【文章內容簡介】 日地點：xx形式：按活動流程排練決賽：時間：四月二十六日地點：xx具體內容：朗誦藝術表演三、活動企劃書活動名稱：紀念五四六十周年詩詞朗誦會內容：比賽共分為初選、培訓、彩排、匯報演出四部分初選：時間：四月下旬具體內容：參加本次活動的同學以個人或組為單位。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想健、積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內。)培訓：時間：四月二十二日地點：xx形式：結合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術表演培訓彩排：時間：四月二十四日地點：xx決賽：時間：四月二十六日地點：xx活動內容：朗誦藝術表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代大學生的思想特質，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內容及情感。考察選手臨場應變、語言組織與觀眾交流與互動能力。四、決賽活動流程1.《沁園春長沙》第一章：五四時期的代表作品《爐中煤》《太陽吟》《冰心的故事》《向曾經的勇敢致意》第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇《我驕傲，我是中國人》《孩子，快抓緊媽媽的手》《向五四青年敬禮》第三章：青年人的詩篇《我為少男少女們歌唱》《冬天的雪》《春天花會開》：《祖國，用青春的名義為你歌唱》學校詩歌朗誦比賽策劃書(二)一、活動宗旨滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂。巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。經歷了六十一年的秋冬春夏，沐浴了六十一載的雨露朝霞，今天，共和國這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時代的風云。今天，共和國這只威風凜凜的雄獅，正在舞動神州的雄風。今天，共和國這個古老而又文明的國度，剛過了她的六十一華誕!云南經濟管理職業(yè)學院歷史悠久、傳承厚重。在祖國又過了一個生日的今天，也為進一步繼承愛國主義精神，弘揚獨特的學院文化，展現(xiàn)新時期經管院校的人知性、健康和時尚的精神氣質，多角度挖掘新時代大學生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，經管院校學院特舉辦為祖國的配樂詩朗誦比賽。二、組織機構主辦單位：云南經濟管理職業(yè)學院三、活動時間和地點四、參與活動相關人員構成。，院長，以及系領導、老師及學生代表。4，云南經濟管理職業(yè)學院已退休的老教授代表。五 、《1》活動籌備。橫幅：，策劃及主持人培訓，音響：、統(tǒng)計：，評委另定?！?》活動形式及內容：： xx級全體學生2. 朗誦內容：，要求配樂。、朗讀、表演等形式各班自行設計。，各班要提前做好準備：八分鐘以內六、評分標準：內容健康，突出主題。恰當、熟練地運用重音、停頓、語氣、語調、節(jié)奏等多種朗讀技巧。聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強的感染力。參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。配樂旋律與詩情配合協(xié)調。七、評獎方式：每個系段評出“最佳組織獎”、“最佳風采獎”各一個。八、宣傳策劃廣泛運用多種宣傳手段，充分調動各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實到實處：。、學院的廣播站廣播、校報等校內媒體。、展板、傳單等手段在校內人流量大的區(qū)域進行宣傳活動。、院系及學院已退休老教授代表派送請柬。學校詩歌朗誦比賽策劃書(三)一、活動要求：作品自選，主題鮮明，內容健康、積極向上。題材可為抒情、敘事、散文詩或抒情散文等。選手精神飽滿，感情豐富，有感染力，可以配樂朗誦，時間不超過3分鐘。二、比賽時間：六年級：12月16日(星期三)中午12：40—1：10七年級：12月17日(星期四)中午12：40—1：10八年級：12月18日(星期五)中午12：40—1：10三、比賽地點：學校音樂教室(暫定)四、評委組成：六年級：z七年級：z八年級：z錄像：z 場地布置：z五、比賽組織形式：本次活動六至八年級參加，以級部為單位進行比賽。每班選拔一人參加，分別決出一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名三個獎次。希望各級部、各班級積極配合，充分發(fā)動學生、組織學生參與比賽，為本屆“冬之韻”校園文化節(jié)的順利開展，做出積極努力。學校詩歌朗誦比賽策劃書(四)一、活動主題：青春飛揚二、活動目的及意義：通過開展中外經典詩文朗誦比賽，來弘揚文學藝術，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學經典，積淀文化底蘊” 的書香校園。讓同學們感受中國古代民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光。并且學會與圣賢為友，與經典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達的性情，自強不息的人格，和諧誠信的品質，做有德之人。三、朗誦籌備日程安排節(jié)目編排 8月3 日 8月4日 選擇主持人， 8月6日 第一次節(jié)目審核， 8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.四、 朗誦的前期工作安排策劃：場地音箱和舞臺燈光音響——團委徐玉軍節(jié)目篩選確定———————節(jié)目組老師(團委、藝體老師)主持人確定主持詞監(jiān)督———————————(團委舒福來老師) 晚會節(jié)目單、開閉幕詞設計————(團委、舒福來老師)歌碟、配樂的驗收與排序—————(團委趙遠)所有橫幅、海報等宣傳品制作————宣傳部———————————讀書會舞臺設計————————————(梁錦祥總負責)迎新晚會專題報道———————團委文學社1現(xiàn)場座位安排及秩序的維護——————政教科五、活動時間：8月2日~ 8月10日 。六、活動地點： 大禮堂七、參加人員：全校師生八、報名方式：以各班為單位進行報名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日,統(tǒng)一上報校讀書會。九、活動方式：活動分為初賽和決賽，并由專業(yè)老師評審?；顒觾热荩?愛黨，愛國，愛家鄉(xiāng)、古詩詞、近現(xiàn)代詩文、外國詩文等等的朗誦。活動形式：活動分為個人組、集體組、英語組。(1)個人組：以一人為單位進行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦時感情飽滿真摯，表達自然。(2)集體組：以團體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用傳統(tǒng)民族服飾、生動的表演形式來表達詩歌的內容和情感，也可結合書法、繪畫、跳舞等形式來表達作品內涵。(3)英語組：以經典外國散文、故事作為主要朗誦題材，用流利的英語來表達詩歌的情感，表達形式可創(chuàng)新，可一人或組團參加。十、獎項設置及安排：第一名：1名 第二名：2名 第三名：2名 最佳創(chuàng)意獎：2名 最佳組織獎3名。十一、詩歌朗誦比賽規(guī)則及評分標準：，熱愛文學，熱愛讀書。，以去掉一個最高分和一個最低分后的平均分，作為選手成績，對照每條標準，評分精確到小數點保留兩位小數，決賽統(tǒng)計時去掉一個最高分，去掉一個最低分