【文章內容簡介】 她不開心；為媽媽做些家務勞動；。小結：其實真正能讓父母開心的并非貴重的禮物，要用你的真情實意去感動她們。繪畫活動：我的媽媽。手工活動：制作鮮花和賀卡。歌曲活動：學唱一首有關媽媽的歌。家長配合：提醒“爸爸們”為媽媽準備一份節(jié)日禮物；提醒“媽媽們”為奶奶、姥姥各準備一份節(jié)日禮物；都準備一首獻給媽媽的歌。制造出溫馨、感人的氣氛小朋友們，誰時刻激勵著你學習、成長；失落時，誰來給我勇氣，指引我走向陽光；成功時，誰來給我提醒，叫我別太張狂。(媽媽)當初，媽媽生你們是多么辛苦啊！我們要回報母親，報答母親。你們知道今天是什么日子嗎？(三八婦女節(jié))對了！就是國際勞動婦女節(jié)。送禮物活動(介紹三八婦女節(jié)的來歷)。在這一天，要過節(jié)日的當然是我們的媽媽、姥姥、奶奶。我們要給她們送上最美好的祝福，祝愿每一位媽媽、奶奶、姥姥(節(jié)日快樂！)為媽媽獻上你們準備的鮮花和卡片吧，告訴她你愛她。講述環(huán)節(jié)提問幼兒：你的媽媽愛你疼你嗎，她是怎么關心你，照顧你，為你著急上火等等。你喜歡媽媽什么，你的媽媽怎么可愛，你怎么心疼媽媽的？能說一件媽媽最讓你難忘、感動的事嗎？知道嗎，有兒女孝順的老人活得長。你想讓媽媽健康長壽，一輩子記住要孝順媽媽，孝敬父母，不惹他們生氣。親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇七讓孩子熟悉班級的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。使孩子體驗集體生活的快樂，在與老師做游戲的過程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。8月28日上午8：30——10：30小三班教室?！拔鍌€寶”手工紙人手一份?！缎游锬７虏佟芬魳?、錄音機。點心、杯子、毛巾人手一份。姓名牌每人一個?；顒雍灥奖?、筆。五角星等小獎品。（一）接待、準備：（8：15——8：45）親切接待幼兒和家長，進行簡短交流，提醒家長簽到，帶孩子熟悉班級新環(huán)境。家長指導語：寶貝們，早上好！歡迎來到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時間來參加屬于我們的第一次親子活動。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。希望我們能相處愉快?。ǘ﹩柡驎r光（8：45——8：55）采用問答的形式認識每個孩子，并引導孩子積極回應老師，或在家長的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓勵孩子自己來拿，可以跟老師抱一抱）。家長指導語：這個活動的主要目標是讓孩子能聽老師的提問來回答問題，初步學習與老師的交流，能在集體面前大膽地說話，同時也認識幾個小伙伴。家長可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。師：，你在哪—里—？幼：我在這—里—。（三）律動時光（8：55——9：05）跟隨音樂學做《小動物模仿操》。家長指導語：這個活動主要是讓孩子跟著老師學習模仿動作，家長要以自身的熱情來感染孩子，和孩子一起共同做操。（四）智慧時光：（9：10——9：20）學念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動作。小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手）手指伸出來，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一種夸張的語氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個身體部位，比如鼻子嘴巴等等。家長指導語：這個游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認識自己的五官和身體的部位，讓他們增強自己的身體意識。教師另再準備手指游戲：《五個手指頭》（五）生活活動（9：20——9：35）在爸爸媽媽的帶領下入廁、洗手。吃點心：能夠獨立吃完自己的一份點心。家長指導語：這個環(huán)節(jié)中盡量鼓勵孩子自己的事情自己來完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。（六）動手時光《五個寶》（9：35——9：50）家長指導語：此活動主要是讓孩子認識各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來。通過撕紙來發(fā)展孩子的小手的精細動作和手眼協(xié)調的能力。激發(fā)對手工活動的興趣。家長要積極引導，及時鼓勵，盡量讓孩子獨立完成，但不要代做。（七）游戲時光“小腳踩大腳”（9：50——10：10）規(guī)則：孩子的腳踩在家長的腳背上，幾個家長一組進行比賽，看誰最快到達終點，讓孩子體驗集體游戲的快樂。家長指導語：活動主要是讓孩子感受集體活動的39。樂趣，輸贏只是次要的，家長一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣。（八）再見時光（10：10——10：15）教師小結活動情況，提出要求。開學相關工作介紹：班況簡析、教師簡介、教師電話、學費回執(zhí)單、學號、照片、健康本、預防接種卡、開學時間（3號）、接送時間、保險單。唱《再見歌》（九）環(huán)境參觀（10：15——10：30）家長指導語：引導孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動、回應。親子活動方案 親子活動方案幼兒園篇八通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)。布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)以班為單位作好參加活動的準備(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。(2)排練詩歌表演節(jié)目(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)(5)幼兒園準備活動獎品。(6)各項活動的組織工作確定專人負責。5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：多功能活動室大舞臺5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點：各班教室5月30日：講故事比賽。地點：各班教室5月31日：教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場下午：慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點：多功能活動室。(內容有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份節(jié)日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。幼兒詩歌表演賽(1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌。選材符合本班幼兒水平。幼兒人人參與。表演活潑、大方。美術比賽。(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗創(chuàng)造的快樂?！?0xx幼兒園六一親子活動方案】20xx幼兒園六一親子活動方案。(2)要求：幼兒人人參與。各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。講故事比賽(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。(2)要求：幼兒人人參與。能體驗作品中的情感，會根據(jù)情節(jié)的變化調節(jié)自己講述的音量和語速。講述時語言表達流暢，普通話準確。以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。親子運動會(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛。(2)活動形式：8：058：50家長觀看幼兒韻律活動。9：0011：00全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。(3)游戲內容及要求：a：快樂的小推車目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之間的配合和協(xié)調能力。發(fā)展孩子的上肢力量。玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。b：采蓮忙游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發(fā)，到指定地點給爸爸(或媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續(xù)前進，家長先到終點者為勝。游戲規(guī)則：讓家長繼續(xù)前進，媽媽先到終點者為勝c、親子二人行游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手放在腰后拉住孩子的手，從起點出發(fā)，快速前進，以先到終點者為勝。游戲規(guī)則：要求幼兒的腳不準離開家長