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正文內(nèi)容

20xx年教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修方案教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)(優(yōu)秀7篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 04:11 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 安排:第二周落實本教研組本學(xué)期工作安排第六周學(xué)生電腦作品及教師多媒體課件制作的評比第十周信息技術(shù)課堂教學(xué)模式的研討第十二周少兒信息學(xué)奧林匹克競賽輔導(dǎo)工作的交流探索第十四周學(xué)校優(yōu)秀網(wǎng)站評比的設(shè)計討論第十六周期末復(fù)習、考試安排教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇四一、自我分析:成功的起始點乃自我分析,成功的秘密則是自我反省。應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)永遠是一門遺憾的藝術(shù),目前我應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力還遠遠不足,距實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)深度融合還有很大差距,存在顧此失彼現(xiàn)象。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式能力。信息技術(shù)為學(xué)生自主學(xué)習提供了廣闊的天空,但由于受傳統(tǒng)“一支粉筆一本教科書”的填鴨式教學(xué)的影響,我在轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式上還存在很多問題,過多的包辦代替注重知識的傳授而忽視能力培養(yǎng)。應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育,而終身教育本身離不信息技術(shù),網(wǎng)絡(luò)具有其強大的傳輸功能,網(wǎng)絡(luò)對促進教師專業(yè)發(fā)展十分重要,不出就能實現(xiàn)教學(xué)相長,而我在此方面還十分欠缺,網(wǎng)友少參加學(xué)習團體也少。二、環(huán)境分析:問題永遠在自己身上。三、發(fā)展目標:目標是前進的動力,無目標的努力猶如在黑暗中遠征。使信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔法棒。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習方式由“厭學(xué)”到“會學(xué)”最后達到“樂學(xué)”。熟練制作多媒體課件,并學(xué)會使用多種教學(xué)軟件。做個時代的“弄潮兒”。四、實現(xiàn)目標過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)“書山有路勤為徑學(xué)海無涯苦作舟”時間不夠用:本人擔任六個班地理教師,在校內(nèi)擔任學(xué)科組長一職,在校外擔任“市級兼職地理教研員”,在擔任義務(wù)地理資料管理員,所以可能時間不夠用,但我堅信“時間就像海綿里的水只要擠總會有”。缺少名師:身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師,在和暗中摸索。教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升研修工作計劃表教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升個人研修規(guī)劃篇五自我分析:研修目標:通過本次培訓(xùn)前的評價結(jié)果,我應(yīng)著重學(xué)習交互式電子白板的操作和使用、數(shù)學(xué)化學(xué)教育中的信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的中學(xué)數(shù)學(xué)化學(xué)探索式教育、多媒體圖像、素材加工和處理的基礎(chǔ)知識和運用,把學(xué)習的信息技術(shù)應(yīng)用于教育,提高自己的教育能力,把握先進的教育理念和教育思想,把握學(xué)習課程標準,通過教育改革,改變教育觀念,為提高教育教育質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。同時,通過學(xué)習word和excel的相關(guān)知識,科學(xué)地管理學(xué)生的基本情況,科學(xué)地分析學(xué)生的學(xué)習成績,從以前的計算解放自己。促進自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展的同時,根據(jù)學(xué)生的具體情況改變學(xué)生的學(xué)習方式,提高學(xué)生的學(xué)習能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展,使教育成長。培訓(xùn)計劃:,立即登錄在線學(xué)習視頻講座,參加在線積極參加互動研討、學(xué)習反省、問答等活動,按要求完成作業(yè)。學(xué)習多媒體圖片素材加工與處理、多媒體資源獲取與處理等,了解與教育相關(guān)的通用軟件和學(xué)科軟件的功能和特點,掌握多種方法獲得數(shù)字教育資源,掌握加工、制作和管理數(shù)字教育資源的工具和方法,掌握互聯(lián)網(wǎng)、移動設(shè)備和其
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