20xx年詩朗誦比賽活動策劃詩歌朗誦比賽活動方案(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 07:54 本頁面
【文章內容簡介】 正確性。評委要認真評判，不得錯評。評委一時不能判定正誤時，要討論通過。(二)參賽者參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行。賽者必須遵守比賽規(guī)則。參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決。參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下:。，并扣除相應分數(shù)。(三)、關于競賽進程主持人宣布競賽開始。介紹評委、參賽選手。宣布評比規(guī)則，包括臺風，語音語調，儀表儀態(tài)，和應變能力等。參賽選手預備。賽間休息——向觀眾提問(答對適當送禮品)統(tǒng)計結果，主持人宣布結果。(四)比賽程序。選手須在演講前先介紹自己。，主持人宣布結果。同時比賽結束。補充注意事項:除特別說明外，需在三分內演講結束，若超過時間由計時人員舉手示意。最后成績的前三名如出現(xiàn)同分現(xiàn)象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行詩朗誦比賽活動策劃 詩歌朗誦比賽活動方案篇三一、活動目標：讓小學生進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經(jīng)典文化，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學習，奮發(fā)有為，立志成才的思想。形成“人人誦讀國學經(jīng)典”的校園文化氛圍，讓學生通過誦讀經(jīng)典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深，培養(yǎng)學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優(yōu)秀品質，與小學作文教學結合，不斷提高學生的綜合素質和人文素養(yǎng)，讓經(jīng)典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。努力實踐武當路小學的辦學理念：為了每一個孩子的健康成長。二、實施途徑(1)每班每周安排一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由各班語文老師負責該課程的教學，保證教學質量。(2)把路隊與經(jīng)典誦讀結合起來，讓每個班誦著經(jīng)典回家。(3)充分利用每一節(jié)課的課前三分吟誦經(jīng)典詩文。(4)每日早讀時間7：50——8：00，中午2：20——2：30各進行十分鐘的誦讀活動。(5)把經(jīng)典誦讀與寫字課結合起來。(6)把經(jīng)典誦讀與藝術教育結合起來，音樂課上唱經(jīng)典，美術課上畫經(jīng)典。(7)把經(jīng)典誦讀與德育結合起來，利用班隊會讓學生誦讀經(jīng)典，并對照經(jīng)典評價自己的言行。(8)發(fā)放“致家長的一封信”，向家長說明經(jīng)典誦讀活動的意義、內容、要求等，取得家長的配合，把經(jīng)典誦讀從學校引向家庭，要求學生在家讀經(jīng)典，家長與學生一起讀經(jīng)典。(9)組織
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