親子趣味活動方案(編輯修改稿)
2025-04-13 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。 通過活動，使學生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)?！ ⊥ㄟ^活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高?！ ∪?、活動領導小組： 組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊輔導員 四、營造濃濃的書香校園氛圍： 第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書?！ 〈蛟臁皶惆嗉墶?，設計班級讀書標語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報，適當布置些有關讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報上設置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設立圖書管理員，制定借閱制度?！ “嘀魅?、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)?！ ⊥瑢W與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動?！ ±眉t領巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”?！ ∥濉⒅饕x書活動： (一)教師讀書活動 “書海導航”。推薦教師閱讀書目?！ 奥綍?，品味人生”。每位教師精讀1—2本教育教學專著或文學作品，撰寫讀書心得?！ 皶秤螘?，享受閱讀”。教師和學生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。 “我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習等時間為學生朗讀經(jīng)典作品?！ ?二)學生讀書活動 “誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇?！ 跋嗉s好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學生集體閱讀交流的時間，指導并激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。 “智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點評自己看過的一本書或美文的精髓，字數(shù)為300字—500字左右；體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報式，自由創(chuàng)意?！ 爸腔叟鲎?，親子讀書”活動。建議每位學生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分。 六、讀書活動的落實 做好讀書登記簿 (1)每個學生結合個人實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各
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