【文章內容簡介】 么整個任務將會停滯不前，不僅整體目標實現(xiàn)不了，各個小組也會損失慘重。有時候個體付出多些，但對于整體就是一種貢獻。在整體目標實現(xiàn)的同時，個體的價值也得到了有效的實現(xiàn)。在拓展訓練中，有很多拓展訓練項目，但是七巧板作為一個團隊拓展培訓項目，給我留下了較深印象，這里本人將自己的拓展訓練心得體會總結如下：經(jīng)驗啟發(fā)：沒有團隊意識，個人努力一切化整為零。亮點體現(xiàn)：執(zhí)行力 競爭意識 協(xié)作意識活動精彩瞬間：由于事先沒有將7組團隊總任務公布，各小組在較長一段時間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專注于自身的工作任務。后來，5小組有隊員建議將各自拼圖以及圖案完成后，有類似任務的組隊可直接借用，七小組隨即采納，各小組積極配合，群策群力......七巧板之游戲總結：(1)平時在工作中，遇到要做的事情比較多時，就容易出現(xiàn)腦子一鍋粥的感覺，其實現(xiàn)在細想來，主要是沒在頭腦中過濾一下，找出合理的統(tǒng)籌方式，分清輕重緩急，先抓主要矛盾?！胺彩骂A則立，不預則廢!”事情蠻干，不如不干。做事前，做好計劃，多思考，想想做事中可能會遇到什么問題，提前做好防范措施，有備無患。(2)審時度勢，從大處思考。個人做事時，不能太私利。七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視的隊伍的大目標。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結合在一起時，大家卻往往忽視。在工作中，我們通常潛意識里往往想到只是自己的部門，各自為戰(zhàn)，往往不會站在公司的角度考慮一些問題。其實只有大家齊心協(xié)力，沿著公司的大方向走，自己部門的業(yè)績自然會提升。若是目標太短淺，一心只想提高自己，那么即便自己再強大，如果公司實力提不上去，最終自己也會成為一只井底之蛙，沒有好的平臺，能力也就不會有一個大的提升，眾人拾柴火焰才高!(3)有效的溝通，成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實告訴我們，溝通的重要性。一開始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎的溝通。其實，只要我們稍微勤快一點，與其他組的人交流一下，就會發(fā)現(xiàn)我們各組任務的相似處，在時間緊迫之時，拿來主義未必不是一件壞事。工作中，前人的經(jīng)驗對我們這些新人來說，真的很重要。有時，我們礙于面子，可能不肯張開金口去問問前輩，最終的結果很有可能是問題解決的方法沒有找到，還白白浪費了時間。工作中，我們的確需要多思考，但是，及時的向前輩請教，與同事多溝通，也會讓我們少走彎路，事半功倍?！耙郧安幌矚g過多的表明自己的想法,不是害怕被否定,只是單純的不愿意與人爭論,但在結果出來的時候,忽然感覺自己很幼稚,自己同樣屬于那種集體觀念淡薄的人,從而我決定改變一下!一個團隊想要高效率的完成工作,不僅要有奉獻精神更要有精準的決策力和強效的執(zhí)行力,只有緊密團結成一個整體,才可能戰(zhàn)無不勝!”“七巧板拼圖。我們被分成七個小組去完成拼圖任務。說實話，這個游戲充分暴露了我們在實際工作中存在的問題。因為游戲從開始我們就按照既定的思維方式去做，領導小組沒有能夠充分發(fā)揮自己的領導作用，其他六個小組以自己的小團隊為單位，各自為政。就在我們小組緊張的完成任務的剎那，我們才意識到，僅僅是我們小組完成任務對整個團隊任務的完成根本起不到什么作用。而回過頭來想一下，在這個過程中，我們忽略了太多的因素。明確的目標，充分的溝通交流，執(zhí)行力。一開始就各自悶頭做事，不知道整個團隊的目標，更沒有做到充分的溝通交流，即使在游戲進行一半的時候才知道團隊的目標，而這個目標卻沒有得到徹底的執(zhí)行。各個小組之間沒有充分的交流，導致各忙各的，有的甚至連七巧板片片都得到不到，白白耽誤時間。這一點在實際的工作中，又何嘗不是呢。公司就是一個大團隊，全體員工都要明確我們共同的目標，然后各個部門圍繞著這個目標，去調動本部門的資源，分工協(xié)調，有效溝通，并以完美的執(zhí)行力最終完成公司的目標。拓展訓練七巧板心得體會篇六在我參加學校組織的教育教學活動中，我有幸聆聽了一堂關于七巧板的課程。七巧板是一種寓教于樂的數(shù)學教具，它能培養(yǎng)孩子們的想象力和邏輯思維能力。這堂課不僅使我了解了七巧板的教育價值，也讓我深刻體會到了教育方法的重要性。下面是我對這堂課的聽課心得體會。首先，七巧板的使用能夠激發(fā)學生的思維能力。在課堂上，老師通過一系列的習題，讓學生們將各種形狀的七巧板片拼成規(guī)定的圖案。這個過程需要學生不斷嘗試，靈活運用自己的思維進行推理和分析。在這個過程中，學生們的大腦得到了鍛煉，他們要思考如何擺放七巧板片，如何運用不同的方法去拼出圖案。這激發(fā)了學生們的思維能力，讓他們在樂趣中學習數(shù)學，不知不覺中提高了他們的數(shù)學素養(yǎng)。其次，七巧板的使用能夠培養(yǎng)學生的觀察力和注意力。在拼七巧板的過程中，學生們需要觀察每個七巧板片的形狀和大小，并通過比較和思考，找到合適的擺放位置。這要求學生們集中注意力，認真觀察每個細節(jié)。而且，七巧板的拼裝過程需要一定的耐心和細心，一旦出現(xiàn)了偏差，整個圖案就會出錯。通過反復拼裝，學生們的觀察力和注意力得到了鍛煉和提高。再次，七巧板的使用能夠培養(yǎng)學生的合作意識和團隊精神。在課堂上，老師將學生們分成小組，讓他們一起合作完成七巧板的拼裝任務。這要求學生們互相協(xié)作，相互配合，共同解決問題。在合作的過程中，他們需要分工合作，互相支持和鼓勵。通過與小組成員的交流和協(xié)作，學生們在不知不覺中培養(yǎng)了合作意識和團隊精神。此外，七巧板的使用還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力。在課堂上，學生們不僅要拼裝規(guī)定的圖案，還要嘗試自己設計和創(chuàng)造新的圖案。這要求學生們發(fā)揮自己的想象力，靈活運用已有知識和技能，創(chuàng)造出新的圖案。通過這個過程，學生們的創(chuàng)造力得到了培養(yǎng)和發(fā)展，他們學會了獨立思考，并體會到了創(chuàng)造的樂趣。最后，七巧板的使用能夠增強學生對數(shù)學的興趣。在課堂上，學生們通過玩七巧板，體驗到了數(shù)學的趣味和樂趣。他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學并不枯燥乏味，而是充滿了無限的可能性和挑戰(zhàn)。這種體驗讓學生們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，并激發(fā)了他們進一步學習數(shù)學的欲望。綜上所述，七巧板的使用不僅能夠培養(yǎng)學生的思維能力、觀察力、注意力、合作意識和團隊精神，還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和想象力，增強學生對數(shù)學的興趣。這堂七巧板課程，讓我深刻體會到了教育方法的重要性，也讓我明白了寓教于樂對于學生的成長和發(fā)展的重要性。我將在今后的教育教學實踐中，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質和興趣愛好，以提高他們的學習效果和全面發(fā)展。希望我能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。拓展訓練七巧板心得體會篇七經(jīng)驗啟發(fā)：沒有團隊意識，個人努力一切化整為零。亮點體現(xiàn)：執(zhí)行力 競爭意識 協(xié)作意識活動精彩瞬間：由于事先沒有將7組團隊總任務公布，各小組在較長一段時間里，都處于各自為王的狀態(tài)，專注于自身的工作任務。后來，5小組有隊員建議將各自拼圖以及圖案完成后，有類似任務的組隊可直接借用，七小組隨即采納，各小組積極配合，群策群力......七巧板之游戲總結：（1）平時在工作中，遇到要做的事情比較多時，就容易出現(xiàn)腦子一鍋粥的感覺，其實現(xiàn)在細想來，主要是沒在頭腦中過濾一下，找出合理的統(tǒng)籌方式，分清輕重緩急，先抓主要矛盾?！胺彩骂A則立，不預則廢！”事情蠻干，不如不干。做事前，做好計劃，多思考，想想做事中可能會遇到什么問題，提前做好防范措施，有備無患。（2）審時度勢，從大處思考。個人做事時，不能太私利。七巧板的游戲最終失敗，最主要原因是大家都以各個小組的利益為重，卻忽視的隊伍的大目標。水漲船高的道理大家都明白，但是一旦跟自己的利益結合在一起時，大家卻往往忽視。在工作中，我們通常潛意識里往往想到只是自己的部門，各自為戰(zhàn)，往往不會站在公司的角度考慮一些問題。其實只有大家齊心協(xié)力，沿著公司的大方向走，自己部門的業(yè)績自然會提升。若是目標太短淺，一心只想提高自己，那么即便自己再強大，如果公司實力提不上去，最終自己也會成為一只井底之蛙，沒有好的平臺，能力也就不會有一個大的提升，眾人拾柴火焰才高?。?）有效的溝通，成功路上的捷徑。游戲用鮮明的事實告訴我們，溝通的重要性。一開始，大家都悶頭苦干，卻忘了最基礎的溝通。其實，只要我們稍微勤快一點，與其他組的人交流一下，就會發(fā)現(xiàn)我們各組任務的相似處，在時間緊迫之時，拿來主義未必不是一件壞事。工作中，前人的經(jīng)驗對我們這些新人來說，