【文章內(nèi)容簡介】 一說，使學(xué)生不僅能用漢語說出鐘面上的時間，而且還能用英語準(zhǔn)確表達(dá)。為了豐富學(xué)生對時間觀念的感性認(rèn)識，我通過學(xué)生所熟悉的一節(jié)課時間，課間休息時間，再加上多少分就是1小時的計算，使1小時的持續(xù)時間與學(xué)生日?；顒拥臅r間體驗建立起聯(lián)系；讓學(xué)生數(shù)自己的脈搏的次數(shù)感受1分鐘的時間有多長。這樣，把數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)生的生活實踐聯(lián)系起來，讓書本知識和學(xué)生0距離，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。接著教學(xué)例1和例2，學(xué)習(xí)時間的兩種寫法。教學(xué)時，我先指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)1時的寫法，在：前寫1表示“時”，在：后寫00表示“分”。其它幾個時刻都由同學(xué)們獨立完成，互相之間檢查訂正，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神。對于發(fā)言好的同學(xué)，課上給與恰當(dāng)?shù)墓膭詈捅頁P，very good , you really great, you are really intelligent。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到成功的喜悅，在愉悅的氣氛中完成“做一做”的學(xué)習(xí)任務(wù)。monky king終于坐上了飛往美國的飛機(jī)。我們看看飛機(jī)是什么時候起飛的？出示鐘面，請同學(xué)們讀出這個時刻。當(dāng)monky king來到美國，不知道是什么時間了，他想問別人時間，可不會說英語，同學(xué)們，誰能教他用英語問時間？請出幾名同學(xué)說：what time is it?應(yīng)該怎樣回答呢？出示鐘面。it’s six、這樣設(shè)計。既練習(xí)認(rèn)讀鐘面上的時刻，又鞏固了英語句型。肢體游戲。游戲是學(xué)生最喜歡的一種活動，利用游戲鞏固這節(jié)課所學(xué)的知識，既生動又有趣。我請同學(xué)扮演鐘表，兩只胳膊分別代表時針和分針，老師說一個時刻，同學(xué)們應(yīng)用手臂表示出來，這樣極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。請同學(xué)們在自己的鐘面是撥出一個自己喜歡的時刻同，說出這個時刻你正在干什么。這個練習(xí)的設(shè)計，既使學(xué)生鍛煉撥鐘的方法，準(zhǔn)確認(rèn)識時間，又把生活實際和學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，同時發(fā)展了學(xué)生的語言。出示一個難忘的時刻，請同學(xué)們讀出這個鐘面上的時刻。說明這個時刻是20xx年7月13日的10時08分，是北京申奧成功的時刻。這個時刻用英語怎么說？what time is it?it’s ten eight、我安排這樣一個練習(xí)，把思想教育巧妙地滲透在教學(xué)中，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，受到了愛祖國的教育，增強(qiáng)了民族自豪感和自信心。我向同學(xué)們提出：這節(jié)課你有哪些收獲？學(xué)生通過回顧，總結(jié)出本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容。這種提法，符合新大綱的要求，讓學(xué)生主動探究知識，善于總結(jié)自己的收獲。通過本節(jié)課，同學(xué)們和monky king一起認(rèn)識了鐘面上的時間，會讀會認(rèn)鐘上的時刻，不僅能用漢語說出，還能用英語表達(dá)。教育學(xué)生不僅要遵守時間愛惜時間，還要學(xué)好英語。認(rèn)識時和分的說課稿 時分的認(rèn)識說課稿篇四：九年義務(wù)教育小學(xué)教科書數(shù)學(xué)第四冊第七單元時、分、秒，第一節(jié)：時分的認(rèn)識。：學(xué)生在一年級的時候，已經(jīng)認(rèn)識了整鐘點。地此基礎(chǔ)上，教給學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識鐘面和掌握看鐘表的方法，認(rèn)識時間單位小時、分、秒，知道相鄰兩個單位之間的進(jìn)率是60，初步建立時間觀念。三．根據(jù)新課標(biāo)的要求、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的特點，我制定出本課的教學(xué)目的是：認(rèn)識時間單位時、分，知道1時=60分，初步建立時、分的時間觀念，會正確的認(rèn)、讀、寫鐘面上的時間。在教學(xué)中，盡量去創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實具體情境，放手讓學(xué)生去觀察、操作、交流、實踐，在活動中去主動構(gòu)建知識。：建立時間觀念、認(rèn)識時和分兩個時間單位，知道1時=60分。會認(rèn)、讀、寫鐘面上的時間。五、教學(xué)過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課我這里用了學(xué)生熟悉的龜兔賽跑的故事，通過再一次得龜兔賽跑讓學(xué)生觀察兔子和烏龜各跑了多少，從而讓學(xué)生觀察到烏龜跑了一格，兔子跑了一圈，再讓學(xué)生觀察兔子跑了幾個烏龜這樣的格子最后問學(xué)生龜兔賽跑的畫面像什么，也就很容易向?qū)W生滲透鐘面上么有12個大格，時針（也就是烏龜）跑一格，兔子（也就是分針）就跑一圈。通過情境創(chuàng)設(shè)這一學(xué)生熟悉的內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生探究新知的欲望，這樣的設(shè)計既使學(xué)生了解要知道時間必須要學(xué)會看鐘表，產(chǎn)生對學(xué)習(xí)新知的渴望，又使學(xué)生體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。（二）提出問題，集體探究第一個環(huán)節(jié)：認(rèn)識鐘面。我這里請學(xué)生先回憶關(guān)于鐘面你知道什么，然后再請同桌之間合作觀察交流這些學(xué)生說的對不對，讓學(xué)生先發(fā)現(xiàn)問題，再通過自己的觀察實踐驗證，然后再請學(xué)生將同桌之間交流的結(jié)果向大家匯報。這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生通過觀察，把自己所看到的說出來，我這里根據(jù)學(xué)生的回答，隨機(jī)在黑板上寫出學(xué)生所匯報的內(nèi)容，使學(xué)生加深了對鐘面知識的認(rèn)識。通過我們剛才探究的鐘面上有12個大格和60個小格，引出問題，鐘面上的大格和小格分別表示什么意思。利用多媒體演示讓學(xué)生仔細(xì)觀察，說一說時針走一大格和分針走一小格的時間分別是多少。再通過分針走一小格是1分，走5大格是5分，走5小格也就是走1大格，引出分針走1大格就是5分。在教授1時=60分這里，我讓男女生分開觀察時針和分針各走了多少，分針走一大格也就是1時，分針走一圈也就是60分，再問學(xué)生時針和分針是否同時開始同時停止，引出1時的時間和60分的時間是相等的。數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出:數(shù)學(xué)課程內(nèi)容不僅包括數(shù)學(xué)的現(xiàn)成結(jié)果，還要包括這些結(jié)果的形成過程，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。我安排學(xué)生仔細(xì)觀察、自主探索、合作交流，調(diào)動學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生親自經(jīng)歷、體驗做數(shù)學(xué)的過程，通過自主探索合作交流，準(zhǔn)確的理解1時=60分，突破教學(xué)重點、難點。第二個環(huán)節(jié)：認(rèn)識時間，表示時間。首先我先出示了9：00和9:30請學(xué)生回憶這兩個時間你是如何認(rèn)的，再引出9:08和9:45分，讓學(xué)生說一說你是怎么認(rèn)的，然后請學(xué)生結(jié)合自己的認(rèn)鐘方法怎樣把時間認(rèn)的又快又好，最后結(jié)合剛才認(rèn)識的4個時間對認(rèn)識時間的方法進(jìn)行小結(jié)。這一環(huán)節(jié)，我引導(dǎo)學(xué)生，通過自己觀察，解決了問題，這樣不僅使學(xué)生在課堂上體驗到了成功的喜悅，同時又達(dá)到了突出重點、突破難點，理解疑點的目的。（三）游戲練習(xí)。第一個環(huán)節(jié)，我設(shè)計了，我撥你來認(rèn)的活動，并且在活動過程中請學(xué)生試著在黑板上寫一寫時間，強(qiáng)調(diào)書寫電子表時間要注意的地方。第二個環(huán)節(jié)，我通過學(xué)生平時的作息時間，讓學(xué)生自己撥一撥時間，并讓學(xué)生說一說撥時間的方法和需要注意的地方。這里我設(shè)計的課堂練習(xí)設(shè)計有層次、有梯度，目的性、針對性強(qiáng) 知識，達(dá)到了培養(yǎng)技能、發(fā)展思維的目的。（四）全課小結(jié)請學(xué)生說一說這節(jié)課你學(xué)到了什么。（五）實踐作業(yè)為學(xué)生布置實踐作業(yè)，讓學(xué)生將課堂上學(xué)習(xí)過的內(nèi)容和生活實際有機(jī)的結(jié)合起來，讓學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。認(rèn)識時和分的說課稿 時分的認(rèn)識說課稿篇五我所說的內(nèi)容是蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊p88——89的內(nèi)容。認(rèn)識時分它是繼一年級《認(rèn)識鐘表》之后的又一節(jié)課，也是學(xué)生在小學(xué)階段認(rèn)識時間的重要一課。知道分針走一小格是1分鐘，知道時針走一大格是1小時。知道1小時=60分。初步建立時、分的時間觀念，養(yǎng)成愛惜時間的好習(xí)慣。培養(yǎng)觀察能力、語言表達(dá)能力及與同伴合作交流的能力。體會數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教學(xué)重點：知道時針、分針時怎樣計時的，理解時與分的關(guān)系。重點難點：讓學(xué)生能夠明白鐘面上的時針、分針是怎么記時的。從而理解1時=60分。科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)效果事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的和諧完美統(tǒng)一。這節(jié)課我采用的教學(xué)方法是：學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)為主，教師相機(jī)引導(dǎo)為輔。根據(jù)低年級學(xué)生的認(rèn)