【文章內(nèi)容簡介】
)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)袋鼠跳準備:大袋子四個,可以用面粉包裝袋之類的,要大一些玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次游戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。游戲開始后,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子后,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。1揪尾巴準備:紙尾巴若干條。玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身后做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi),幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。1毛毛蟲目的:提高幼兒身體協(xié)調能力和平衡能力。玩法:準備呼拉圈六個,分兩組,家長列入其中,三人一列縱隊,把圈套在自己身上,然后拉住自己和前面一個人的圈,比比哪組跑完規(guī)定路線,在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。結語:以上幼兒園元旦親子活動方案,能讓家長更深入地了解自己的孩子,讓孩子感受父母的愛,對于孩子來說,這是新年最好的禮物。最后,學前谷祝愿每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火!親子趣味活動策劃方案三Find the Christmas star玩法:請每個孩子做一顆星星并學會說英語Christmas star,老師把星星收起來,另一名老師將孩子帶出課室,老師再把星星藏到課室里的不同地方,然后再帶孩子進來找星星,找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。Where is your sleigh?玩法:孩子們圍成一個圓圈坐好,請一個孩子戴上圣誕帽,蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間,把“雪撬”放在他身邊,再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說:“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away。 Guess who? Guess who?(全班孩子都要學會說)然后把“雪橇”放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛,游戲繼續(xù)。Christmas cards玩法:每個孩子準備一張圣誕卡(自己制作或畫),老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上,孩子們輪流扔骰子,扔到6點的孩子可自由去選擇卡片,直到每個孩子都能得到別人的卡片。穿山洞準備:一條細線、一張桌子、“Where Is Thumb—king”掛圖/CD一張。游戲規(guī)則:父母張開五指使指頭間隔地分別立在桌面上,指頭不可離開桌面。在“開始”的口令下讓孩子拿著一條線從大拇指(thumb)的外側繞進食指(pointer)內(nèi)側—中指(tall man)外側—無名指(ring man)內(nèi)側—小指(baby finger)外側。接著,再由小指(baby finger)內(nèi)側—無名指(ring man)外側—中指(tall man)內(nèi)側—食指(pointer)外側—繞回大拇指(thumb)。備注:游戲時放音樂,音樂停時游戲結束。完成1次可得一枚印章。印章數(shù)由完成數(shù)決定。走線準備:在空地上用帶有顏色的毛線作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字樣,CD一張。游戲規(guī)則:父母引導孩子腳踩單詞完成任務。完成后并念出地上單詞。備注:游戲時放音樂,音樂停時游戲結束。完成可得一枚印章。附:Christmas Vocabulary(圣誕詞匯):Reindeer 馴鹿Wreath花環(huán)Candy cane糖杖Jingle Bell鈴鐺Snowman雪人San