20xx年招聘主管崗位職責(zé)描述招聘主管主要職責(zé)(21篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蹤及轉(zhuǎn)正等工作。，及時準(zhǔn)確提供薪資、社保、個稅、獎金計(jì)算所需數(shù)據(jù)及文件，確保薪酬福利等發(fā)放。協(xié)助進(jìn)行年度人工成本預(yù)算與核算。，包括績效宣導(dǎo)和培訓(xùn)、考評審核和實(shí)施等。制定并執(zhí)行獎金計(jì)劃、調(diào)薪方案。協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)剞k公室培訓(xùn)課程開展與執(zhí)行。，聽取員工合理化建議，處理勞動爭議。收集、整理人力資源相關(guān)法律法規(guī)，協(xié)助上級推行公司各類規(guī)章制度的實(shí)施。，上級事務(wù)通知及時下發(fā)并展開實(shí)施。招聘主管崗位職責(zé)描述 招聘主管主要職責(zé)篇十職責(zé)：制定公司的招聘計(jì)劃，根據(jù)公司的需求組織招聘工作。負(fù)責(zé)入職同事的跟進(jìn)和維護(hù)，包括轉(zhuǎn)正、離職類面談工作，負(fù)責(zé)組織實(shí)施新員工的培訓(xùn)工作及員工關(guān)系的處理。制定月度招聘計(jì)劃并總結(jié)，對招聘存在的問題，提出優(yōu)化招聘制度和流程的合理化建議，完成招聘分析報(bào)告。整合線上及線下招聘渠道，對渠道進(jìn)行效果評估和實(shí)施。任職要求：大專以上學(xué)歷，人力資源管理、心理學(xué)專業(yè)優(yōu)先。1年以上招聘工作經(jīng)驗(yàn)，對各類招聘渠道(網(wǎng)絡(luò)招聘、獵頭、派遣、校園等)熟悉，了解各招聘渠道的特點(diǎn)及分布情況。了解各招聘崗位人員的特點(diǎn)及基本崗位素質(zhì)要求，熟悉招聘操作流程。良好的溝通能力、協(xié)調(diào)能力，能熟練使用辦公軟件。能快速適應(yīng)公司工作節(jié)奏，工作抗壓性強(qiáng)，工作積極主動，適合創(chuàng)業(yè)性公司類型，勤奮努力，目標(biāo)和執(zhí)行力強(qiáng)招聘主管崗位職責(zé)描述 招聘主管主要職責(zé)篇十一協(xié)助建立健全公司招聘、培訓(xùn)、工資、保險(xiǎn)、福利、績效等人力資源制度。協(xié)助辦公用品的采購，報(bào)銷，發(fā)放及管理固定資產(chǎn)。協(xié)助辦公室公共設(shè)施、辦公環(huán)境的維護(hù)及管理。協(xié)助建立員工關(guān)系，組織員工的活動。協(xié)助組織企業(yè)文化建設(shè)宣傳工作。做好其他人事行政方面管理的工作。辦理公司建筑資質(zhì)及人員資質(zhì)的變更及延期，三類人員、特種工報(bào)考手續(xù)。招聘主管崗位職責(zé)描述 招聘主管主要職責(zé)篇十二職責(zé)：根據(jù)公司發(fā)展需要，制定招聘計(jì)劃，完善公司招聘流程和招聘相關(guān)制度。拓展和優(yōu)化招聘渠道，保證招聘渠道與公司需求的匹配度，確保招聘任務(wù)完成。開發(fā)優(yōu)質(zhì)的校招資源，獨(dú)立進(jìn)行校園招聘工作。隨時關(guān)注新員工的思想動態(tài)，員工關(guān)系的維護(hù)，進(jìn)行離職面談。完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其他事項(xiàng)。崗位要求：能進(jìn)行崗位分析，會人才畫像的編寫。了解半導(dǎo)體及光伏行業(yè)的人才分布。能進(jìn)行人才報(bào)告的撰寫及照片數(shù)據(jù)分析。熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化面試及行為面試法。有制造業(yè)獵頭經(jīng)驗(yàn)或有光伏及半導(dǎo)體行業(yè)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。招聘主管崗位職責(zé)描述 招聘主管主要職責(zé)篇十三職責(zé)負(fù)責(zé)和聲國際音樂學(xué)校所需崗位人才的招聘工作，與用人部門保持密切溝通，在規(guī)定時間內(nèi)完成招聘任務(wù)。根據(jù)公司整體招聘規(guī)劃，制定校園招聘渠道的方案計(jì)劃并組織實(shí)施、后期跟蹤。開拓、建設(shè)和維護(hù)校企關(guān)系，推動校園招聘的各項(xiàng)工作實(shí)施。建立人才儲備機(jī)制，儲備公司發(fā)展需要人才。任職資格：人力資源、管理或相關(guān)專業(yè)統(tǒng)招本科以上學(xué)歷，具備2年以上招聘工作經(jīng)驗(yàn)，教師招聘經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。熟悉校園
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