【文章內(nèi)容簡介】 、作業(yè)教案檢查。賽課活動。班主任工作會議。迎“五一”書法繪畫賽。期中考試。檢查作業(yè)進度。、午讀成果展示。一、指導思想：以“三個代表”和科學發(fā)展觀為指導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓教學常規(guī)檢查，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學教研工作計劃，強化有效教學理念，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，本學期以“上好課”為工作重點，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。二、工作目標：，堅持有效教學理念，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變。由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變。由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。尤其加強高三畢業(yè)班工作，科學安排教學計劃，重視教學的每一個環(huán)節(jié)，突出集體備課的優(yōu)勢，實現(xiàn)學科資源優(yōu)化共享。，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。每個教師力爭在每個學期寫一篇文章、上一堂研修課,新教師上兩節(jié)以上。，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進教學方法，提高教學效率，增加課堂容量。，遵守教學常規(guī)要求和勞動紀律，認真上好每一堂課，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量，批改及時，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓進修及競賽活動，繼續(xù)扎實做好“青藍工程”工作,不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。三、具體措施：深入開展“主題化”系列教研活動，精心設(shè)計教研?；顒臃桨浮Ｗ龅街黝}明確人人參與研討氛圍濃厚效果顯著。采取教研組和備課組交叉活動的方式由備課組在教研組匯報交流使教師解決當前課改中的熱點問題又使他們從中獲得教研的方法感悟教學研究的真諦最后編輯成校本教材。根據(jù)學校的要求繼續(xù)很抓集體備課，各備課組的集體備課做到“三定”：定時間、定主備人、定地點，同時做到“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一測試，注重信息反饋和質(zhì)量分析。強調(diào)必須有提前一周的備課量，要求“備好課”并“上好課”。繼續(xù)學習、經(jīng)常借閱各類業(yè)務(wù)刊物，勤做摘記，及時了解教學信息，加強教科研研究。深入鉆研教材，精心設(shè)計教學過程，因材施教，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。配合本年度學校組織的“教學開放周”活動，結(jié)合繼續(xù)教育的主題“上好課”活動，組織新教師上匯報課和名師上示范課,狠抓課堂教學，爭取每位教師都要上好三種課，即常規(guī)課、專題研修課與復習課。要求每位老師每學期要聽課10節(jié)以上，青年教師和行政干部聽課至少15節(jié)以上。本學期仍堅持研修課統(tǒng)一上網(wǎng)向全校開放。根據(jù)教科室安排的“行動研究”工作，通過宣傳發(fā)動、專家講座、課題立項、實驗研究等過程步驟，促進開展教育教學課題立項、申報和結(jié)題工作，督促課題負責人做好課題的階段性總結(jié)工作。并積極支持教科室的《星星湖》雜志。幫助落實教導處實施的“名師工程”和“青藍工程”工作，繼續(xù)做好師徒結(jié)對及名師示范課。加強中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熏陶，繼續(xù)推行課前一分鐘演講、古詩詞吟誦、名言警句積累以及練字等訓練。充分利用校圖書室和班圖書角，擴大學生的閱讀面，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，并使學生在讀中潛移默化的受到思想教育。加強平時小練筆的指導。精心設(shè)計作業(yè)，尋求最佳的作業(yè)途徑。提倡布置選擇性、層次性、實踐性、趣味性的作業(yè)，也可以放手讓學生自主選擇，把做作業(yè)的主動權(quán)交給學生。教師的批改、評講應做到細而勤。重視特長生培養(yǎng)和差生轉(zhuǎn)化，鼓勵學生積極參加校內(nèi)外語文實踐活動，使語文素養(yǎng)得到全面提高。本學期加強“文學社”在學生中的影響，本學期由盧大艷、梁燕負責文學社的主要活動，爭取開展三次大型活動，繼續(xù)培養(yǎng)文學人才，提高學習中國傳統(tǒng)文化的興趣，在教育教學中發(fā)揮更大的作用。1繼續(xù)做好語文組的網(wǎng)站建設(shè)工作，擴大石化一中高中語文組的影響。本學期由江海燕老師具體負責。四、時間安排：9月第一周制定教研組計劃，各備課組上交教學進度表，確定本學期研修課課題及時間，安排第二課堂活動及文學社的活動。10月繼續(xù)進行研修課的聽課及評課活動。青藍工程師生互相聽課、學習交流。配合學校落實第一個教學開放周活動。11月非畢業(yè)年級組織好期中測試。配合學校開好高中畢業(yè)班研討會。12月配合學校落實第二個教學開放周活動。繼續(xù)上好研修課。積極組織本組教師參加市教科室教育論文評選活動。配合學習藝術(shù)節(jié)，開展詩詞吟唱比賽活動。三：演講比賽備課組長：高一汪芳銀。高二張錦蓉。高三王準石花文學社為激發(fā)學生的寫作興趣，創(chuàng)造濃郁的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的美好道德情操。本學期我們語文組將繼續(xù)開展各種文學社團活動，現(xiàn)對本期工作作出如下安排和計劃：，開展好學期初的文學社社員納新活動，納入更多的文學愛好者。，推出面向全校學生的“紀念建國60周年”征文比賽，并對獲獎的優(yōu)秀稿件推薦發(fā)表。，鼓勵學生的創(chuàng)作熱情，自主向各雜志期刊投稿。“讀書月活動”，廣泛閱讀拓展視野，激勵學生團結(jié)奮進。，豐富學生的課余生活，鼓勵學生在校園語文網(wǎng)上發(fā)表自創(chuàng)美文和語文資料。一、使用教材?！镀胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書語文》必修3?！镀胀ǜ咧姓n程標準實驗教科書語文》必修4。二、學情分析。經(jīng)過高一上學期的磨合，學生基本適應高中階段的語文學習，大多數(shù)同學擺脫了初中時段機械地、死記硬背地學習語文的思維定勢，大體上能感覺到高中語文學習與以往有所不同，懂得了主動學習、主動選擇和確定學習內(nèi)容，最起碼有了這種認識、這種欲望了。在上學期期中考試中，許多學生摸不著頭腦，從不知考什么中反映出不知學什么，很迷茫。到期末考試時，大多數(shù)同學知道高中語文學什么，以及怎么學了。當然，迷惘的同學也還有不少。這需要我們進一步激發(fā)和引導他們學習語文。三、教材分析。本學期學習普通高中課程標準實驗教科書語文必修3和必修4兩本書的內(nèi)容。必修3的“閱讀鑒賞”部分所選的課文既有古代詩歌散文名篇，也有中外小說和科普科幻作品。四個單元分別是：人物與環(huán)境(小說一)，感受與共鳴(唐宋詩)，質(zhì)疑解難(古代議論散文)，啟迪與想象(科普科幻作品)?！氨磉_交流”中的寫作部分主要訓練一般議論文的寫作，寫作專題分別是：多思善想——學習選取立論的角度。學會寬容——學習選擇和使用論據(jù)。善待生命——學習論證。愛的奉獻——學習議論中的記敘?？谡Z交際專題為議論?！笆崂硖骄俊痹O(shè)計的專題為：交際中的語言運用。文字作品的個性化解讀。語文學習的。自我評價。“名著導讀”介紹《紅樓夢》和《高老頭》。必修4的“閱讀鑒賞”部分所選的課文，有中外戲劇，宋元詞曲，古代人物傳記及社會科學論文。四個單元分別是：性格與沖突(中外戲劇)，情思與意境(宋元詞曲)，理清思路(社會科學論文、隨筆)，知人論世(古代人物傳記)。“表達交際”中的寫作部分主要訓練議論文的寫作，寫作專題分別是：解讀時間——學習橫向展開議論。發(fā)現(xiàn)幸?！獙W習縱向展開議論。確立自信——學習反駁。善于思辨——學習辯證分析?？谡Z交際專題為辯論。“樹立探究”設(shè)計的專題為：邏輯和語文學習，走近文學大師、影視文化?！懊鴮ёx”介紹莎士比亞戲劇和朱光潛的《談美》。四、教學目標和要求：擬在期中考試前完成必修3內(nèi)容的學習，其中安排3次寫作訓練，2次月考或單元測試。期中考試后完成必修4內(nèi)容的學習，其中安排3次寫作訓練，1——2次月考或單元測試。教學中要求做到：依據(jù)新課標，結(jié)合學生的實際情況，采用靈活多樣的教學模式，力求獲得最佳的教學效果。認真鉆研、領(lǐng)會新教材和新大綱，提高課堂效益，向45分鐘要質(zhì)量。本學期要完成必修3和必修4兩部書的教學任務(wù)，時間緊，任務(wù)重，在完成教學任務(wù)的同時，還要強化語文基礎(chǔ)知識的訓練與提高。本學期在寫作上，著重培養(yǎng)學生寫作議論文的能力。先了解議論文文本的相關(guān)知識，提高學生議論說理的興趣和能力，訓練學生的理性思維。五、改進教學、提高教學質(zhì)量的主要措施。做好學情分析，面對高一下學期文理分科的現(xiàn)狀，認識并了解新的學生，盡快熟悉學生的情況，有針對性地做到因材施教。繼續(xù)培養(yǎng)學生學習語文的興趣，在平時的教學中，圍繞學法設(shè)計教法，突出學生的主體地位。講究提問設(shè)計，板書設(shè)計，幫助學生進行知識歸類、梳理。利用課外時間給學生解疑答難，加強輔導，補學補差。強化基礎(chǔ)知識的教學，不斷提高學生的語文素養(yǎng)。在集體備課和教學中，以培養(yǎng)閱讀能力為中心，在作文備課和訓練中做到系列性、科學性、實效性。六、教科研設(shè)想：充分認識到教科研工作在實施語文教學、提高學生語文素養(yǎng)的主要性。認真學習、鉆研新課程理論，切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，用科學的教育理念來指導語文教學。堅持集體備課制度，集思廣益，群策群力，用群體智慧和力量，提高整個高一年級組各位語文同仁的語文教學水平和能力。充分利用現(xiàn)代化教學手段，發(fā)揮筆記本電腦在備課、教學、輔導等方面的積極作用。課外認真學習有關(guān)語文教學的雜志，如《中學語文教學參考》《語文學習》等，廣泛吸收，不斷充電，以期高屋建瓴地實施教學?？傊?，不能做經(jīng)驗型語文教師，而要做科研型語文教師。春天的腳步悄悄來臨的時候，新的學期又如期而至。本學期，語文教研組將在新的課程標準的指導下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力提高課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作?，F(xiàn)將本學期工作做好如下計劃：一、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)。新世紀的語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應新世紀的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：認真學習先進的教育教學理論和新的《課程標準》，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。二、狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率。抓課堂教學常規(guī)的落實。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式。改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設(shè)計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式。語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主合作學習的習慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要，研究和實施分層分類教學。努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。每周一次開展教研活動，至少開展一次集體備課，發(fā)揮群體智慧，共同研討教材的處理、教學的思路、教法的優(yōu)化，把集體備課的質(zhì)與量落到實處。本學期的集體備課程序是先由教研組長確定備課內(nèi)容。每個教師提前一周學習教材，領(lǐng)會教材的重點、難點。備課時先由主講人談教學設(shè)計，然后每個教師對課的教學都要說說自己設(shè)想的教學程序，通過討論達成共識。各級備課組開展互教輪聽，組內(nèi)每位教師每學期要上2節(jié)公開課，同科組老師互聽互評，取長補短，共同促進專業(yè)成長。本學期，學校將開展優(yōu)質(zhì)課比賽，擇優(yōu)參加街道、市局舉行的優(yōu)質(zhì)課比賽。一學期，行政聽課不少于30節(jié)，主課教師聽課不少于16節(jié)，并有完整的聽課記錄、點評，提倡跨學科聽課。每位教師在認真?zhèn)湔n、上課的同時，認真做好教學反思。一學期，每位教師至少要撰寫一篇高質(zhì)量的論文或案例。教研組將配合教導處通聽課、檢查教案、聽課記錄、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。三、加強課題研究，注重培養(yǎng)學生素養(yǎng)。語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴大學生知識面，正確引導學生看課外書，如向?qū)W生推薦課外閱讀材料。每班建立班級圖書角。同時開放圖書室，閱覽室等。本學期要進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵老師們能結(jié)合教學實際，積極撰寫論文。四、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長。青年教師是我們語文教研組的中堅力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。我們要切實開展集體備課活動，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓練。各語文教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動力。高中語文教研組工作計劃篇六加強集體備課，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。下面是本站小編為您精心整理的高中語文教研組個人工作計劃模板。指導思想：以學校現(xiàn)代化達標規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，以提高教學有效性為最根本出發(fā)點，切實做好各項教學常規(guī)工作。積極探討有效的教學模式，激發(fā)教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，在教研組內(nèi)形成協(xié)作、探究、切磋、研討的良好氛圍。利用和整合組內(nèi)師資資源，同時借助市區(qū)各類各級教研活動，拓展眼界，兼收并蓄，更新教育觀念，提高自身素質(zhì)。加強教科研工作，銳意進取，不斷創(chuàng)新。工作目標：進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應用能力和一定的探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。認真搞好教學研究，爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。繼續(xù)強化協(xié)作精神，創(chuàng)建團結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組，出色完成學校各項工作。工作重點。，備課組務(wù)必做到“五個統(tǒng)一、四個確定”，即“工作思路統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學內(nèi)容統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、重要測試統(tǒng)一”，“確定時間、確定地點、確定主題、確定人員”。我們認為教研組活動關(guān)鍵要講究一個“研”字，研究