【文章內(nèi)容簡介】 教師的指揮。（五）室內(nèi)活動。說說自己的新發(fā)覺：（1）教室里有哪些安全隱患？（2）廁全部哪些安全隱患？（3）室外有哪些安全隱患？做好哥哥，好姐姐。知道做表率，不欺小，尊師長，講禮貌。（六）離園活動。認(rèn)真聽值日生叫名字，不跟生疏人走，拉緊家長的手，以防丟失。遵守交通規(guī)章，安全過公路。（七）延長活動。家長給孩子講生活中的安全學(xué)問，增加幼兒的安全意識，實現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。開學(xué)第一課教案幼兒園中班篇八《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確提出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安健康，開學(xué)工作安全有序，值此開學(xué)之際，特開展“開學(xué)第一課”春季開學(xué)安全教育教學(xué)。二、教學(xué)主題。健康平安安全有序。三、教學(xué)安排及具體措施。通過談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。強化孩子的安全行為意識，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣。帶領(lǐng)幼兒扎實開展“安全在身邊”行動。四、教育內(nèi)容提示。（一）交通安全。不乘坐“三無”車輛。班級里排查、登記、下發(fā)告家長書、簽訂保證書。自覺遵守交通規(guī)則，做到不闖紅燈、過馬路走斑馬線、不在馬路上玩耍、奔跑、不翻越欄桿等。（二）進(jìn)出園區(qū)安全。不在路邊攤販上買東西。督促家長憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動亮卡。督促家長進(jìn)入園區(qū)不吸煙。上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳躍，按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。離園時和家長手拉手，防止走失。（三）設(shè)施設(shè)備安全。沒有老師的帶領(lǐng)不玩大型玩具，不去危險的地方。不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。不爬桌椅、窗臺，不隨便搬動玩具柜等。不隨便翻開鋼琴蓋，知道會夾手指頭。不碰裝開水的桶、壺、水瓶等。不觸摸電源、插座。不隨便開、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。不在教學(xué)室劇烈運動，不做危險游戲。教給幼兒正確的搬椅子方法，注意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時要做好、坐正，不側(cè)坐。1離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留。（四）一日生活安全。走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。玩玩具時不爭搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。飯前和飯后不做劇烈運動，不大聲叫喊。戶外教學(xué)要遵守秩序和規(guī)則，知道互相謙讓，不推擠，不離開老師視線，不做危險的39。動作和游戲。學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。開學(xué)第一課教案幼兒園中班篇九，樂意為班級做更多的事情。，共同商量適宜的39。值日生服務(wù)內(nèi)容?？瞻字等丈鷴炫?，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。：升入中班后，值日生可以做哪些事情?，初步確立值日生的服務(wù)內(nèi)容。教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期間，值日生可以做些什么呢?(引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言)。引導(dǎo)幼兒從晨間教學(xué)入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃餐桌等。教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢?每個值日生負(fù)責(zé)做什么事情呢?我們一起來為每天的值日生設(shè)計標(biāo)志吧!你想為負(fù)責(zé)什么工作的值日生設(shè)計標(biāo)志?想一想可以用什么圖案來表現(xiàn)?(引導(dǎo)幼兒通過繪畫的方式來表現(xiàn)值日生的工作)。提問：如果我們?yōu)樨?fù)責(zé)掛毛巾的值日生設(shè)計標(biāo)志，你想怎樣設(shè)計?鼓勵幼兒開動腦筋，自由發(fā)揮設(shè)計值日生標(biāo)志，并在此過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決設(shè)計中遇到的問題。值日生標(biāo)志設(shè)計完成后，教師將所有幼兒的設(shè)計作品展示出來，讓每位幼兒介紹自己設(shè)計的值日生標(biāo)志。根據(jù)討論、投票，師生共同選擇適合的標(biāo)志作為班級值日生的標(biāo)志。：餐前(后)值日和日常值日。其中，餐前(后)值日是大家一起進(jìn)行的，日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖書、整理掛衣架等。，教師可以直接選用幼兒的設(shè)計或在此基礎(chǔ)上稍加改進(jìn)，封塑后作為正式的值日生任務(wù)標(biāo)志。，并輪流使用幼兒設(shè)計的標(biāo)志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓勵幼兒更加主動地創(chuàng)造和學(xué)習(xí)。開學(xué)第一課教案幼兒園中班篇十1。了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。2。學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。3。在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。交通安全標(biāo)志的課件、自制方向盤、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo)志、音樂磁帶、多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）。重點：了解基本的交通規(guī)則。難點：學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里像什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。二、活動展開。（一）觀看情景表演，引起幼兒思考。（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）。（表演內(nèi)容：a、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；b、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路。）。通規(guī)則。（二）認(rèn)識信號燈標(biāo)識及幾種常見交通標(biāo)志。認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）。模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機，女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。三、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們生活的關(guān)系。（1）指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做的事情。（2）禁止標(biāo)志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。（3）警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此處危險！開學(xué)第一課教案幼兒園中班篇十一通過活動幫助小班幼兒理解長大的概念。幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習(xí)慣。幫助幼兒明白健康、安全對于自身成長的重要意義。升旗活動。小班幼兒還不能理解愛國之情，因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說話即可。全園齊唱國歌，看著國旗徐徐上升，幼兒會在這種氛圍中慢慢浸染，了解國旗與國歌，這也是一種成長的方式。園長發(fā)言。游園活動。小班幼兒剛剛上學(xué)，對幼兒園里的一切都充滿著好奇。老師帶著幼兒游園時，可以為他們介紹下各個區(qū)域都是做什么用的，以后在各個區(qū)域都將開展什么活動，通過給幼兒建立一個預(yù)期，讓其對以后的幼兒園生活充滿期待。