20xx年幼兒園拼音聲母h的教案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 猜謎底。（5）師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一雙靈巧的手，它能寫會(huì)算還會(huì)畫，回家后還可以把這個(gè)謎語說給你們的爸爸媽媽猜，好嗎？五、回歸整體，小結(jié)（《花仙子》的音樂響起）師：小朋友們，今天我們?cè)诨ㄏ勺油鯂?guó)里讀拼音、認(rèn)漢字、做游戲，你們玩得高興嗎？可惜時(shí)間不早了，聽！音樂又響起來了，小朋友們，再見?。ǔ浞掷媒滩膬?nèi)容，讀兒歌，猜謎語，將枯燥無味的拼音、識(shí)字變得生動(dòng)有趣，并不失時(shí)機(jī)地滲透德育教育，真正體現(xiàn)了在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文中體驗(yàn)生活。）幼兒園拼音聲母h的教案篇二學(xué)會(huì)gkh三個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清字形能在四線格中正確書寫。繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音方法，讀準(zhǔn)g、k、h與單韻母e、u復(fù)韻母ui、ei、ai、ou學(xué)習(xí)三拼音，初步掌握三品連讀的拼音方法。拼讀介母是u的音節(jié)。：g、k、h的發(fā)音及韻母相拼學(xué)習(xí)三拼音，初步掌握三品連讀的拼音方法，拼讀介母是u的音節(jié)。g、k、h與單韻母e、u復(fù)韻母ui、ei、ai、ou相拼的音節(jié)。2課時(shí)學(xué)會(huì)g、k、h三個(gè)聲母，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清字形能在四線格中正確書寫。領(lǐng)會(huì)g、k、h，讀準(zhǔn)四聲，正確書寫。讀準(zhǔn)四聲，拼讀音節(jié)。指名背聲母背韻母（1）學(xué)習(xí)聲母g（2）出示圖1，畫的是什么？發(fā)音練習(xí)（3）隨師讀，體會(huì)發(fā)音。（4）練習(xí)書寫拼讀g與e的四聲學(xué)習(xí)聲母k出示圖2畫的是什么？方法同上學(xué)習(xí)h方法同上g、k、h寫g、k、h各兩行教學(xué)反思：本課聲母的書寫學(xué)生掌握較好，學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣很高，學(xué)生對(duì)拼讀音節(jié)掌握較差，今后多出各種形式的練習(xí)多讀多拼，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在本課教學(xué)中我充分運(yùn)用電教媒體把書中的圖片做成課件配合字母教學(xué)，這三幅圖即表音又表形在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生看圖自悟感知，識(shí)記音形。學(xué)生在這節(jié)課中初步接觸三拼連讀，引導(dǎo)學(xué)生掌握“聲輕、介快、韻母響，三音相連要迅速”的拼讀要領(lǐng)。繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音方法，讀準(zhǔn)g、k、h與單韻母e、u復(fù)韻母ui、ei、ai、ou相拼的音節(jié)。學(xué)習(xí)三拼音，初步掌握三品連讀的拼音方法。拼讀介母是u的音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)三拼音，初步掌握三品連讀的拼音方法。拼讀介母是u的音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：同上教學(xué)過程：g、k、h（一）g、k、h與韻母相拼g與u相拼。生自己試拼，指名拼k、h與u相拼。生自己試拼，指名拼。g、k、h與ui相拼，生自己試拼，指名拼讀。讀帶聲調(diào)的音節(jié)geikaihougai（二）學(xué)
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