親子趣味活動方案(編輯修改稿)
2025-04-13 03:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣?！ ⊥ㄟ^活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。 通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高?！ ∪?、活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：高偉副組長：孫銘云組員：各中隊(duì)輔導(dǎo)員 四、營造濃濃的書香校園氛圍： 第三周升旗儀式啟動讀書活動。通過多種形式，校長講話、教師講話、學(xué)生演講等宣傳讀書的好處，倡議全體師生多讀書，讀好書?！ 〈蛟臁皶惆嗉墶?，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文化氣息。各班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等，渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級利用教室后書包柜建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立圖書管理員，制定借閱制度?！ “嘀魅?、語文教師向?qū)W生推薦好書(參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓言、童謠、成語等)。 同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，舉行“好書換著看”活動?！ ±眉t領(lǐng)巾廣播站播放“中外經(jīng)典名篇欣賞”?！ ∥?、主要讀書活動： (一)教師讀書活動 “書海導(dǎo)航”。推薦教師閱讀書目?！ 奥綍＃肺度松?。每位教師精讀1—2本教育教學(xué)專著或文學(xué)作品，撰寫讀書心得。 “暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，共享讀書樂趣。 “我為孩子誦經(jīng)典”。每位語文教師利用課前三分鐘、語文課、早晚自習(xí)等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品?！ ?二)學(xué)生讀書活動 “誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每節(jié)語文課開始幾分鐘誦讀古詩或名篇?！ 跋嗉s好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“語閱課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書，共享讀書的樂趣?？砷_展“故事會”、“讀書博覽會”、“名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個(gè)朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報(bào)刊剪輯”等活動?！ 爸腔鄯紙@，一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為300字—500字左右；體裁不限(詩歌、隨感等)均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意?！ 爸腔叟鲎玻H子讀書”活動。建議每位學(xué)生建立家庭“小書架”，與好書交朋友，并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記(讀書語錄、感言、心得等)兩部分?！ ×?、讀書活動的落實(shí) 做好讀書登記簿 (1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動活潑、各
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