人大部分...
2024-10-28 19:48
【總結】2016年書法鑒賞課后習題答案超星慕課緒論(一)已完成成績:?1品鑒書法正確的方法是站在什么樣的角度上窗體頂端·A、哲學·B、歷史·C、文學·D、真善美我的答案:A得分:?窗體底端2篆書是在哪種歷史背景下創(chuàng)造的窗體頂端·A、文景之治·B、秦始皇統(tǒng)一六國之
2025-07-27 06:45
【總結】傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理,主講人:徐培華復旦大學華商研究中心主任復旦大學經(jīng)濟學院教授,,?,,一、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的動力是文化二、傳統(tǒng)文化與經(jīng)營之道三、東西方文化與現(xiàn)代管理,,?,一、現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的動力是文化,愛因斯坦晚年曾感嘆到:“西方科技沒有東方哲學的引導,就是瞎子;東方哲學沒有西方科技的支持,就是瘸子?!?,?,前韓國文化部長在1996年曾說過,十九世紀是軍事征服世界的世紀,二十世
2025-03-02 16:11
【總結】中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理內(nèi)容?文化和環(huán)境對人認知的影響?文化差異的行為學意義?對中國傳統(tǒng)文化的認識?中國傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代管理的匹配?全球化下的傳統(tǒng)與傳統(tǒng)里的全球化文化和環(huán)境對人認知的影響?文化是一種背景?源于西方的管理學和經(jīng)濟學的很多假設沒有考慮文化差異?文化和環(huán)境對個體行為的影響
2025-03-08 00:27
【總結】....中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理摘要:結合王培林教授的《中華通識課程——中國傳統(tǒng)文化》的課程,我們在此對中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理進行簡要的論述。中國傳統(tǒng)文化源遠流長、博大精深,當中蘊含了豐富的管理思想與謀略,閃爍著燦爛的管理智慧;現(xiàn)代管理的理論紛多繁雜,在此我們找出中國傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代管理的
2025-04-17 13:44
【總結】1傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代管理北大人才研究中心雷原2中國文化源遠流長,博大精深,其中蘊含著極其豐富深刻的中國古代管理思想,閃爍著燦爛的管理智慧。管理是文化的產(chǎn)物,而文化的起源是由生產(chǎn)方式?jīng)Q定的。研究中國式的管理,必須研究中國歷史上生產(chǎn)方式的演進,并深入研究中國文化所揭示的深層次的理念和價
2025-01-10 06:13
【總結】慕課習題1不同的人,或者同一個人在不同的階段因為對自然的感受,對美的認識程度不同會有不同的鑒賞水平正確答案:√我的答案:√2鑒賞書法的人大部分都是書法家正確答案:×我的答案:×3中國最早可考的文字是下列哪種文字?()A、金文B、篆書C、楷書D、甲骨文正確答案:D我的答案:D4品鑒書法正確的方法是站在什么樣的角
2025-06-28 07:12
【總結】超星慕課戲劇鑒賞答案()1()是戲劇繁榮的必要基礎之一。A、經(jīng)濟活動的頻繁B、政治活動的頻繁C、社會活動的頻繁D、內(nèi)心活動的頻繁我的答案:D2以下活動中,不屬于戲劇現(xiàn)象的是()A、生日派對B、開學典禮C、閱兵式D、上學放學
2025-06-22 00:25
【總結】辯論與修養(yǎng)同學請注意,所有超星慕課考試題最后都是從以前做的課后練習中抽出來的,所以就不要再找什么期末考試題了。最好的辦法就是將課后練習題全部下載下來,考試的的時候再你懂的。**部分選項可能不一樣,請認真核對。辯論修養(yǎng)概述(一)1在學習中,最重要的是:()。A、發(fā)現(xiàn)B、求合C、效率D、知識正確答案:A?2辯論的最終價值體現(xiàn)是:()。
2025-06-28 07:26
【總結】形勢與政策(2016)答案對不上號??第15頁有解決方案同學請注意,所有超星慕課考試題最后都是從以前做的課后練習中抽出來的,所以就不要再找什么期末考試題了。最好的辦法就是將課后練習題全部下載下來,考試的的時候再你懂的。**部分選項可能不一樣,請認真核對1名師對話“四個全面”名師對話“四個全面”1現(xiàn)任(2015年)聯(lián)合國的秘書長是()。
2025-07-27 05:01
【總結】2016年“創(chuàng)業(yè)精神與實踐”超星慕課理論篇(一)已完成成績:?1“創(chuàng)業(yè)精神與實踐”這門課的能量口號是()。窗體頂端·A、傳遞正能量·B、先成家后立業(yè)·C、三十而立·D、傳遞創(chuàng)業(yè)能量,打造創(chuàng)業(yè)精神我的答案:D得分:?窗體底端2在創(chuàng)業(yè)成長七個關鍵因素中哪一個是實現(xiàn)價值的工具?()窗體頂端
2025-06-22 12:22
【總結】第一篇:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活 中國儒家文化的現(xiàn)代影響力 摘要 以儒家文化為代表的傳統(tǒng)文化內(nèi)含豐富,表現(xiàn)形式多樣,在中國現(xiàn)代化建設進程的方方面面都發(fā)揮著重要作用,有很大的社會價值和借鑒意義。本文試從...
2024-11-15 12:30
【總結】部分思考練習題參考答案要點第1章物流運輸概述2.如何區(qū)分運輸與物流運輸?答案要點:(1)二者的勞動對象不同。包括物品的空間位移(貨運),又包括人員的空間位移(客運);而物流中的運輸僅僅是物品在供應地與需求地之間的實體運送,它不包括人員的空間位移。(2)二者的工作范圍不同。運輸主要指流通領域的運輸,不包括生產(chǎn)領域的運輸。而物流運輸不僅包括流通領域的運輸,而且包括生產(chǎn)領域的運
2025-06-24 00:07
【總結】第一章管理概論一、是否題1、一個管理者所處的層次越高,面臨的問題越復雜,越無先例可循,就越需要具備人際技能。2、社會人假設理論認為人是以完全追求物質(zhì)利益為目的而進行經(jīng)濟活動的主體。3、管理自從有了人類集體活動以來就開始了。4、中級管理人員往往處理現(xiàn)場管理、指導操作等技術性工作較多。5、技術技能是指溝通、領導、激勵下屬的能力。6、組織中向外界發(fā)布信息的管理角色稱為組織發(fā)
2025-06-28 20:24
【總結】第一篇:傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活 傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活 中國傳統(tǒng)文化是中國數(shù)千年沉淀下來的精華。學習中國傳統(tǒng)文化,可以增加對歷史的了解、對文化的了解,豐富自己的知識面,也可以培養(yǎng)民族自豪感和增加民族凝聚力...
2024-11-16 05:22