【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 子活動(dòng)策劃方案 幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇七一、活動(dòng)時(shí)間20__年_月_日下午_：00二、活動(dòng)地點(diǎn)___灣三、參加人員全園師生、幼兒家長(zhǎng)、__幼兒園全體教師四、活動(dòng)(一)材料準(zhǔn)備：公共汽車1輛(___負(fù)責(zé))。橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。積分牌兩張。積分卡各150張。紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。班主任打印本班級(jí)幼兒名單，出發(fā)前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng)：本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加，如有特殊情況，需提前告知本班老師。為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處，以便園內(nèi)做好車輛安排。各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知，要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺配合。各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排，提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā)，不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作?；顒?dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。集中點(diǎn)名、拍照、返園。大型幼兒園親子活動(dòng)策劃方案 幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇八為了迎接新年的到來，讓孩子們?cè)谟H子游戲中體驗(yàn)與父母一起游戲的快樂。我園將在年末舉行“迎新年親子游戲活動(dòng)”，現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：一、活動(dòng)目的：樂意與父母一起游戲，敢于與他人一起競(jìng)賽，體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動(dòng)中增加家庭親子關(guān)系的和睦，感受迎接新年的快樂。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日下午。二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園戶外場(chǎng)地三、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：揪尾巴準(zhǔn)備：尾巴8條。玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子，互相揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自己的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出?；顒?dòng)二：過小河準(zhǔn)備：紙板24塊。玩法：家長(zhǎng)和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝?；顒?dòng)三：運(yùn)西瓜準(zhǔn)備：西瓜球8個(gè)，棍子16個(gè) ，8個(gè)紙箱，飲料瓶8個(gè)。玩法：家長(zhǎng)和幼兒在指定的位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路返回，水嘴快回來的那組獲勝?；顒?dòng)四：大西瓜、小西瓜玩法：家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢(shì)，家長(zhǎng)說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢(shì)，錯(cuò)者淘汰。最后未被淘汰者獲勝?；顒?dòng)五：我的寶寶在哪里準(zhǔn)備：布帶若干玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自己的寶寶。要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶大型幼兒園親子活動(dòng)策劃方案 幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇九通過親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。一、活動(dòng)流程教師交代親子手工活動(dòng)意圖引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。講解制作方法，進(jìn)行制作(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí)將制作的作品進(jìn)行戶外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來的快樂。活動(dòng)精彩瞬間三、活動(dòng)反思在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。大型幼兒園親子活動(dòng)策劃方案 幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十一、活動(dòng)目標(biāo)“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念。通過家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛。體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議：學(xué)會(huì)快樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信。：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)。：(1)前期準(zhǔn)備：師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置。開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節(jié)(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地。確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。四：活動(dòng)安排：20__年6月1日上午8：00——10：30。：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)。：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。大型幼兒園親子活動(dòng)策劃方案 幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十一白鶴幼兒園白鶴鎮(zhèn)0—3歲嬰幼兒7——12個(gè)月幼兒鍛煉幼兒肌肉，四肢爬，為鍛煉行走作準(zhǔn)備。軟墊約6平方米，色彩鮮艷的小車、小船、拖拉玩具。老師用開小車、小船或拖拉玩具吸引幼兒，他們看到色彩鮮艷的玩具自然會(huì)愿意爬。刺激寶寶聽覺的發(fā)展。練習(xí)手眼協(xié)調(diào)，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。激發(fā)寶寶的好奇心及勇敢的參與活動(dòng)。小鈴鐺若干；快樂的音樂；毛絨小玩具；帶響聲的小玩具。在寶寶的兩只腳上分別套上小鈴鐺。播放音樂，鼓勵(lì)寶寶隨著音樂節(jié)奏，在父母的攙扶下練習(xí)原地向上跳躍或者有節(jié)奏的練習(xí)開步向前走。將寶寶喜歡的玩具作為誘物，放在寶寶的前面，讓寶寶往前爬行，同時(shí)帶動(dòng)腳上的鈴鐺，發(fā)出和諧的聲音。13——18個(gè)月幼兒練習(xí)用手抓住魚網(wǎng)的精細(xì)動(dòng)作，體驗(yàn)用魚網(wǎng)捕魚的快樂。小魚若干條、大水盆一只、魚網(wǎng)、魚缸。將小魚放在大水盆里。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓孩子將魚捕到魚缸里，看誰捕得最多。訓(xùn)練寶寶手部肌肉的協(xié)調(diào)配合與控制能力。體驗(yàn)自制玩具的樂趣。舊報(bào)紙、教師出示舊報(bào)紙和做好的紙球，家長(zhǎng)和寶寶一起把報(bào)紙揉成圓球。媽媽說：寶寶的小手真能干，能和媽媽做大紙球，邊說邊帶著寶寶找一張報(bào)紙，邊做示范動(dòng)作邊帶寶寶包報(bào)紙揉成團(tuán)，放進(jìn)筐內(nèi)。19——24個(gè)月幼兒鍛煉有跳躍的能力。繩子、氣球若干。把一只沖氣氣球用繩子吊在繩子上，吊的高度應(yīng)是寶寶能碰得到的。家長(zhǎng)教寶寶如何碰氣球，可以跳起來也可以抱著寶寶碰。隨著寶寶的長(zhǎng)大，能夠熟練掌握后，可以把氣球升高。訓(xùn)練孩子負(fù)重爬行或行走，馱物翻越障礙物的能力。鍛煉負(fù)重情況下孩子平穩(wěn)行走和翻越得的靈活性。引導(dǎo)幼兒建立初步的游戲規(guī)則。墊子9個(gè)、鉆圈6個(gè)、障礙物若干。用一個(gè)背包，幼兒適當(dāng)選擇物品裝入，讓孩子爬行或行走，來回一次后取出或繼續(xù)加重。教師在旁引導(dǎo)幼兒選擇適當(dāng)重量物品，選擇前進(jìn)方式（行走或爬行）。幼兒可反復(fù)游戲，挑戰(zhàn)不同難度。練習(xí)追逐跑，初步發(fā)展幼兒的躲閃能力及動(dòng)作的靈敏性。氣球、橡皮筋若干幼兒和家長(zhǎng)各自把氣球用橡皮筋系在腳裸上，相互間隔一定距離站好，大家數(shù)完一二三，開始相互追逐，設(shè)法去踩對(duì)方系在腳裸上的泡泡，最后踩中對(duì)方，同時(shí)又不被對(duì)方踩中者為勝。培養(yǎng)幼兒不怕困難的精神及愿意加入集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒大肌肉的協(xié)調(diào)能力。四面紅旗、場(chǎng)地（大草坪）寶寶兩手撐地，代表兩個(gè)前輪，爸爸（或媽媽）抓住寶寶的后腿，爸爸（媽媽）是車尾，口令開始，寶寶兩手交替向前爬，爸爸（媽媽）跟著寶寶向前爬，到達(dá)紅旗處為勝。大型幼兒園親子活動(dòng)策劃方案 幼兒園親子活動(dòng)策劃方案篇十二一、活動(dòng)目的家長(zhǎng)和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會(huì)，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合